浅谈幼儿生活礼仪的培养

　　我国素有“礼仪之邦”的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，也形成了优良的传统美德。中华民族的礼仪，不只是一种外显的礼貌行为，它承载了中国数千年道德理念和文化思想，把中华民族的礼仪很好地传承下去，是幼教人的重要使命。
　　一、营造温馨的礼仪教育环境
　　营造良好的礼仪环境十分重要。我们可以在楼道里设立礼仪长廊，用丰富多彩的形式向幼儿展示生动有趣的礼仪小故事。在每个班级内都设立“礼仪小明星”板块，帮助孩子们养成良好的礼仪习惯。走廊、洗漱间、休息区、读书区等地也设置“请安静”“认真洗手”“不打扰别人”等礼仪小标志，提醒孩子们保持良好的礼仪行为。
　　二、开展丰富多彩的教育教学活动
　　1.教学内容要系统化、全面化
　　幼儿园内可设立专门的礼仪课程，让礼仪教学更加系统化、全面化，但不能把礼仪课程孤立起来，要把礼仪养成教育贯穿于各种教学活动之中，注重礼仪教育的综合性。
　　2. 教学形式要多样化、游戏化
　　幼儿是一个活泼好动的群体，由于他们自身特有的年龄特点，我们的教育活动就要摒弃那些枯燥乏味的讲解，让礼仪教育生动起来。
　　（1）利用生动有趣的礼仪小故事、小表演，使幼儿产生情感共鸣，自觉接受礼仪教育。如《孔融让梨》《粗鲁的小老鼠》《小老鼠打电话》《兔妈妈请客》等。这样的活动，不仅为孩子们带来了深刻的情感体验，而且能更好地帮助他们理解礼仪行为。
　　（2）朗朗上口的儿歌可以帮助幼儿更好地记忆礼仪的内容。如《站立歌》：站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕，青松越长越精神。
　　（3）利用优美的歌曲和舞蹈来感染幼儿，开展礼仪教育。如歌曲《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》，舞蹈《锄禾》等。
　　（4）古典诗词是我国文学宝库中璀璨的瑰宝，通过古诗诵读，能陶冶幼儿情操，开展礼仪活动。如《游子吟》等。
　　（5）编排“礼仪课间操”，把音乐、儿歌、动作有机地结合起来，让礼仪活动更加生动有趣。如《礼仪操》等。
　　三、将礼仪教育渗透于幼儿的一日生活之中
　　注重幼儿在一日生活的各个环节中的养成教育。从晨间接待开始，包括入园、进餐、睡眠、学习、游戏、户外活动、盥洗入厕、离园等，在各个生活、学习过程中都将礼仪教育渗透其中。
　　四、家园携手让礼仪教育更有效
　　幼儿园开展礼仪教育活动，如果在家庭没有以同样的礼仪规范来要求幼儿，就会出现教育的分离现象，所以保证家园教育的一致性是十分重要的。
　　我们在教学工作中，可通过“家园联系册”“礼仪小专栏”“电话互动”“飞信告知”等形式与家长保持经常性的联系，向家长介绍幼儿在园内的情况，宣传幼儿园的教育主张，使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行礼仪教育。通过家园携手活动，能使幼儿的礼仪行为得到有效巩固和提升。
　　（唐山市丰南区第一幼儿园）