运用活泼多样的形式进行小学英语教学

　　新教材的实施为团场小学的教学改革打开了一扇窗。在两年的小学教学实践中，我结合教材运用简易、自然、有童趣的表演进行课堂教学，形成“一台戏”的课堂教学特色，有效地培养了学生学习兴趣和大胆开口说英语的良好习惯。下面谈谈自己的一些具体做法。
　　一、课前准备，师生共同表演
　　课前的歌曲或是chant的准备已成为英语课的规则。目的是集中学生的思想，把学生的情绪转移到英语学习上来，一直来带动他们的学习兴趣。我除了设计一些动作让学生边唱边表演，且自己也十分投入地和学生一起演唱，用表情、动作、眼神和学生交流，使学生情绪兴奋，快速进入“角色”，沉浸在浓厚的英语氛围中，全身心地准备学习的开始。
　　二、模仿表演，引导学生说话
　　低年级学生有个共同特点，善于模仿。在教学时通过听、看和教师的示范，引导学生大胆开口说英语。
　　Hi!Good morning boys and girls.老师面带微笔，扬起右手亲切地向学生问好。Good morn