借助网络优势 感受阅读魅力

　　一、小学英语阅读教学的现状及重要性
　　英语新课程标准规定小学阶段英语阅读量达到累计10~20万字。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的，成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践。但是在教学实践中我也发现，现在的学生普遍存在着阅读速度慢，理解能力差的现象，这不利于学生的终身学习。当然导致这些现象的原因很多，如：情感因素、智力因素、方法与策略因素等，而主要原因是语言因素及学生缺乏阅读兴趣。正如一句英语谚语所说：You can lead the horse to the dri