巧用多媒体 创设乐学氛围

　　心理学家赞可夫主张：“在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的‘情绪生活’，设法营造一个愉快的生动活泼的学习气氛”。运用多媒体进行语文教学，便能创设一种生动活泼的教学氛围，使学生“爱学”“乐学”，有效地提高学习效率。
　　一、创设意境，以景激情
　　多媒体集“声、色、画、乐”于一体，色彩丰富