在数学教学中给学生一缕阳光

　　教师在教学过程中，不能高高在上，要把自己当作学生学习的合作者。小学生已经具备初步获取新知的能力，敢于坚持自己的正确意见，逐步学会与他人合作。特别是小学低年级学生天真烂漫，好奇心和好胜心极强，可塑性极大。为了保护孩子们的学习热情，引导他们不