数学与生活

　　数学来源于生活，又广泛地应用于生活。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”。如何运用新教材，创造性地发挥教师的主观能动作用，使数学教学更贴近学生的生活，从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和素养，是我们不断实践和探索的主题。
　　一、让学生在生活中感悟数学
　　1.在小学数学教学中，从生活实际出发，把教材内容与“数学现实”有机结合起来，符合小学生的认知特点，可以消除学生对数学知识的陌生感，同时增强数学的应用意识，唤起学生的学习兴趣。列举出自然现象“水→汽→云→水”的循环引出“循环”