当作弊流行

　　摘 要： 本文由“网易一周图片精选”的一张图片说明考试作弊已成为各大高校中各种考试普遍流行的现象，并具体分析了此现象存在的原因，最后提出了些许建议。
　　关键词： 考试 作弊 高等教育
　　
　　最近我在登录网易信箱时看到“网易一周图片精选”中有这么这一张图片［1］，图片说的是1月9日，贵州师范大学某教学楼旁的垃圾桶被期末考试结束后学生做的小抄塞得冒了尖，整个垃圾桶都没有装得下，还洒满了周围的地上，白花花的一片（如上图所示）。小抄用A4复印，分若干栏缩小，再裁剪切割成豆腐块大小。校外人士看后可能感觉“触目惊心”，现在的学生怎么这么嚣张？高校的教师则会相视一笑，见怪不怪。实事求是地说，考试作弊目前已经成为各大高校中各种考试普遍流行的现象，从四六级，到期末，再到科研等，可以说，作弊是非常流行的。
　　凡关注中央电视台“焦点访谈”节目的都清清楚楚地记得2010年6月20日晚上的内容：四六级考试作弊调查。得出的结论是“英语四六级考试作弊产业化，广告作弊售后一条龙”，最后此现象的原因归结为：高校管理疏忽，社会应该加强依法打击的力度，等等。果真如此就能解决作弊的普遍现象吗？这种趋势流行的原因并不仅仅是高校管理和依法打击不力，静下心来仔细深思，应该是有更加深层的原因的。
　　高校没有扩招前学生考试作弊有这么普遍吗？没有。为什么？那个时候的学生是怎么考进来的？是千军万马从独木桥走过来的，机会来之不易，大学生活和学习是每个学生所强烈渴望的，对待知识如饥似渴，学习起来孜孜不倦，对于课堂知识和专业理论的掌握自然是比较熟练的，所以任何考试都是不用担心挂科的，他们想的是如何考取高分。而现在的大学生呢，扩招后人数急剧cf2cde29195621520c22a4472ea29896增加，高考较以前容易了很多，不用费劲就能上大学，这样的机会就变得比较平淡了，也就不被珍惜了，所以现在的学生学习的动力自然就没有，平时不学，考前突击还是相对比较自觉的，而平时不学，考前也不突击，依靠作弊通过已经成为目前高校的普遍现象。每每监考的老师都感觉很无奈，如果抓，几乎被清场，巡考的抓到基本也是感觉到无奈，或许出于学校招生和效益考虑，最多留校察看或者警告处分，现在学生很少是因为作弊被抓而被开除学籍的。高校管理者和老师也都处于矛盾之中。这种矛盾和无奈的背后是什么呢？
　　高校的扩招数量是增加了，高等教育开始向大众化步入，规模上来了，质量却下降了，高等教育普及了，开始向现代化靠近了，但是高校的考核制度却依然停留在传统的模式上，这不能说不是教育制度的滞后性问题。闭卷考试和传统的试卷性考试那是20世纪的事情，那是精英化高等教育的阶段的考核方式。一张试卷不仅能考查学生对专业学科知识的掌握程度，而且能考查学生的诚实品德，那个年代考试作弊被大家公认为是一种很耻辱的事情，是很不道德的行为。那个年代的学生也很守本分，都自觉地不跨过这个道德的底限。虽然有作弊发生，但只是极个别的现象，那时的处分也相对有力：只要作弊，一律开除学籍。虽然现在考试作弊不被众人看好，但是不能就此认为学生作弊就是道德品质低下，简单地把作弊和道德相挂钩。因为现在的考试体制具有一定的不合理性，学生作为高校被管理者，在目前高校扩招升学容易的背景下，在没有动力的学习状态下只能通过作弊来获得学分和毕业证书。这也反映了学生通过作弊，对现实考试制度的一种反抗。最典型的例子就是每年两次的全国大学英语四六级强迫性考试。教育部早就表示没有要求高校把四六级和学生毕业证书相挂钩，但是几乎所有的高校都把四六级和毕业证和学位证相挂钩，不仅仅是高校，社会上的很多事业单位和公司也是把四六级证书作为一个门槛，但是果真都能用得上英语吗？非也，是教育一刀切模式和社会跟风的攀比陋习导致。学生作弊是典型的底层意识对当前考试制度的一种反抗。这应该值得制定规则和制度的专家们反思。
　　目前我们获取知识和信息已经易如反掌，因为我们每天几乎都生活在信息的传播中，如电视、广告、报纸、杂志和互联网。在这个知识获取变得相对很容易的时代，重要的不是我们怎样获得知识和信息，而是我们如何选择和利用知识和信息。所以，分析能力、学习方法应该是高等教育教学中教会学生的必要的东西，而不再是再让学生围着文凭或者基本知识而死记硬背某些名词和专业术语，这种闭卷式的考试制度应该“寿终正寝”了，应该进历史博物馆了。当学生知道那种知识对他有用，知道应该应用的时候，他们自然会主动学习，获得知识。这也是素质教育的本质要求，对学生的教育应该是引导式的，而非灌输式的。口号喊了很多年，但是考试制度仍然停留在传统的教育模式上。这也是学生考试作弊普遍的一个重要因素。
　　浮躁是当前大多数人所声讨的对象，但无论众人如何棒喝，它依然存在，甚至越演越烈，以至于已经深入到学术领域。浮躁不是声讨后就自然消失掉的，既然出现了，必然具有它存在和生存的土壤。浮躁是这个时代的产物，也是这个社会不可避免的一种心态，恐惧它是没有作用的，倒不如来认识和分析它。当新的方法论和思维方式没有形成，新体制不健全，旧体制没有消失，新旧更替而又面临信息爆炸、消费主义盛行和经济利益驱使的时候，许多人都会失去坐板凳的耐心，不关注奋斗和过程，而是追逐于投机和结果，都被迷失在这个混乱的过度的时代中。所以目前存在的不仅仅是浮躁，还有迷茫和迷失：方向的迷失，原则的迷失和道德的迷失。
　　我们真是一个缺少创新型人才的国家吗？凡经过培训监考过四六级的教师都会认为不是的。一般监考老师知道的仅仅是隐形耳机作弊器，但通过观看培训视频中防范四六级作弊的高科技产品，我们瞠目结舌，大开眼界。作弊工具有：直尺，橡皮，矿泉水瓶，摇摆式控制开关，固定角度浏览显示器，等等。能创造出来这么专业和高端的科技产品的民族，是何等的聪明和智慧？然而，可悲的是没有应用到所谓的合法的领域，看似是国民的劣根，换个角度，不能不说是当前考试制度的悲哀，前教育的悲哀和前社会风气的悲哀。而应用产品种类由原始的隐形耳机发展到工具的多元化，应用领域由原来的四六级扩展到考研。中国广播网北京2011年1月15日消息：据中国之声《央广新闻》报道，不少网站公开做起了卖答案生意；针对2011年考研作弊，教育部将组织多部门联动，重点打击利用通讯工具作弊。郑州市多部门联动防范研究生考试作弊行为。但与其耗费物力、人力和财力进行制止考试作弊，倒不如认真分析当前时代的实情，从学生的角度思考问题，从社会的底层出发，制定系列的制度和体制，这也许能帮助我们更好地认清目前考试作弊流行的根本所在。
　　
　　参考文献：
　　［1］网易一周图片精选.2011.1.8-1.14，第59期.
　　［2］中国广播网.2011研究生考试开始作弊网站嚣张“卖答案［N］.2011-01-15.
　　［3］中新河南网郑州.郑州市多部门联动防范研究生考试作弊行为［N］.2011-01-14.
　　 注：“本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”