清末在日本刊行的中文报刊办报思想及舆论建构

　　【摘要】清朝末年，内忧外患。“维新变法”掀起了中国的救亡图存运动。维新派办报宣传变法主张，揭开了中国历史上的第一次办报高潮。其中，一批赴日本留学的学生们的表现尤为出色。他们办报纸，译杂志，介绍国外的先进技术和知识，对国内社会产生了重大的影响。本文重点介绍其中的代表之一《游学译编》，并由此作出分析和阐述。
　　【关键词】留学生 办报思想 舆论建构 《游学译编》
　　
　　20世纪刚刚开始，中国就处在了内忧外患境况之中。中日甲午战争的战败，给国人打了一剂清醒剂。在中日两国的历代交流中，中国始终是以输出国的身份，将政治制度，甚至是民间饮食传入日本。而反之，日本对中国的影响却微乎其微。因此，中国的知识分子界历来轻视日本。甲午战争的战败，促使国内上下开始关注日本，探讨日本自明治维新以来的发展，并加派有识之士前往日本，进行学习，带来新思想的传播，不仅要开阔国人的眼界，更要更新国人的思想。康有为上书说，“日本地势近我，政俗同我，成速最速，条理犹详，取而用之，尤易措手”。①
　　资产阶级和小资产阶级知识分子，为了寻求救国道路，纷纷出国留学，掀起了留学热潮。“据统计，1900年赴日本留学的人数不过200人，到1906年竟增至12000余人，还有一些青年学生到美国、西欧等地留学。这些留学生不仅开阔了眼界，而且大部分人接受了资产阶级民主革命思想，成为后来民主革命的主力军。”②
　　在日本东京的留学生们创办和发行了大量的革命报刊和书籍，并以此为阵地，大力宣传民主革命思想，其中就包括《游学译编》。
　　留学日本的学生们翻译日文书始于十九世纪末二十世纪初。但情况如梁启超说的“如久处灾区之民” ③，即翻译的内容比较随意，不加选择。逐渐的，学生中的一部分人开始认识到立宪救国是行不通的，要想挽救中国，则必革命，并由此引发了推翻二千多年封建统治的辛亥革命，可见留日学生报刊在传播近代文明，宣传革命方面所起到的巨大推动力。
　　以梁启超为代表的改良派也把中国未来的希望寄托于留学生身上。他说：问中国诸社会中，其前途最有望，而能负担将来之中国者，则必曰留学生。中国腐败如官吏社会，无识如细民社会，愚顽如八股社会，皆气息奄奄，若俎上肉，虽外人奴之，辱之，割之，而皆莫可如何。而留学生则不尔。受文明之教育，染他国之良风，而又加之以爱国心赋之以青年之血气能力，故留学生者，中国未来之主人也，未来之统制者也。问中国之前途而求其可以任国事者，则留学生而已。④
　　《游学译编》是由留学日本的湖南籍学生创办的月刊。由东京游学译编社编辑，1902年11月创刊于日本东京，1903年11月3日终刊，共出版了十二册。其编译的内容十分丰富，在其目录中可以清楚的看到分类，包括“叙”、“学术”、“教育”、“军事”、“理财”、“内政”、“外交”、“历史”、“地理”、“时论”、“世界新闻”等。留日学生创办这份刊物的目的在于“专以输入文明，增益民智为本”。⑤《游学译编》“不著论说”，以转述为本，兼有评论，并尽可能少的发表本社言论；“杂采书报”，内容并不局限于政治、法律，而是涉及到古今中外的各种新闻；“不美装潢”，以低廉的制作成本，让人人都买得起，有利于刊物的广泛传播。
　　在第一册，就刊有杨度所写的序言——《游学译编叙》，它指出创办这份刊物的旨趣，在于使“游学者与不游学者，日以学术相责，然后群起而谋国”，国家的发展，“无一年无一月无一日无一时，而不有进步。而后一跃与日本齐，再跃而与西洋各国齐，由此而追他日之日本，他日之西洋，长此焉而致无穷”。⑥
　　《游学译编》主要是以翻译外国作品为主，编译人员主要有杨度、周家树、陈润霖、黄珍、周宏业、范锐以及张孝淮等。“所翻译文章以学术、教育、军事、理财、时事、历史、地理、外论为主”；其余如“中外近事，各国现今之风俗习尚，才艺技能，无论书报，择其尤者，由同人分译，皆于题下或文后旁注揭明所译原书书名及著者姓氏，或于一书中摘择精华，亦必载明载泽某氏、某书报”。⑦
　　《游学译编》对教育的重视度远超外交、军事等领域。几乎每一期中关于教育的文章都占有相当大的比重。如，第一期，教育论，华族女学校学监下田歌子论兴中国女学事；第二期，学校行政法论（日），山田邦彦著；第三期，学校行政法论（续）记嘉纳校长演说；第四期，英法德美现在教育观，小学教育之方针（教育实验界）；第五期，国民教育论（国民新闻）；第六期，国民教育论（国民新闻）(续)，第八期，论学校对家庭与社会之关系（译日本中岛半次郎教育学讲义）；第九期，教育泛论；第十期，民族主义之教育；第十一、十二期，社会教育。这些文章有以下三个特点:
　　第一，选材范围广。在这些有关教育的论著中，既有翻译教育家的原著，也有讲义，文摘和编译社成员自己撰写的文章。
　　第二，文章提倡素质教育。“二十世纪膨胀之时代也……欲竞争的胜利，则实地科学应用之必要也、事物的练习之必要也、语学之素养之必要也，身体强健与心俱勇而强，而后可以跨于世界”。⑨
　　第三，对教育者提出了更高的要求。“……教育者须洞察时务……重责任，守职分，养成应国家之需用之国民，是所祈也。”⑩
　　虽然《游学译编》以翻译作品为主，但是编译者还是不可能回避当时的现实问题，而是经常就现实问题而发表自己的意见。这样，他们就在译文前用“译者说”，或是在译文后用“译后”的形式发表个人的见解，使其成为一个以译文为主，兼时事议论的刊物。而这一点也成就了《游学译编》的独特魅力。
　　又因为是湖南留日学生办的，因此在《游学译编》中就对湖南问题的讨论比较多。比如，在其第二册的“本社同仁启”中曾有公开的声明：“本社同人，大都湘籍，眷怀宗国之外，而于桑梓尤注意焉。”
　　《游学译编》有的是宣传帝国主义的对华政策，如《太平洋之竞争》、《列强在支那得铁道政策》；有的是关于西方各国近现代历史与现状的介绍，如《十四年来的德意志》；有的是对沙俄在中国东北进行侵略的报道，如在《俄之满洲》中就这样写道：俄人之不循公理不顾名誉而强占满洲地……转瞬间将使我国民亲睹此惨剧矣……俄于哈尔滨用永久占领之手段，同时建筑数千最坚牢兵舍以屯军队，又沿栈道全线见支那之劳动者皆憔悴熏黑，目不忍观；这些文章一经发表，就掀起了巨大的波澜，唤醒了中华民族对当时民族危机的严重形势全面而具体的认识，进而发起开展救亡图存的爱国运动。
　　《游学译编》中对于当时的“内政”、“外交”的相关介绍是及时的，既介绍了清政府的相关对内、外政策，也提供给了清政府和相对封闭的国人一个认识世界、了解世界的平台。如在《新定统治蒙古制度》中，就详细介绍了清政府对“内外蒙古”的最新政策。“政务处及军机大臣商议改正蒙古地方政治及国际上之制度”、“由北京派遣蒙古总督一员，该总督在该地有管理行政及指挥军事全权，总督下设政务及军务顾问官各一员以掌一切事务”。⑾
　　在“外交篇”《满洲问题》中，这样写道：满洲第二期撤兵引起世界列强之注目……俄国不履行撤兵之约而以新条约要求于满政府，之满政府之易欺也……英美日本知满政府之不足恃也，因势力平衡之利害而各出于其所欲干涉之地步……满洲问题非一满洲政府之问题而世界各国经营极东者之问题……可是当时的中国处在多个国家的利益链中，其中的任何一个都想从中分得一杯羹，而中国政府和百姓全无自主可言。⑿
　　当然，《游学译编》所翻译的文章也不全是这么“严肃”的话题，其中也不乏一些轻松之作。其“琐记”中就经常出现一些地理知识或对外国风情的相关介绍。曾经就介绍过多个“世界唯一”：“伊克亚得尔之基德市在赤道线内位地球之中央，日出则午前六时，日没午后六时，实世界唯一之正中都会”、“西比利亚之卑加尔湖最深之处有四千五百英尺，湖面高于海平线千三百五十尺，湖底低于海平面均约三千尺，实世界唯一之深湖”、甚至连伦敦市长的特殊衣着都有过报道，“伦敦市长之徽章嵌数十百金刚石于其上，其价格值百十二万元”。⒀
　　《游学译编》和当时同期创办的许多刊物一样，在当时社会都产生了积极的影响，为后来的革命运动打下了坚实的理论基础，也为国人认识世界开启了一扇窗。其与政治运动的密切合作，也为后来创办的书、报奠定了良好的根基。
　　参考文献
　　①康有为，中国史学会主编，《戊戌变法》二，上海人民出版社，2000：222
　　②刘贵田 主编，《中国近现代简史》，东北大学出版社，125
　　③梁启超：《清代学术概论》第二十九章，上海古籍出版社
　　④《孙中山全集》第一卷，中华书局1981：279、283
　　⑤⑥⑦游学译编》第一册，《游学译编叙》，P7、7、2
　　⑧《游学译编》第一至十二册
　　⑨⑩《教育论》，《游学译编》第一期
　　⑾《游学译编》第一册，内政篇，P57
　　⑿《游学译编》第九册，外交篇，P895
　　⒀《游学译编》第五册，余谈篇，P509
　　（作者：安徽大学新闻传播学院研究生）
　　责编：周蕾