与中学生谈友谊

　　摘要：中学生进入少年期，随着年龄的增长，特别渴求友谊。友谊是心灵的需要，是精神的食粮。友谊还是人生中最宝贵的财富。真正的友谊，会促使我们进步，虚伪的朋友，会使我们误入歧途。结交朋友，获取友谊，我们要有所选择，应该做到善交益友，乐交诤友，远离损友。
　　关键词：中学生；友谊；教育
　　
　　我们中学生进入青少年期后，随着年龄的增长，心理上开始逐步摆脱对成年人的依赖，与父母、老师的关系不像小时候那样亲密，不太愿意与父母、老师敞开心扉，更愿意向自己的同龄伙伴、亲密朋友倾诉心事。中学生特别渴求友谊，希望能找到自己的知音。
　　友谊是我们心灵的需要，是我们精神的食粮。人除了衣、食、住、行等物质需要外，还有精神需要。友情就是一种精神需要。离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。培根有一句名言：“失去朋友如同失去生命。”我国古代教育大师孔子曾说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我国春秋时期还有伯牙鼓琴，子期知音的佳话。友谊在我们的人生旅途中有着极其重要的意义，它像一道彩虹，演绎着我们的生活；像一泓清泉，润泽着我们的生命；像一盏明灯，照亮着我们的旅途；像一座火炉，温暖着我们的人生。
　　友谊还是我们人生中最宝贵的财富。莎士比亚说过：“有很多良友，胜于很多财富。”事实确实如此。在我们的人生道路上，朋友会给予我们很多。当我们苦恼时，给予我们温暖；当我们迷茫时，给予我们指点迷津；当我们遭受挫折时，给予我们信心、勇气和力量；当我们失败时，激励我们继续前进；当我们胜利时，告诫我们冷静；当我们成功时，朋友与我们分享喜悦和快乐。这些精神上的鼓励、鞭策，远远胜过于任何财富的给予。三国时期的刘备，因桃园结义、三顾茅庐，使张飞、关羽、诸葛亮等著名将领都归顺到他的名下，为他献策出力，最终使他建立了蜀汉，独统一方。历史证明，友谊是任何财富都无可比拟的。
　　真挚的友谊，可以帮助我们进步，促进我们健康成长，推动我们学习及事业上的成功。虚伪的朋友，会使我们误入岐途，沾染恶习，严重的甚至会走上违法犯罪的道路。我们中学生，社会阅历浅，涉世不深，看问题不透彻，辨别和控制能力还比较薄弱，社会上的某些消极因素可能对我们产生负面影响，我们也很容易被一些假象所迷惑。因此，我们要谨慎地选择朋友。古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。结织朋友，获得友谊，我们应该做到：善交益友，乐交诤友，远离损友。
　　1. 善交益友
　　所谓“益友”，是指品德高尚，志同道合，有益于自己进步的朋友。真正的友谊是真挚的、健康的和高尚的。这种友谊也经得起时间的考验。例如：马克思和恩格斯1842年第一次见面，此后的40年里，他们互相支持，患难与共，建立了真挚的友谊。有一段时间，恩格斯生病，马克思时常挂念恩格斯的病情，在给恩格斯的信中说：“我关切你的身体健康，如同自己患病一样，也许还要厉害些。”而恩格斯为了让马克思安心致力于理论研究，总在经济上无私地资助贫困的马克思。可以说，马克思和恩格斯的友谊是人类历史上的友谊的典范。
　　2. 乐交诤友
　　“诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点和不足，批评帮助我们的朋友。陈毅元帅有句名言：“难得是诤友，当面敢批评。” 古人云：“人非圣贤，孰能无过？”朋友是我们接触最多，也是最了解我们的人，能有朋友及时地指出我们的缺点和错误并帮助我们改正，实在是人生中的幸事。如果朋友之间一味地“你好，我好，大家好”，这不是一件好事，它是一种不真实、不坦诚、缺乏内心交流、虚假伪装的友情表现。这种友情是不会牢固的，是靠不住的。因此，我们要记住培根说的话：“最能得人心神之健康的预防药，就是朋友的忠言和规谏。”
　　3. 远离损友
　　“损友”，就是指会对自己产生不良影响的朋友。所谓“近朱者赤，近墨者黑”。与好人交朋友，会潜移默化地受到好的影响；与坏人交朋友，则会不知不觉地受到侵蚀。中学生要远离损友，就要会识别损友，不与损友交往。这要注意一是不与没有志向、不思进取的人交朋友。孔子说得好：“道不同，不相为谋。”没有理想、没有志向的人，是不能成为好朋友的。我国古代管宁与华歆的割席之交，就是最好的一例：管宁与华歆在屋里读书，有王公贵戚乘着华丽马车从门口经过，管宁不为所动，华歆扔下书本出门观看，非常羡慕，管宁看到华歆的这种表现，拿刀将两人坐的席子割为两半。因此，我们中学生只有选择有理想、有志向的人交往，才能心心相印，思想、语言和行动才能和谐，才能共同进步。二是不与哥们儿义气式的人交朋友。有这样一个案例：王某14岁，家境贫寒，辍学在社会上游荡。一次偶然的机会，王某结识了家境富裕但厌学的张某。张某很“同情”他的处境，出钱替他租了一间房子，并经常给王某钱。王某把张某视为“恩人”，张某叫他干什么，他就干什么。一次，张某把偷来的摩托车放在他那里，他同意了。后来，东窗事发，张某受到了法律的制裁，王某也因此受到牵连。在现实中，有些学生为了“够朋友”，把作业给同学抄，考试传递纸条；也有些学生为了“够义气”，结伙打架，入室偷盗……可以说，就是这种只讲“友情”，不讲是非的哥们儿式朋友，助长了坏思想、坏行为的产生，结果害人害己，毁掉前程。
　　以上事例说明，中学生在进入青少年时期，要注意选择益友，并要认识什么是真正的友谊，只有这样，才能保证其身心健康成长。
　　
　　参考文献：
　　[1]韩似萍.义务教育课程标准实验教科书《思想品德》(八年级上
　　 册)[M].北京:教育科学