构建童梦文化视野下的品德教学策略

　　“任何文化都是人把自己一步一步地变得更像人的一种行为和过程。文化追求的最终目的，就在于一个‘人’字。”并且，一切文化都寓于一定的文化载体之中。正如新课程所主张的，品德教育存在于人的全部生活之中，并且要将它置于实际的具体生活。
　　教育是一个寻梦、追梦、圆梦的过程，童年也是一个放飞七彩童梦，绽放生命美丽的历程。童梦文化视野下的品德教学，是一种新的教学思想，也是一种新的教学形态。它是广州市花都区骏威小学课题研究的一种有意义的实践和探索，是指立足于儿童的全面发展、个性发展和身心健康，从儿童实际出发，在课程实施上寻找适宜儿童成长的“生态