创先争优的现实思考

　　
　　【摘要】创先争优是创先进、争优秀的争创过程，更是一个干实事、出实效的工作过程，创先争优活动最终必须体现于行动、落脚于实效。郑州科技学院在开展创先争优活动中紧密联系实际，以加强基层党建为抓手，以服务广大师生为根本，努力提升人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力，有力地推动了学院的发展。
　　
　　在基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动，是党的十七届五中全会提出的一项重要政治任务。不论怎样争创，其最终必须体现于行动、落脚于实效。郑州科技学院以开展创先争优活动为契机，紧密结合学院中心工作和奋斗目标，将创先争优活动寓于日常工作中，有力推动了学院的科学发展。
　　创先争优要体现在日常工作中，见效于推动高校科学发展
　　对于高校而言，“创先争优活动要始终围绕中心、突出重点，把党建活动的创先争优转化为推动教育事业科学发展的动力和保障。党组织创先争优，就是要带领党员、群众在本单位工作中创造一流成果，争当先进单位；党员创先争优，就是要在自己的本职岗位上创造优秀业绩，争当先进个人，争做优秀共产党员。”①
　　要发展必须解放思想，要解放思想必须充分发挥高校基层党组织和广大党员的作用，要始终紧扣科学发展这个主题，进一步明确目标、把握重点、创新载体，增强服务科学发展的主动性和有效性。高校党组织要继续解放思想，联系实际，重实践、重创新，广开言路，积极建言献策，大力破解影响和制约高校发展的突出问题，把解放思想的成果转化为指导工作、解决问题、推动发展的具体办法和措施，将工作与发展紧密结合，在不断推动高校的科学发展、和谐发展、创新发展中取得实效；要继续加强党员队伍建设，进一步建立健全教育、管理、服务党员的长效机制，尊重党员主体地位，激发党员政治热情，通过广泛开展公开承诺、志愿服务、设岗定责等活动，搭建广大党员推动科学发展的平台，发挥广大党员在推动科学发展中的先锋模范作用。
　　郑州科技学院秉承上述理念，全院动员，拓宽渠道，认真务实地开展创先争优活动，教育教学工作取得了较大的成绩。例如，在河南省第八届“挑战杯”中，学院荣获金奖1项，优秀奖3项；在河南省第12届大学生科技文化艺术节中，学院有25项作品获奖，其中二等奖4项，三等奖8项，优秀奖13项，等等。耀眼的成绩中凸显了创先争优活动的实效。
　　创先争优要体现在为师生