唠叨过多之“害”

　　在母亲万芳眼里，儿子是被一部手机毁了。自从8年前她和丈夫分居后，每月就靠做家政的800元工资生活，还要养活一对读书的儿女。
　　万芳说，儿子王羽成绩很好，每次考试都是前几名，“就指望他能考上大学，我能轻松点”。
　　但没想到，自从丈夫给儿子买了一部二手手机后，儿子成绩迅速下滑，“他天天捧着手机玩，考试成绩也一次不如一次”。为了玩手机，王羽还主动向老师申请调位，从第三排坐到了最后一排。“他还总说每月50元的零花钱不够用，三天两头要钱去看病，不是头痛就是身体不舒服。”后来从班主任那里得知，儿子其实是把钱都拿去充话费上网了。
　　现在王羽在温州一家皮鞋厂做杂工，虽然很累，但他很开心，因为终于不用再面对他母亲了。离家一个多月，王羽只在刚到温州的时候，给外公发过一条短信，“我的温州新号”。他说，暂时不想和母亲联系，“打电话不知道说什么”。
　　当被问到为何辍学离家，王羽哭着说：“我想读书，但是不想回家。我就是受不了她拿我和别人比。”
　　王羽说，母亲喜欢讽刺他，只要一看到他掏出手机，就骂开了，“又玩手机，你看某某同学，作业早做好了，考试比你多好多分”。而他，其实只是习惯晚做作业，并没有因为玩手机耽误过学习。
　　母亲的唠叨和讽刺，刚开始一次两次，他勉强忍下了，时间一长，他觉得被压得喘不过气来。为了抗议，不等母亲把话说完，他就冲母亲大吼反抗，母子俩针锋相对，甚至一度发展到动手。“天天吵，天天闹，我累得很，上课都用来打瞌睡了。”
　　“我和她，根本就沟通不了。”王羽说。他也曾试图修补母子关系，尝试着把自己的想法讲给母亲听，却得到了“不可理喻”的评价，于是他放弃了。
　　后来，万芳听到儿子的这些话时，她仍然有些不能理解孩子的想法，只表示如果儿子愿意改正缺点，无论是继续读书，还是工作，她都愿意重新接纳他。王羽了解了母亲的态度后却仍有些迟疑，“过段时间看吧，如果她愿意主动联系我，我也不拒绝”。
　　
　　专家分析
　　
　　这位家长属于典型的望子成龙型家长，她将全部希望都寄托在孩子身上，孩子的行为稍与她的心理预期不相符合，就会使用“唠叨”这种不断用言语、命令强化孩子行为的做法。孩子在得不到家长理解，与家长沟通无效之后，就采取了反抗和逃避等对抗母亲行为的极端做法。
　　其实，家长太过唠叨或者过分焦虑，不仅有害自身，更多地会对孩子造成伤害，甚至会激发孩子的过激行为。
　　因此，建议有此类“唠叨”倾向的家长可以采用“三步心理治疗法”：首先家长要端正心态，平和地接受“孩子的学习状态和习惯不是一时就能扭转过来的”这个现实，对自己的心理进行恰当的调试。其次，家长要多和孩子进行良好的沟通和交流。家长可以扮演孩子的“助手”、“贴心伙伴”之类的角色，多倾听孩子的心声，了解他们的想法和需要，而不是过多地唠叨或是盲目斥责。最后，家长要主动在学习方面多帮助孩子，激发孩子的自信心和上进心，并努力在与孩子的互动中营造一个良好的家庭环