基于数据建设开创朝阳区校本联合教研信息化支撑模式

　　信息技术如何有效、切实地支持学校日常教学工作的开展，这在全国乃至全世界教育信息化领域都是有待深入研究的课题。在北京市朝阳区十几年的教育信息化建设工作中，各级领导、骨干教师坚定不移地对此进行探索、实践和反思，以期创建一种科学有效的模式，将信息技术与校本教研、区域联合教研有机整合，实现“1+1＞2”的效果。
　　2010年9月，朝阳区信息网络中心申请了北京市教育科学“十一五”规划重点课题《云计算理念下的北京教育信息数据库建设初步研究》的子课题《“以校为本”的学业能力诊断与评价信息化建设与应用》，并将其纳入朝阳区教育系统信息化应用“星火计划”项目。
　　该课题的主要研究方向是，利用信息技术挖掘、分析学业能力测试中的学业数据，并将数据应用于学校日常教学工作中，以支持学校在数据和信息的参照