把握整合时机 适时链接

　　世上没有一种新生事物能够完美无瑕，用信息化手段辅助音乐欣赏教学也不会例外。音乐欣赏课是小学音乐课的一项主要内容，是让学生通过聆听、感知音乐从而理解音乐，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。为了让整合课在正确的轨道上良性发展，我们要探究信息技术与音乐欣赏课教学的最佳整合点，将信息技术与音乐文本链接，追求多媒体条件下课堂教学效率的最大化，打造和谐、灵动的课堂。
　　资源贫乏时“扶一把”
　　音乐欣赏学习涉及音乐要素、情绪与情感、题材与形式、风格与流派四大领域的内容，可谓博大精深，其表现的方式也是多元化、多角度的，涵盖多种技能。教学中，我们会遇到以下三方面的资源缺乏：教师的专业技能及素养缺乏、教学设备设施缺乏和教材资源缺乏。这时，可以运用课件、网络来排