教什么比怎么教更重要

　　在评审参赛案例的过程中，我头脑里不断有火花涌现，既为某些教师的巧妙设计而浮想联翩，又因为某些教师不当的案例设计而掩卷沉思。回顾所评审的近100篇初中信息技术课程教学案例，我不禁想起了上海师范大学语文教育专家王荣生教授所说的一句话：“教什么比怎么教更重要。”虽然王教授的这句话指向语文学科，但同样适用于信息技术学科。这是事出有因的，它主要针对目前信息技术教学随意化、“什么都往里装”的“泛信息技术”，甚至某种程度上说是“无信息技术”现象，也针对目前信息技术教学技能化的现象。所以，我认为王教授“教什么比怎么教更重要”的声音在当前信息技术教学领域弥足珍贵。
　　为什么说“教什么比怎么教更重要”
　　对于教师而言，整个教学过程应该分为以下环节：为什么教、教什么、怎么教、教得怎么样等。教什么是指教学内容的选择，怎么教则是指教学方法的运用和教学活动的设计与实施。我们看一节课或看一个案例，最主要的是看教师教