文明礼仪教育
2011-12-29贝新茝
中国德育 2011年2期
贝新茝,河北省任丘市教体局礼仪办公室主任,礼仪特级教师。河北省沧州市第五届、第六届拔尖人才。参与编制《中小学文明礼仪教育指导纲要》。
一、文明礼仪教育与德育之关系
礼仪教育是素质教育的重要内容,历来为我国思想家和教育家所重视。孔子强调:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”其大意是说只重品质朴实,而不重仪表礼节文雅,则显得粗野;只重仪表礼节文雅,而缺乏质朴的品格,则显得虚浮。只有两者结合,才是一个有教养的人。可以说礼仪是一个人内在的文化、艺术、思想、道德素养的外在表现形式,是人们在各种社会交往活动中形成的,用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人约定俗成的行为规范与准则。如今越来越多的有识之士在理论与实践研究中形成共识:对儿童与青少