实现文明礼仪教育的系统化\\常态化\\生活化

　　文明礼仪教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。朝阳区是北京市的大区，CBD、奥运、电子城三大功能区聚集在朝阳。作为首都城市功能拓展区被赋予了国际交往的重要窗口、中国与世界经济联系的重要节点等功能定位，这对朝阳教育提出了更高的要求。在这样一个大的背景下，朝阳教育也取得了飞速发展，教育规模在不断扩大、质量在不断提升。朝阳区学生人数较多，不仅有城市户口学生，外地务工子女比例较大，学校类型多，既有国际学校，也有外来打工子弟学校。朝阳区教育现状，决定着开展文明礼仪教育具有现实意义和长远意义。
　　2001年，朝阳区根据《公民道德建设实施纲要》的具体要求、区情实际和中小学学生特点，在全国率先开展了“礼仪、礼节、礼貌教育”（以下简称