引导孩子写好作文并不难

　　提起写作文，可能不少家长比孩子还着急，还头疼。因为自己不知道，如何才能提高孩子的作文水平?如何才能让孩子写作文不再苦恼?针对这些问题，我以多年的从教经验和育儿经验，向家长朋友们提出如下几点建议，希望对大家有所帮助。
　　首先，从培养孩子的阅读兴趣开始。爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。要提高孩子的作文水平，关键是要激发起孩子对阅读的兴趣。阅读不仅能丰富孩子的想象，启迪孩子的智慧，增强孩子的表达能力，还能扩大孩子的词汇量，提高孩子的理解能力，帮助孩子积累写作素材。正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”家长朋友可以利用一些生动有趣的故事去吸引孩子，打动孩子，诱发孩子的阅读兴趣。如果刚开始孩子不喜欢自主阅读，家长不必勉强，可以绘声绘色地读给孩子听，或者你给孩子读一篇，再让孩子给你读一篇。当孩子有了一定的兴趣后，家长则尽量鼓励孩子自己阅读。
　　其次，在日常生活中启发孩子。小学作文一般分为写人和记事两大类，写人主要突出一个人的外貌和性格等特征；而记事主要侧重于将一件事情的来龙去脉交待清楚，当然所写的事情要有意义。创作的源泉往往来源于生活，家长要善于启发和引导孩子。比如，让孩子说说，爸爸是一个怎样的人，妈妈是一个怎样的人……这些人都是孩子所熟知的，写起来并不困难。有了一定的基础后，就可以进一步引导孩子写一些经常与他接触的人；孩子每天都要经历许许多多的事情，家长可以挑选一两件有意义的事，让孩子把它简单地叙述出来，最好能加入一定的感受。同时，还应引导孩子多接触自然、接触社会，多与人交往，热爱生活，留心观察身边的事物。
　　第三，多读一些作文范本。让孩子学习同龄人的精彩之作很有必要，这既可以开阔孩子的视野，掌握写作的方法和技巧，又可以让孩子找到差距和不足，进而提高自己的作文水平。值得一提的是，家长最好不要让孩子套作文，那样会扼杀孩子的想像力和造成力。
　　第四，勤学苦练。常言说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“三日不练手生，三日不念口生。”有了读的基础和积累的过程，当然还少不了多练笔。家长可以鼓励孩子坚持把每天看到的、听到的、经历的事用日记记录下来，不要求写多好，只要养成这个习惯就行了。
　　“冰冻三尺，非一日之寒；为山九仞，岂一日之功。”很多东西都有一个熟能生巧的过程，写作也是一样，家长不要急于求成，幻想在短时间内让孩子提高，凡事要懂得循序渐进。对于孩子的作文，要坚持“多表扬，少批评”的原则，多发现孩子作文中的闪光点，多给予孩子鼓励和表扬。长此以往，就会使孩子找到成就感，逐步建立起自信，进而对写作充满了激情和向