真正需要才是报班的“硬道理”

　　说起课外班，大家最关心的无非是两点：一是需不需要报，二是报什么。现在的课外班才艺、体育，五花八门，但最集中的还是课程辅导班。对于要不要报这方面的班，怎么报才能让孩子真正获益，家长应该结合孩子自身的情况具体问题具体分析，但不妨掌握以下几个原则：
　　1　对于成绩较好、自觉性比较强的孩子，没有必要报课外学习辅导班。让他们利用假期查缺补漏，不断地扩展自己的知识面，培养自学的能力，养成好的习惯，这更有助于他们培养终生的学习能力。
　　2　对于成绩中等的孩子，学习中遇到困难，自己没有能力解决的，可以报辅导班或者请家教，作为学习中的拐杖。孩子有时候不是不愿意学习，而是遇到困难自己解决不了，问题越积越多，慢慢失去了OlMhZvEb5dZwS6QMG0si0SZmNSkfoG6o4/6JmTz98+Y=学习的兴趣，再加上老师或者家长的不理解，最后自暴自弃。对于这一类的孩子有必要报辅导班，家长也要多和孩子沟通，了解他们的实际情况。
　　3　对于成绩比较差的孩子，则不适合报辅导班。因为在辅导班里，老师上课照顾大多数孩子，程度较差的孩子可能听不懂，在辅导班里也是浪费时间，对于学习起不到作用。这类孩子更适合的是找个家教，采用一对一的方式，针对孩子的具体情况，从基础补起，使孩子的成绩慢慢地提高。
　　前不久，有这样一个家庭教育的案例：一位家长说他女儿参加小升初前，数学基础很差，有时只能考30几分，家长着急，给孩子报了若干个辅导班，可成绩总是上不去。他的女儿对别人说过：“不去上课吧，看着家长着急不忍心，去吧，到了那里什么也听不懂，等于白白浪费时间和金钱。”孩子不愿意和家长沟通，家长不了解情况。后来家长在老师的建议下，给孩子找了个家教，对症下药，因材施教，孩子的成绩提高得很快，小升初时数学考了92分。
　　现在的确有很多家长，看到孩子的成绩老是上不去，没有好好了解和分析孩子的实际情况，就把孩子送进了辅导班，这样做了，就觉得放心了、尽力了。结果，钱也花了，时间和精力也付出了，孩子成绩并未得到提升，还搞得亲子关系紧张。所以，家长在给孩子报班前，一定要对孩子的实际情况有充分的把握，采取适合孩子自己的方法，才能达到预期的效