摆拍动画是普及动画的利器

魏亮/文

摆拍动画是普及动画的利器

Stop-motion animation being the weapon of popularizing the animation

魏亮/文

动画从制作形式分为：二维手绘动画、三维电脑动画、摆拍动画。摆拍动画因为制作工具简单易取，制作成本低，操作性强，趣味性高，是动画爱好者很好的入门途径，更是动画教育工作者普及动画知识、培养动画人才的有力武器。

逐格动画、摆拍

动画片在生活中深受人们的喜爱，尤其是少年儿童，更是对各种各样的动画片情有独钟。电视台的少儿频道，主要靠播放动画片来提高收视率，有的电视台甚至直接开设了动画频道。目前国家大力支持动画产业的发展，给予许多的扶持政策。在社会上，动画制作公司也纷纷成立，许多艺术院校开设了与动画相关的专业。近些年有《虹猫蓝兔七侠传》、《喜羊羊与灰太狼》等国产动画片的热播，动画制作水平取得了长足的发展。但是由于以往对动画的认识不足和资金投入的欠缺，我国动画制作水平和动画知识普及程度，相对美、日等发达国家还是比较低，动画产业整体上来说还是比较薄弱和落后的。对普通百姓来说，动画的制作过程充满了神秘感。动画制作水平的长足发展不仅仅是发展壮大制作队伍，更应该着力培养和教育观众，打破对动画片制作的神秘感，让普通百姓爱动画，懂动画，能自己做动画。动画制作兴趣完全可以从小孩子开始培养，动画教育也应从小抓起，这样我们的动画产业才能真正发展壮大。

20世纪90年代以前制作动画片是非常复杂的，成本高，且制作周期长。那时候，制作动画片都是采用胶片拍摄、冲洗，然后再剪辑、合成音效等等。制作设备昂贵，胶片购买、拍摄、冲洗花费也很高。老百姓根本没有条件接触到或看到动画片的制作过程，动画片总是给大家一种高高在上，很深奥、很复杂的感觉。进入21世纪以后，随着生活水平的提高，电脑知识逐渐普及。借助一些简单的电脑软件，再学习一些动画片的制作原理和制作技巧，自己动手做一些简单的动画片是完全可以实现的。

动画制作形式中，摆拍动画因为制作工具简单，制作效果立竿见影，制作成本较低，是普及和推广动画知识的利器。动画工作者可以借助摆拍动画，介绍摆拍动画的制作流程和独特之处，进行动画片制作的普及和推广，提高普通大众对动画制作的认识，丰富老百姓的文化生活。

一、摆拍动画制作方法相对简单易学

动画片根据制作方法可以分为以下几类：第一种，二维动画（包括传统的手绘和电脑无纸手绘动画）；第二种，电脑三维动画；第三种，摆拍动画。这三种动画形式的制作流程

1.二维动画片制作流程

2.电脑三维动画片制作流程

3.摆拍动画片制作流程

这三种动画形式制作流程相似，但是制作手法却有非常大的区别。二维动画包括传统手绘动画和电脑无纸手绘软件。传统手绘动画的代表作品有著名的动画片《大闹天宫》，美国的迪斯尼动画片《白雪公主》等影片；二维电脑无纸手绘动画片主要是网络上比较流行的Flash动画。二维手绘动画制作中的场景和原画绘制都要求做工精细，制作人员要接受过专业的美术教育，有很好的美术功底，手头上的绘画功夫要好。还有动画（也称之为中间画），制作起来工作量也非常大。比如，一个简单的挥手动作，手部从左侧移动到右侧，就需要绘制至少两张造型准确和精细的原画，一张是手在左侧的画面，一张是手挥舞到右侧的画面。然后在这两张原画中间，根据动作的快慢来加动画（中间画）。电脑无纸动画和传统二维手绘一样，虽然用的是电脑和手绘板（或者是鼠标）来绘制，工具有所区别，但是绘画的方法基本上是一样的，同样要求有很好的美术基本功。

三维动画代表作品有《机器人总动员》和《阿凡达》等影片。三维动画制作要求有很好的电脑三维软件技术，许多学过Maya和3D Max的都知道，学习这些软件是非常艰苦的，没有相当长时间的认真学习是不行的。另外，制作三维动画的电脑配置要求也比较高。

和它们相比，摆拍动画要简单许多，不需要太过专业的绘画功底，也不需要精通专业的三维软件。制作者需要的是一双善于发现的眼睛，一双灵巧的手，以及创新的勇气和不服输的精神。

摆拍动画也称之为定格动画、停格动画或是逐格动画。那么什么是摆拍动画呢？所谓摆拍动画，就是动画制作人员根据自己创设的剧本制作角色和场景。在场景中，根据设计的情节，角色的动作由动画师来摆设，采用逐帧拍摄的方法。拍摄前，动画师按照运动规律的知识把动作进行设计、拆分。拍摄时，动画师按照设计好的动作，为角色摆一下动作拍摄一张画面。最后按照每秒钟24张的速度，利用后期合成软件生成动画影片，或者是用看图软件连续、快速播放拍摄出来的图片，产生出角色运动的幻觉，在人的视觉效果下就成为动画了。

逐格动画片中的场景和人物、动物等角色都可以自己手工制作，比手绘或者是用电脑三维软件制作相对要容易得多。在老师的指导下，小学生的手工制作课中制作的稚嫩的手工作品也可以制作摆拍动画。比如：孩子们做的小泥偶、纸张叠成的角色，都可以用来制作动画片，以此来感受动画的魅力。如果手工制作水平有限，甚至可以直接到商店里面购买现成的玩具来做自己的动画角色，购买精品店里的自行车、汽车等小饰品来做道具，用假花、假树、地毯等来做场景。对于没有美术基础的人来说，也可以经过简单学习自己动手制作摆拍动画。

二、摆拍动画制作设备简单，材料容易获取，制作成本低

制作短小的摆拍动画片的设备相对简单，有家用电脑和摄像头即可，一般家庭都能置办得起。软件是常用的一些免费或是试用软件，在网上也可方便下载。如：Acdsee、Stopmotion、绘声绘影等。软件操作技术要求不高，拍摄和制作操作方法大概十几分钟即可以学会。

片中的场景和角色是自己动手制作的立体的实物角色。制作用的材料也不受限制，比如：纸张、木头、沙土、玻璃球、米粒等等，只要是你喜欢的，任何你想要动起来的物品都可以拿来做动画。

如果想要拍摄角色的走动等复杂的动作，那么需要有关节。要是运气好的话，可以在精品店里面买到手脚和头部可以活动的偶，那么你可以让它走动起来，或者是跳起来。要是再复杂些，可以买些铝丝，把铝丝固定在布偶的身体里面，然后就可以摆动作了。我们熟悉的一些动画影片，如《阿凡提的故事》是布料做偶、《猪八戒吃西瓜》是用剪纸做偶，《曹冲称象》是用木材做偶，这些做动画的材料可以信手拈来，复杂的地方，就是偶身体里需要做关节。

另外，利用人自身做表演道具也可以拍摄有趣的摆拍动画。在网上，有个有意思的摆拍动画短片，内容是一个名叫Noah Kalina的美国人从2000年1月11号开始到2006年7月31日，每天为自己拍一张照片，然后连续起来播放，视觉效果让人称奇！平时看不到的容貌的细微变化，在短短几分钟内完成的动画片里达到了戏剧性的效果。用自身来做偶去拍真人摆拍动画，即可以充分领略动画的奇妙魅力，又可以几乎不用花钱，就记录下自己的生活点滴，何乐而不为呢？

三、摆拍动画操作性、娱乐性比较强

摆拍动画不需要很长的制作周期，可能短短的几十分钟，甚至是几分钟就可做出一个有意思的小动画片来，可以很快看到拍摄的动画效果。制作手法直观，学生可以实时看到效果，容易激发学生的兴趣和成功感。

逐格动画因为制作周期短，学生借助一个小的摆拍动画就可以很快熟悉动画的整个制作流程，不至于陷入学习软件或是绘画水平不足造成的苦恼中，或是在动画制作的过程中因为遇到解决不了的难题而半途而废。更为重要的是，学习者可以充分体会到运动规律的重要性，树立起动画不仅仅是动画软件和绘画的学习，同时更是动作的把握、运动规律知识的掌握这样的重要观念。

摆拍动画中的角色和场景制作大部分要靠手工制作来完成，这个过程趣味性高，在授课过程中很受学生欢迎，因此，学习效果也比较理想。常言道：“兴趣是最好的老师。”我记得在北京电影学院进修时，动画学院的黄勇教师尝试带一群小学生做剪纸动画片。学生们团结协作一起剪剪裁裁，涂来画去，敲敲打打，自己做场景和角色，个个兴趣高涨。一想到能够让自己的作品动起来，孩子们就兴奋不已。虽然孩子们的剪纸作品制作稚拙，但是动画影片效果却是别有情趣。在这个过程中，学生们自己充当导演的角色，设计戏剧化的情节。为了达到好的效果，在摆拍时，小学生们已经懂得学习构图和用光，开始思考背景与角色的关系等等知识。孩子们的想象力、创造力、表达能力、沟通能力等等都得到了充分的锻炼和提高。由此可见，摆拍动画不仅是初学者学习动画的很好的工具，对动画制作者的综合发展也有很大的帮助和提升空间。

综上所述，摆拍动画制作工具简单易取，制作成本低，操作性强，趣味性高，是动画爱好者很好的入门途径，更是动画教育工作者普及动画知识，培养动画人才的有力武器。摆拍动画对推动我国动画产业的发展将发挥重要的作用。

魏亮， 1996年毕业于河南大学美术系美术教育专业，获文学学士学位。1996年7月至今任教于河南艺术职业学院，讲师。2005年9月至2006年6月在北京电影学院动画学院高校教师动画进修班学习。