浙江省：国内首家制定并发布教育信息化十二五规划

浙江省：国内首家制定并发布教育信息化十二五规划

浙江省“教育信息化十二·五规划”启动于2008年，于2010年4月形成初稿，2011年2月正式印发，历时近两年，是全国首个制定并发布教育信息化十二五规划的省。

在内容上，《规划》以服务全省教育现代化建设为主线，以促进教育创新、推动教育均衡、提升教育品质为基本宗旨，提出了“力争到‘十二五’末，教育信息化整体水平走在全国前列，教育信息化基础设施达到或超过中等发达国家水平，为加快实现教育现代化目标提供良好的服务和强有力的支撑”的总体目标和“需求导向与统筹规划，超前部署与突出重点，项目示范与注重实效”的三项原则，明确了以“一网二库三平台四体系”为主要内容的五大任务、四项工程和六大保障措施。

《规划》明确，“十二五”期间，浙江省将组织开展信息化基础设施建设，教育信息资源与平台建设，教育信息化应用能力建设、教育信息化标准与规范体系建设和教育技术支持服务体系建设五大任务，启动实施“浙江省教育信息化公共服务体系建设工程、浙江省教育信息化应用能力提升工程、数字校园示范工程、书香校园工程”四项重点工程，全面建成“一网二库三平台四体系”，即：建成高速安全的全省教育计算机网的骨干网，建立浙江省教育信息基础数据库和浙江省数字化教育教学资源库，建立政务与校务管理平台、教育公共服务平台和技术支撑服务平台，建立开放的、多层次的教师教育技术能力培养培训体系、教育信息化标准与规范体系、教育技术支持服务体系和浙江省教育信息化公共服务体系。

该规划的具体内容如下：

1. 健全组织机构，加强对教育信息化的领导

“十二五”期间，浙江省将成立由省教育厅厅长任组长的浙江省教育信息化领导小组，负责制定浙江省教育信息化发展规划和教育信息化工作的方针政策、规章制度和标准，组织实施全省教育信息化工作，统筹全省教育信息化重大应用系统建设，管理浙江省教育信息化工程；成立浙江省教育信息化专家咨询委员会，为全省教育信息化工作提供智力支持。同时，浙江省要求各地县及其以上教育行政部门、各级各类学校成立教育信息化工作领导小组，逐级建立“一把手”负责的教育信息化建设决策机构，明确信息化工作管理职能部门，配备信息化专职人员。目前，浙江省教育信息化工作领导小组已经成立。浙江省教育信息化专家咨询委员会和各级各类学校教育信息化工作领导小组将于2001年陆续成立。

2. 突出重点，明确发展路径

“十二五”期间，浙江省教育信息化发展将以“基本建成网络全覆盖、资源全覆盖和服务全覆盖的浙江省教育信息化公共服务体系”为总方向，沿着3条基本路径推进：一是应用信息技术重构教育教学管理的新模式，届时各级教育管理机构可依托教育基础数据库，实现管理决策的民主化和科学化；二是依托信息技术建立信息化环境下的教育新模式，以教材多媒体化、资源网络化、教学个性化等为特征，全面促进教育教学开放、互动、共享，形成“人人、处处、时时”的教育教学格局；三是全面提升师生信息素养，在全省中小学普遍开设信息技术课。

3. 项目引领，重点推进四项工程

今后5年，浙江省推进教育信息化的基本策略是项目引领，以点带面。以四大工程为抓手，全面推进教育信息化步伐。一是信息化公共服务体系建设工程，通过提供软硬件，实现省、市、县（市、区）、校四级网络之间的高速联通。二是信息化应用能力提升工程，完成对教师、校长、教育技术专业人员、教育行政管理人员的教育技术能力全员培训。三是数字校园示范工程，通过编制学校教育信息化评价指标体系，建设一批具有引领示范作用的数字校园。四是书香校园工程，在“十一五”的基础上，加快推进数字图书馆建设。目前，各项工程的实施方案已制定。2011年，将全面启动“四项工程”，推进教育信息公共服务平台建设，制定浙江教育计算机网的技术标准和实施方案，启动骨干网的建设；实施和总结第二轮“农远工程”，中小学校增配1万套多媒体教学设备，班套比争取达到1.1:1；启动各级教育资源建设，制定《浙江省信息化教育资源开发计划（2011-2015）》；发布《浙江省中小学教育技术装备标准》和《浙江省高等学校教育信息化评价指标体系》，启动首批30所省级数字化示范校园建设。

4. 应用导向，注重能力建设

《规划》的实施，教育信息化工作的推进，关键在于人，特别是要提高教师的教育技术能力。浙江省一方面将坚持全面提高与重点培养相结合，开展教师、教育技术专业人员、校长和教育管理人员教育技术能力的全员培训，着力培养一支教育技术专业骨干，促进其提升网络信息资源的获取与共享能力、信息化环境下教育教学新模式的探索与实践能力、教育信息环境的管理与服务能力。另一方面，我们积极提倡探索与实践信息化教育新模式，开展基于信息化环境下的教育教学改革与实践。通过形成一批科研成果、培育一批信息化教育教学模式典型案例，深化教育信息化的应用。同时，浙江省还将全面加强电教系统的能力建设，构建支持服务体系，为全省教育信息化工作提供专业的业务指导和服务。2011年，浙江省将全面启动中小学教师教育技术能力标准建设；开展《构建信息化教育新模式的研究和实践》课题研究，依托现代教育技术实验学校和课题研究推进建设。

浙江省教育厅厅长刘希平在“教育信息化工作座谈会”上回顾了浙江省教育信息化发展的成绩，分析相关的问题与困难，提出了浙江省教育信息化即将实施的十二五规划，指出，十二五期间，浙江省将组织开展信息化基础设施建设、教育信息资源与平台建设，教育信息化应用能力建设、教育信息化标准与规范体系建设和教育技术支持服务体系建设五大任务，启动实施“浙江省教育信息化公共服务体系建设工程、浙江省教育信息化应用能力提升工程、数字校园示范工程、书香校园工程”四项重点工程，全面建成“一网二库三平台四体系”。

刘希平说：“信息化已经成为浙江省提高教育质量的重要载体，2011年是一个关键时期，到2015年，将基本实现教育现代化，有效解决教育质量和教育公平这两个核心问题，以教育信息化推进教育管理创新、构建新型的教育教学模式，提高师生信息素养，从而进一步扩大优质教育资源、完善教育公平制度、推进教育改革和开放，实现教育的跨越式发展。”