期刊数字化发展对高职高专学报的影响及应对策略

张丽英

（中山职业技术学院职业教育研究所，广东中山 528404）

期刊数字化发展对高职高专学报的影响及应对策略

张丽英

（中山职业技术学院职业教育研究所，广东中山 528404）

期刊数字化发展给高职高专学报带来了前所未有的冲击，其影响表现在读者数量、发行渠道、办刊成本、发行数量等方面。为此，应采取提高办刊质量，提升编辑队伍素质，注重以“专”和“特”定位，整合资源联合办刊，传统纸介质期刊与数字化期刊并重等积极的应对措施，才能促进高职高专学报健康、可持续发展。

期刊数字化；高职高专学报；纸介质期刊

随着我国高等教育改革的不断深入，高职高专教育日益受到全社会的重视，已经成为我国高等教育的重要组成部分，正在为我国的现代化建设发挥不可替代的作用。作为高职高专教育的重要组成部分，高职高专学报建设也随之快速发展。目前，全国90%的高职高专院校都办有自己的学报[1]。学报是一所学校的名片，能集中反映学校的教育、教学、科研、管理各个方面的整体状况，因而各级各类学校都十分重视学报的建设工作，力求精心打造这张名片，使其在学校工作中发挥重要作用，促进学校工作的全面可持续发展。高职高专院校是一个有着自身鲜明特色的群体，与普通大学相比，在学报建设上既有自身的特点，同时也存在更多的问题和困难。尤其期刊数字化浪潮的迅猛袭来，对高职高专学报带来了前所未有的冲击和影响。高职高专学报建设面临一个重要的发展时期，如何选择其发展方向、办刊路径，将对高职高专学报的发展产生深远的影响。为了解期刊数字化发展对高职高专学报的影响状况，本课题组随机对全国200种高职高专学报发放问卷200份，剔除不规范或不完整问卷，收回有效问卷182份，有效回收率为91%。有效问卷涉及有CN刊号（131种）和内刊准印证（51种）的高职高专学报计182种。在调查的基础上得出结果并进行分析，进而提出应对的策略，以期为高职高专学报的改革与发展服务，促进高职高专学报健康、可持续发展。

一、期刊数字化发展对高职高专学报的影响

1.我国期刊数字化发展现状及发展趋势

据国家新闻出版总署发布的2010年全国新闻出版业基本情况[2]的资料显示，2010年全国共出版期刊9 884种，平均期印数16 349万册，总印数32.15亿册，总印张181.06亿印张，定价总金额217.69亿元。与2009年相比，种数增长0.33%，平均期印数下降0.66%，总印数增长1.99%，总印张增长8.91%，定价总金额增长7.58%。2010年全国共出版电子出版物11 175种，较2009年增长4.4%，出版数量2.6亿张，增长13.1%，电子出版物出版实现总产出7.5亿元，较2009年增长15.7%。期刊数字化今后的发展趋势表现为内容服务互动化、数字媒体移动化、赢利模式多元化[3]。

2.期刊数字化发展对高职高专学报的影响

数字化期刊有传统期刊无法替代的优点，主要表现为：传播介质从纸介质形式到电子形式的转变，传播方式从大众传播到个性化需求传播的转变，信息交流从简单、封闭到多样、开放的转变。期刊数字化不仅实现了期刊出版内容的电子化，而且可以实现从投稿、审稿、编辑、出版、发行等全过程的网络化，更重要的是实现了作者、编者和读者的互动交流,为期刊及期刊编辑自身的发展提供了更为广阔的舞台[4]。正是因为这诸多优点，数字化浪潮以不可阻挡之势对传统期刊造成全方位的影响，而处于相对弱势地位的高职高专学报更是首当其冲受到冲击和影响。

据本课题组调查，在对“期刊数字化是否对传统纸介质期刊产生严重影响”设问时，学报同仁回答“影响非常大和比较大”的占88%，而且影响又是多方面的，主要表现为影响“读者数量”的占71.4%、“发行渠道”的占57%、“办刊成本”的占42.8%、“发行数量”的占42.8%以及稿件数量、社会影响力等方面。正因为受到诸多影响，使高职高专学报面临前所未有的挑战。目前，高职高专学报纸介质发行呈现逐年下滑之势，随之而来的是陷入办刊成本的增加和期刊质量下降的困境。在对“高职高专学报办刊历史有多长”进行设问时，学报同仁回答“5～10年”的占54.8%。这一方面说明高职高专学报还是一个年轻的群体，年轻意味着充满活力、朝气蓬勃，但同时势必存在着经验少、积淀薄、影响力差、竞争力弱、固定读者少等困难，需要有意识地加强期刊内涵建设，重视期刊质量，提高竞争力。在对“高职高专学报发行周期是多长”进行设问时，学报同仁回答“季刊”的占52.3%，“月刊”的占2.4%。这说明高职高专学报的发行周期相对较长，而发行周期长意味着信息滞后、可读性差、内容的价值降低等。期刊发行周期长是影响高职高专学报生存的重要因素之一，尤其在期刊数字化时代更成为其软肋。因此，如何缩短发行周期，是目前高职高专学报必须研究和思考的一个问题。在对“高职高专学报每期的发行量是多少”进行设问时，学报同仁回答“3千本以下”的占92.8%。这无疑是一个较低的期刊发行量，而隐含在这个数字背后的问题更让人感到忧虑：办刊成本高、读者人数少、社会影响力低等。影响期刊发行量的因素很多，但期刊信息化与网络对期刊发行量的影响是不可低估的。

3.高职高专学报对期刊数字化转型的认识

期刊数字化发展既给高职高专学报带来挑战，同时也带来难得的发展机遇。据调查，在对“高职高专学报是否开办了数字化期刊”进行设问时，学报同仁回答“已开办了数字化期刊”的仅占9.5%，“正在探索期刊数字化途径”的占42.9%。数字化环境下传统学报发展的关键就是要提高学报质量，走传统办刊与期刊数字化结合的道路。在数字化浪潮迅猛袭来之时，高职高专学报只有勇于迎接挑战，调整办刊思路，才能走出困境，最终立于不败之地。

二、高职高专学报的应对策略

1.提高办刊质量

高职高专学报普遍存在稿源渠道狭窄，主要来自于本校教师、兄弟院校、专家学者、约稿，这必然会导致高职高专学报稿件整体水平不高。高职高专学报应主动与作者及相关专家交流沟通，建立专家和作者数据库，逐步形成相对稳定的高质量稿件提供群体，保证稿件的充裕及选择空间；对组稿精心筛选、反复修订、用心编辑，坚决杜绝低水平和有问题的稿件，确保稿件的质量；尽量缩短出版周期，保证学报内容的时效性、新颖性和可读性，缩短出版周期意味着稿件需求量的增加和对把好稿件质量关提出了更高的要求，应妥善处理好二者之间的关系；与读者建立良好关系，及时听取他们的意见和建议，做好信息交流与反馈，努力培养自己的读者群，扩大发行量，提高学报知名度与社会影响力。

2.提升编辑队伍素质

优化编辑人员结构，大力提高编辑水平。编辑人员要深刻认识期刊数字化转型的大趋势，能够把握“以市场为导向，以创新为动力，以增强影响力为目标”[5]的期刊数字化转型的基本原则。期刊数字化转型对编辑提出了很高的要求，然而，现实却是编辑力量薄弱，缺乏编辑专业引领。高职高专学报编辑部人员配备不足，专业编辑更是凤毛麟角，编辑职称偏低，这必然会影响学报的质量和专业化水平。当然，解决这个问题并非一蹴而就，应该统筹规划、科学合理地提升编辑人员的专业水准和整体素质。高职高专院校要切实重视学报建设，配置专业精干的编辑人员，创造条件促进编辑人员的专业成长，鼓励编辑人员业务进修、对外交流、职称晋升，只有编辑人员专业水准和整体素质的提高，学报质量才有可能跨上新的台阶。同时，高职高专院校要加大对学报的投入，在人、财、物等方面给予大力支持，尤其面对数字化浪潮的挑战，更应坚定不移地扶持学报的发展，使其健康成长。

3.注重以“专”和“特”定位

高职高专学报必须在“专”和“特”上下工夫。“专”是指学报要走专业化道路，尤其是内容和编辑的专业化；而“特”是指学报要有自己的特色，包括学校的专业特色、校企合作的行业特色、所在地域的社会和人文特色。学报就是根据这些“专”和“特”设立特色栏目的。在栏目的开设和内容的选择上应关注和突出这些特色，有意识地将学报建设与这些特色有机整合，从而形成学报自身独特的特色。同时，深入了解区域社会和经济发展状况，研究其特点及发展规律，为其提供舆论和智力支持，与所在地域相关部门或企业建立良好合作关系，使其成为特色、优质稿源的供应地，这样才能互利双赢。学报发展只有坚持“专”和“特”，才能使学报发展保持生命力。特色栏目是高职高专学报提高办刊水平、提升学术品味、打造品牌学报的唯一出路[6]。

4.整合资源联合办刊

绝大多数高职高专院校都拥有自己的学报，这是一个可喜的现象，但现象的背后也存在令人堪忧的问题，即在期刊数字化发展趋势下，导致高职高专学报办刊质量下降、发行量降低、读者群萎缩及办刊成本提高等诸多问题，如何有效解决这些问题成为高职高专学报发展面临的瓶颈。为实现办刊成本最低化、办刊效益最大化，高职高专院校领导应解放思想，转变思路，从战略高度审视学报的建设与发展。这就要求各高职高专院校根据院校间的特点，打破院校间的樊篱，整合资源，优势互补，联合办刊。

5.传统纸介质期刊与数字化期刊并重

期刊数字化无疑给高职高专学报带来了前所未有的冲击，但同时也带来了前所未有的机遇，在期刊数字化浪潮面前，不应一味退缩，而要勇于面对。一方面，数字化期刊有着许多传统期刊不具备的优点，应该认真研究，取长补短，以丰富和完善传统期刊；另一方面，传统纸介质期刊与数字化期刊并不完全矛盾，在办好传统纸介质期刊的同时，应认真思考数字化期刊建设，传统纸介质期刊与数字化期刊并重发展，使二者相得益彰形成合力，这样不但不影响传统纸介质期刊的建设，还可以扩大影响力，相互促进发展。

[1]张宜军，杨中启.我国科技期刊数字化现状及发展[J].沈阳农业大学学报:社会科学版，2010（3）:296-299.

[2]中华人民共和国新闻出版总署.2010全国新闻出版业基本情况发布[EB/OL].（2011-09-07）[2011-09-17]. ht t p://news.xi nhuanet.com/zgj x/2011-09/07/c_131109727.ht m.

[3]毕磊.2010期刊数字化透视[J].传媒，2011（1）:61-63.

[4]唐勇.期刊数字化与期刊编辑社会职能角色的转换[J].理论学习与探索，2004（6）:78-78.

[5]康琳，丁宗贤.积极推进期刊数字化转型[J].中国医药指南，2010，8（10）:149-150.

[6]何静.高职院校学报特色栏目的建设与思考[J].温州职业技术学院学报，2008，8（2）:85-88.

Influence of Digitalized Journals on Journals of Vocational Colleges and its Countermeasures

ZHANG Liying
（Institute of Vocational Education, Zhongshan Polytechnic, Zhongshan, 528404, China）

Digitalized journals have an unprecedented impact on the journals of vocational colleges. The impact exists in the number of readers, the channels of distribution, the cost of running cost and the volume of issue. Therefore, measures should be taken to improve the quality of editors, stress the orientation of "profession" and "characteristic", integrate the resources and lay emphasis on both the traditional paper journals and the digitalized journals so as to promote the healthy and sustainable development of journals of vocational colleges.

Digitalization of journals; Journals of vocational colleges; Paper journals

G237.5

A

1671-4326（2011）04-0098-03

2011-09-20

全国高职高专学报编辑学研究项目（gzby200903）

张丽英（1961—），女，辽宁铁岭人，中山职业技术学院职业教育研究所，高级讲师.

吴赣英]