升本背景下我校思想政治理论课教学改革研究

焦玲

(铁道警官高等专科学校政治理论教研部，河南郑州450053)

进入新世纪以来，作为公安队伍人才培养的摇篮，各公安专科院校纷纷提高办学层次，申报本科教育。2002年湖北警官学院等升本，2004年山东警察学院、广东警官学院等升本，2006年四川警察学院、江苏警官学院等升本，2007年浙江警察学院等升本，2010年河南警察学院等升本。铁道警官高等专科学校是全国唯一一所培养铁路警察的学校，目前我校也明确提出了申办本科教育的目标，力求提升办学层次，满足铁路公安队伍对高层次人才的需求。

本科教育和专科教育的要求有很大的不同，《中华人民共和国高等教育法》第十六条明确规定:专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力;本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。所以，要想成功申办本科教育，我们现在就应该未雨绸缪，针对我们目前的实际情况，比照国家对于本科教育的相关规定，寻找差距，为申办本科教育做好充足的准备。笔者就我校在升本过程中思想政治理论课的教学改革提出几点想法和建议。

一、目前我校思想政治理论课教学情况分析

目前，承担我校思想政治理论课教学教研任务的单位是政治理论教研部(简称政教部)。政教部下设3个教研室，即中国特色社会主义理论教研室、逻辑教研室、形势政策和德育教研室，承担了我校各专业学生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式逻辑、思想道德修养与法律基础、形势与政策等思想政治理论课的教学任务。

政教部共有专任教师10人，教学秘书1人。专任教师中具备博士学位者0人，具有硕士学位者5人，占50%，具有学士学位者5人，占50%;具备教授职称者0人，副教授职称者5人，占50%，讲师5人，占50%。

我校思想政治理论课的课程和师资配备已经不能满足我们申办本科教育的需求，因此必须进行调整和改革。

二、升本背景下我校思想政治理论课教学改革的依据

笔者认为，在升本过程中我校思想政治理论课的教学改革应当依据两个方面:一方面，我们应当严格遵守国家的相关政策和文件;另一方面，我们应当适当借鉴其他公安本科院校的一些有益做法。

(一)升本背景下思想政治理论课教学改革应当遵循的相关文件

对于本科院校的设置以及本科院校思想政治理论课的课程建设，国家出台了一系列相关政策，主要包括:《普通本科学校设置暂行规定》和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政〔2005〕5号和9号)、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》(教社科〔2008〕5号)、《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》(教社政〔2004〕13号)等。这就要求我们在升本过程中在进行思想政治理论课教学改革时必须严格按照相关规定执行。

(二)其他公安专升本院校思想政治理论课教学情况分析

我校是公安类院校，与地方院校在学校性质和特点上还存在一定差别。所以，笔者认为，我校在升本过程中的思想政治理论课教学改革应当参考和借鉴其他专升本公安院校的做法。江苏警官学院和广东警官学院升本的时间较早，因此在思想政治理论课课程建设方面比较成熟。河南警察学院去年刚刚升本，情况和我们学校更为接近。所以，笔者分析和总结了江苏警官学院、广东警官学院和河南警察学院等3所公安专升本院校思想政治理论课的教学情况，希望能对我校思想政治理论课的建设起到参考作用。

(一)江苏警官学院

1.教学单位名称:思想政治理论教研部。

2.师资队伍:现有师资28人，在28名教师中，35岁以下占8人，35岁至45岁占16人，45岁以上占4人;教授4人，副教授10人，讲师13人，助教1人。在28名教师中具有博士学位5人、硕士学位12人，达到60.7%的比例。

3.教研室设置和课程设置

在“思想政治理论教研部”下面设置4个教研室，具体情况如下:

(1)马克思主义基本原理教研室:承担马克思主义基本原理、宗教学、马克思主义原著选读等课程。

(2)马克思主义中国化理论教研室:承担毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要等课程。

(3)思想品德修养教研室:承担思想道德修养、人民警察职业道德、形势与政策教育等课程。

(4)政治学教研室:承担政治学原理、警察政治学、当代世界经济与政治等课程。

(二)广东警官学院

1.教学单位名称:思想政治理论课教学部。

2.师资队伍:现有专任教师14人。其中教授3人，副教授7人，讲师4人。

3.教研室设置和课程设置

在“思想政治理论课教学部”下面设置6个教研室，即马克思主义基本原理教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、中国近现代史纲要教研室、思想道德修养与法律基础教研室、形势与政策教研室、逻辑学教研室，分别承担马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、逻辑学等课程的教学。

(三)河南警察学院

1.教学单位名称:社会科学部。

2.师资队伍:现有专兼职教师共20人。其中教授2人，副教授10人，讲师8人。

3.教研室设置和课程设置

(1)哲学社会学教研室:承担马克思主义基本原理、社会学概论、普通逻辑学等课程教学工作。

(2)政治理论教研室:承担毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要等课程教学工作。

(3)德育教研室:承担思想道德修养与法律基础、形势与政策等课程教学工作。

三、升本背景下我校思想政治理论课教学改革展望

根据国家对本科院校思想政治理论课的有关规定，借鉴其他公安专升本院校课程建设的经验，现就我校升本过程中思想政治理论课的教学改革提出笔者的一些想法和建议。

(一)课程设置

本科生开设马克思主义基本原理、形式逻辑、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策等必修课，同时开设当代世界经济与政治等选修课。

专科生开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式逻辑、思想道德修养与法律基础、形势与政策等必修课。

(二)课程内容

1.马克思主义基本原理，着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。

2.形式逻辑，着重讲授概念、判断、推理、论证等基本逻辑知识，并结合公务员考试中的相关试题进行试题分析，一方面培养学生的逻辑思维素质，另一方面培养学生的应试能力。

3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

4.中国近现代史纲要，主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路。

5.思想道德修养与法律基础，主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。

6.当代世界经济与政治，主要讲授我国历届领导集体关于当今国际问题的重要论述和我国外交政策，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。

7.形势与政策，主要讲授国内外热点问题，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。

(三)师资队伍

我校目前思想政治理论课师资力量相对薄弱，尤其是高层次人才稀缺，所以，笔者认为我们一方面应当从校外引进教授、副教授、博士等高层次人才，另一方面也应当支持和激励现有教师进一步提高自身的职称层次，以满足学校发展的需要。

(四)机构设置

1.承担思想政治理论课的教学单位由“政治理论教研部”改名为“思想政治理论教研部”。

2.在“思想政治理论教研部”下面设置3个教研室。

(1)马克思主义基本原理教研室:主要承担马克思主义基本原理、形式逻辑等课程的教学。

(2)中国特色社会主义理论教研室:主要承担毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要等课程的教学。

(3)思想道德修养教研室:主要承担思想道德修养与法律基础、形势与政策、世界经济与政治等课程的教学。