优化培训项目运作促进培训质量提高

黑龙江 曹振龙

优化培训项目运作促进培训质量提高

黑龙江 曹振龙

针对企业员工培训，应积极加强培训项目开发力度，实施培训模式的改革，调整培训内容，创新培训手段和方法，始终保持较高的培训质量。

项目开发；实施改革；提高质量

国家劳动和社会保障部《关于建立国家高技能人才培养示范基地的通知》中明确指出，院校培养基地要面向社会和企业在职职工开展高级工、技师和高级技师培训。大庆职业学院技术培训中心作为中石油重点培训基地、大庆油田培训中心，积极探索为油田持续稳产和地方经济发展提供服务。我们充分利用中石油重点培训基地评估的契机，优化培训设置、创新培训理念、完善培训设施、更新培训手段，全面深入企业进行培训调研和质量跟踪回访。确保培训工作贴近企业的需求，努力为企业提供技术支持，为员工提高素质提供知识和智力服务。在培训工作运行过程中，以提高企业职工素质为目标，以在职高技能人才培训为主攻方向，增强自主创新能力，做精做强做大培训品牌，保持平稳发展，把职业学院技术培训中心建设成为主动服务型、研究创新型和和谐发展型的行业培训机构，成为国家级高技能人才培养示范基地。

一、深化项目开发，突出培训优势

随着大庆油田开发步入到中期阶段，对油田各种生产工艺措施和技术提出了更高的要求。在做好全员素质提高的基础上，油田生产的一些关键环节和过程对员工的综合素质和能力有了更高的需求。要求在培训项目的开发和设计时，要针对项目设置的要求，科学、合理安排培训内容。围绕着油田生产的需要，做优核心专业（工种）、做强重要岗位、做精关键技术的培训项目，尤其要体现自主创新，打造培训品牌。为此，要认真做好企业和油田培训市场需求调研工作，合理规划、设计培训项目。重点开辟市场潜力大、社会效益和经济效益显著的、具有行业特色的培训项目，特别是开发实施企业急需的高层次业务技术培训项目，最大限度地满足企业及行业职工对培训的需求。瞄准集团公司创建综合性国际能源公司的大局，以市场为导向，以服务企业发展、服务油田职工为出发点，整合资源，寻求合作，巩固提高现有培训项目，积极开发新的培训项目，不断拓宽培训渠道，寻求新的增长点和发展点，逐步占领、扩大培训市场，稳步扩大培训规模，推动培训工作平稳发展。注重学习和借鉴企业的经验，把培训项目品牌发展放在更加突出的战略位置。通过自主创新，逐步开发、培育出企业急需的高层次业务技术培训项目，最大限度地满足企业和油田职工对培训的需求，打出培训牌子。鼓励我们的教师深入到企业中去，只有真正的走进企业，走到工厂，才能真正了解企业的需要，闭门造车肯定不能适应企业的要求。要充分发挥现代远程计算机网络在开展教育培训方面的作用，积极开发远程培训项目，扩大培训的专业方向和培训对象范围。

近几年，我们技术培训中心在开发培训项目上做了一些有益的尝试。通过开展培训需求调研，开发了一些市场潜力大、针对性强、社会效益明显的培训项目，特别是高层次和企业急需的高技能培训项目，最大限度地满足企业及油田职工对培训的需求，部分培训项目已经在行业小有名气，如：采油、钻井、作业、集输、焊接等初步形成了自己的特色，具备了成为精品培训项目的条件。

二、创新培训过程，确保培训质量

培训质量是培训项目的生命线，没有质量就没有培训品牌。品质成就品牌，品牌决定价值。品牌的生成是一个漫长的过程，需要有优异的内在品质作支撑。几年来，我们始终把提高培训质量放在第一位，坚持以质量求生存、以质量促发展，并围绕着提高质量这个中心环节来做工作、抓落实，取得了明显的成效。

要提高培训质量，培训工作就要与时俱进，应与前线紧密结合。要使培训项目体现新、快、多、高、精的特点。确保培训内容达到知识新、理念新、管理新；知识和技能传递快、接受快、转变快、提高快；涉及的岗位功能多、种类多、领域多；培训的层次高、品位高、实效高；培训的管理要精心组织、策划、实施、多出精品。培训的运行过程对学员进行摸底，根据学员原始质量，结合培训目的，合理确定培训内容和鉴定标准，以求客观体现培训质量。教师要对培训内容进行再创造，将新技术、新经验，新思想补充到培训中，把内容浓缩成精华交给学员。采用互动教学法，打破传统以教师为中心教学思维定势，使学员成为培训的中心，激发学员参与培训积极性，释放蕴藏在他们身上的创造力，让学员感受到培训是一种快乐，在快乐中感受提高，在快乐中品味收获。学员在享受培训的乐趣中，得到理论和能力的全面提高。

三、推进教学改革，实现培训跨越

1.改革培训模式

树立以能力为本位的职业技术培训思想，改革学院式的教学模式，调整重书本知识、轻实践技能；重学科体系完整、轻岗位需要；重教师课堂灌输、轻学员能力培养等传统教学模式。借鉴现代职业培训思想体系，加速推进教学模式的改革。建立多层次、开放型的职业技术培训体系，不断探索适合行业职工培训需要的培训模式。坚持以“能力为本”促进培训方式的创新，构建以职业能力为基础的阶段式、模块化的新型培训模式。采用情景模拟、案例教学、对策研究等方式，提高学员的参与度，促进培训质量的提高。

2.调整培训内容

培训工作应当根据行业发展需要，结合企业和油田生产经营管理实际情况，针对岗位职责要求和不同层次、不同类别的职工特点，把理论学习和技能训练有机结合起来，综合运用组织调训与自主选学、脱产培训与在职学习、境内培训与境外培训相结合等方式，促进职工素质和能力的全面提高。按照完善知识结构，提高综合素质的要求，重点加强履行岗位职责所必备知识和实际操作能力的培训，提高工作能力和技能水平。

3.创新方法和手段

各种技术的推广、传播，都有自身最适宜的环境要求，创新培训方式，改革教学方法和手段，才能适应培训的需要。要积极推广使用电化教学、电视教学、网络培训等现代化方法、手段，采用多媒体培训教学方式，使培训内容更加形象易懂，提高培训效果。网上培训能够突破和超越时空的限制，缓解一线员工的工学矛盾，增强培训的灵活性，同时使培训内容的更新更加简便。要加快开发远程培训课程，切切实实地抓出成效，拓宽服务渠道，扩大培训的覆盖面，更好地为企业和油田职工服务。

（作者单位：黑龙江省大庆技师学院）

（编辑 王旸）