犯罪现场勘查技能训练模式的研究*

2011-08-15吕云平

浙江警察学院学报 2011年2期

关键词：犯罪现场勘验科目

吕云平

（浙江警察学院，浙江杭州 310053）

犯罪现场勘查技能训练模式的研究*

吕云平

（浙江警察学院，浙江杭州 310053）

犯罪现场勘查技能可以归纳为15个技能模块，可采用模拟盗窃案件和杀人案件现场进行技能训练。每个受训小组的各个技能模块应分别计分，每个技能模块均合格才算达到合格标准。

犯罪现场；勘查技能；训练模式

一、犯罪现场勘查技能的模块构成

按照犯罪现场勘查的一般顺序，我们认为，犯罪现场勘查技能可以归纳为15个技能模块。

（一）现场保护与巡视技能。技能科目包括保护范围的划定；观察巡视现场外围及现场中心，特别注意公安与社会视频系统的安置位置；设置警戒线，并设置“现场勘查中”告示牌；使用现场勘查通道板；勘查服或头套、手套、鞋套、口罩的使用；物证标志牌的使用；对物证的保护；对尸体的保护；对伤员的救护；新器材的使用等。

（二）现场勘查的组织与指挥技能。技能科目包括决定和组织实施现场勘查的紧急措施，制定和实施现场勘查的工作方案，对参加现场勘查人员进行分工，指挥、协调现场勘查工作，确定现场勘查见证人，审核现场勘查工作记录，接待媒体和有关领导，组织现场分析，决定对现场的处理等。

（三）实地勘验技能。技能科目包括形象痕迹的发现、提取与包装，微量物质、生物检材的发现、提取与包装，凶器的提取、包装，尸体的转移、尸块的提取，特殊材料和物证的处理等。

（四）采取紧急措施和运用侦查措施技能。技能科目包括确定现场是否存在险情以及排除险情，组织重伤员的抢救，组织开展现场搜索、追缉堵截、制止犯罪等紧急措施，组织开展并案侦查、物证调查、实施辨认、摸底调查等侦查措施，组织开展技术鉴定、现场实验、信息查询等技术工作，行动技术的应用申请与审批等。

（五）现场实验技能。技能科目包括确定是否需要进行现场实验，制定现场实验的方案，了解现场实验的要求、程序和有关的注意事项等。需要进行现场实验的，应当注意现场实验必须遵守有关的规定和纪律。

（六）样本痕迹采集技能。技能科目包括活体指纹采集，尸体指纹采集，足迹样本采集等。

（七）现场勘验记录技能。技能科目包括现场勘验笔录制作，现场图的描绘，现场照相、现场录像、现场录音的制作等。要注意各种记录形式需相互印证，不能出现矛盾；要根据总体要求和具体案件，进行规范记录；还需要提交《刑事案件现场勘验检查工作记录》原件。

（八）现场访问技能。技能科目包括及时发现各种潜在的访问对象，并尽快安排访问工作。做到访问对象齐全，访问程序合法，访问时间及时，访问内容全面，访问方法得当，访问笔录规范等。

（九）视频信息采集技能。技能科目包括对现场附近的公安或社会安置的视频系统进行信息采集，对现场外围及有关路段可供利用的视频资料进行采集，对模糊的视频资料进行清晰化处理。

（十）勘查程序应用技能。技能科目包括证明自身主体资格的《现场勘验检查证》或《工作证》的使用，各种法律文书的正确使用。

（十一）信息查询、录入与上报技能。技能科目包括交代清楚查询内容，查询做到系统全面、手续完备（如呈请报告书、查询委托书、查询回执书、查询事项确认书等），命案现场必须及时填报《命案侦查信息表》，将命案信息录入有关信息系统。

（十二）尸体检验和痕迹物品的临场初检技能。

技能科目包括检查尸体在现场的状态、尸体的一般情况、尸体现象，进行尸表检验、解剖检验及相应的分析；对手印、足迹、工具痕迹进行临场初检，分析手印的遗留部位，分析足迹的左右足特征及留痕人身高、体态等。

（十三）现场分析技能。技能科目包括对侵害目标和损失，作案地点、场所，开始作案的时间和作案所需要的时间，作案人出入现场的位置、侵入方式和行走路线，作案人数，作案方式、手段和特点，作案工具，作案人在现场的活动过程，作案人的个人特征和作案条件，有无伪装或其他反常现象，作案动机和目的，案件性质，是否是系列犯罪，侦查方向和范围，是否需要进一步勘验、检查现场等进行分析；对现场提出处理意见。

（十四）制订侦查方案技能。技能科目包括通盘考虑已经采取的紧急措施和侦查措施，综合利用已经获得的信息和侦查线索，全面利用各种可供利用的侦查手段。

（十五）勘查工作综合汇报技能。技能科目包括形成内容完整、结构层次分明（必须有案情由来、勘查、访问、分析、措施）的汇报稿，提出证明根据充分、逻辑关系清晰的分析意见，准确说明已经采取的工作部署和侦查措施等。

尽管我们将犯罪现场勘查技能分成15个模块，但具体操作时，这些技能模块并非界限十分明确。实际上，这些技能模块中的技能科目经常是相互交叉的。

二、犯罪现场勘查技能的训练模式

采用勘查模拟犯罪现场进行犯罪现场勘查技能的训练，需要通过多次模拟勘查训练才能达到目的。课题组设计了6次训练和1次考核，对考核不合格的，必须补训与补考。6次训练分别为2次室内盗窃案件现场，1次室外盗窃案件现场，1次室内杀人案件现场，1次室外杀人案件现场，1次夜间杀人案件现场；考核是随机抽取盗窃案件或杀人案件现场来进行的。

（一）现场勘查技能的训练。

1.训练目的。通过室内、室外模拟盗窃案件现场和室内、室外、夜间模拟杀人案件现场的勘查训练，使学生（新警）能够亲身体验案件现场的勘验环境、氛围、要求和困难，理解盗窃、杀人案件现场勘查的不同特点；检验学生（新警）对所学知识、技能的掌握程度及实战运用的能力；按规定完成现场勘查任务和相应的训练作业。

2.训练计划。

（1）确定导师组。每个现场由2名教师组成导师组，负责一个模拟犯罪现场勘查的组织落实工作。

（2）制定训练方案。由导师组制定训练方案，并选定模拟角色人选（包括作案人、事主、报案人、见证人、知情人、围观群众等）以及录像工作人员，训练工作统一按预定的方案实施。

（3）布置模拟现场。构思的案例需包括15个技能模块的训练内容，由模拟作案人在教师指导下完成作案过程，并由录像工作人员对作案角色模拟作案过程全程录像。

（4）学生（新警）进行勘查现场。盗窃案件每组5-7人，杀人案件每组6-8人，按规范要求进行模拟现场的勘查，由录像工作人员对实地勘验过程作全程录像。

（5）教师检查与指导。导师组2名教师分工合作，其中1名教师始终在现场实地，全程负责学生现场保护与巡视、实地勘验等作业情况的检查；另1名教师可以离开现场进行有关勘查技能的检查，并需要充当知情人角色接受现场访问。检查过程中，教师不提供暗示及辅导，在训练结束后再进行指导。

3.训练内容。应用理论课所学知识，规范进行盗窃、杀人案件的现场勘查，对15个技能模块进行系统训练。

4.训练作业。训练作业分两部分，一是训练过程中的所有操作活动都是作业内容，教师进行临场评分。二是需要上交导师组进行评分的作业，即案件卷宗和相关实物。卷宗分技术工作卷和侦查工作卷，其中技术工作卷包括现场勘验检查笔录、现场图、现场照片、原始《刑事案件现场勘验检查工作记录》、痕迹物证的临场分析意见、有关鉴定书等；侦查工作卷包括现场访问笔录、现场分析意见书面材料、侦查工作措施书面材料、各类勘查程序要求的法律文书等。相关实物是现场勘查提取和包装的全部痕迹物证。

5.分析讲评。分析讲评是使学生（新警）发现问题、找出差距的重要手段。分析讲评分三个层面进行。

（1）对15个技能模块的训练执行情况逐一进行讲评。肯定成绩，指出存在的问题。

（2）结合录像重点讲评。结合实地勘验的全程录像，讲评实地勘验的成功与不足；结合模拟作案人的作案过程的录像，讲评现场分析的成败得失。

（3）根据教师临场观察掌握的情况讲评。教师通过模拟知情人接受现场访问，以及观察学生进行现场勘查的全过程，对现场访问以及现场勘验程序是否合乎规范进行讲评。

（二）现场勘查技能的考核与成绩评定。

1.考核目的。通过考核，检查犯罪现场勘查技能训练的效果，检验学生（新警）对所学知识、技能的掌握程度及实战运用的能力，考查学生（新警）进行常见犯罪现场勘查的能力。

2.考核案例。以侦查实战中最具有典型意思的室内盗窃案件和室内杀人案件现场作为考核案例。

3.组织实施。考核的组织实施要求与训练的组织实施要求相同，但考核的案例案情不能与训练时的案例案情雷同。

4.成绩评定。犯罪现场勘查技能训练效果如何，需要通过成绩评定来量化体现。6轮模拟犯罪现场勘查训练都要量化计分，且每个技能模块要分别计分。15个技能模块每项满分为10分，总分150分。每个技能模块的6次训练的平均成绩为该技能的训练成绩，占总成绩的50%。每个技能模块的考核成绩也是10分，总分150分，考核成绩也占总成绩的50%。综合成绩是训练成绩和考核成绩的平均值。

成绩的评定以受训小组为单位，考核合格的必要条件有两个：一是综合成绩90分以上；二是每个技能模块单项综合成绩均在6分以上。