预备役部队营连创先争优活动应搞好“三个结合”

■ 福建某预备役电磁频谱管理大队政治委员 谢乐婢

预备役营（连）是预备役部队全部工作和战斗力的基础，也是组织开展创先争优活动的关键。要针对预备役营连党组织和党员的特点，精心设计贴近基层中心任务、富有预备役基层特色、体现预任预编岗位要求的创先争优实践载体，推动预备役部队基层单位创先争优活动深入开展。从当前情况看，要注意搞好“三个结合”。

坚持把创先争优活动与加强基层党组织建设相结合。预备役营（连）党委（支部）第一书记通常由所在地党政和企事业单位主要领导担任，副书记由现役营（连）长担任，其他成员由预备役军官中思想素质过硬或有党务工作经历的党员干部担任。创先争优活动重在建设、重在“创争”，必须紧贴预备役部队预建党组织和党内活动的特点，把加强党员队伍建设、强化组织功能和提高民主生活会质量作为经常性、基础性工作常抓不懈。一是注重增强党性修养。把加强党性修养、强化党员意识，作为创先争优活动重点解决的问题，采取上党课、学党史、过党日、参观见学等形式，深入开展“学习党史知识、增进爱党情怀”，“坚定理想信念、自觉拒腐防变”，“发挥先锋模范作用、立足岗位建功立业”等内容的党课教育活动，引导党员自觉加强世界观、人生观改造，始终牢记党的宗旨，带头践行当代革命军人核心价值观，自觉把个人价值追求融入预备役部队建设实践。二是着力强化组织功能。进一步强化基层预建党组织的功能作用，深刻查找基层党组织建设存在的问题和不足，营（连）党组织重点解决党管武装制度不落实、功能作用不明显、活动不经常、自建能力弱、教育管理不得力等问题，党员重点解决党性修养不够、党员意识淡化、素质能力偏弱、发挥作用不够好等问题。通过查摆问题、剖析原因、强化措施，使预备役营党委的领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥。三是提高组织生活质量。增强党内生活的原则性和实效性，按照党支部工作条例规定，扎实抓好会议、党日、党课、报告工作、民主生活、党员汇报和民主评议党员等七项组织生活制度的落实。加强党务知识学习和党务工作培训，使书记副书记熟练掌握党务工作的基本内容、基本程序、基本制度和基本方法，提高开展党务工作的本领。加大党管党员、党管干部力度，特别是在成建制训练、实兵演练、执行任务、外出培训等工作中，要严格落实军地共同教育管理制度。

坚持把创先争优活动与创建学习型党组织相结合。把建设学习型党组织作为创先争优活动的基本要求，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，广泛开展“创建学习型党组织、争当学习型党员”活动，努力提高学习的成效、创先争优的成效。一是书记副书记做学习的表率，模范带头。班子学习怎样，首先看书记副书记学得如何。书记副书记要当模范做表率，自觉把学习作为第一要务、第一责任、第一追求，带头学习、带头思考，先学一步、学深一点。要营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围，坚持把学习作为增强素质、提高能力、做好工作的根本途径，自己努力学习，鼓励部属努力学习，使学习成为官兵的自觉行为，成为促进部队战斗力增长的重要手段。二是坚持理论联系实际，学用相长。既注重学习现代军事知识特别是以信息技术为核心的高科技知识，又注重学习经济、政治、文化和管理等方面的知识；既学习履职尽责所需的专业知识和基本技能，又学习地方经济规律、工作思维和工作方法。不仅要向书本学，而且要向实践学；不仅要向预备役官兵学，而且要向人民群众学。理论要联系实践，学习要着眼解决问题，把学习成果转化为推动基层建设科学发展的思路和方法，把学习成效作为评选先进基层党组织和优秀共产党员的重要条件。三是开展军地共同学习实践活动，相互促进。针对地方工作和预备役基层工作任务重、党员学习能力参差不齐的实际，大力开展军地共同学习实践活动，把集中组织学与个人自学结合起来，把预备役岗位学与地方工作岗位学结合起来，通过军地互动的方式，采取集中读书、专题学习、课题调研、对策研究、实践活动等方法，提高运用科学发展观指导工作的能力，使预备役工作与地方经济工作协调发展。

坚持把创先争优活动与基层规范化建设相结合。预备役部队的工作重心始终在基层，要把基层规范化建设作为创先争优活动的一项重要内容，抓好基本队伍、基本工作、基本手段、基本制度和基本设施建设，全面提升基层建设的标准和层次。要心系基层、情系官兵，加大经常性、基础性工作力度，人财物向基层倾斜，真心实意为基层服务，主动为基层解决工作中的矛盾和实际问题。要坚持以人为本，发挥好预备役官兵的作用，激发他们的工作动力、工作热情和创新精神，为预备役部队建设多作贡献。要把部队所能与地方所需、群众所盼结合起来，动员组织基层预备役官兵成建制参加地方经济建设，在完成急难险重任务、发展地方经济、维护社会稳定等方面打头阵、当尖兵，扩大预备役部队的影响，树立预备役官兵的新形象。