高校运动会团体操排练创编思路

2011-08-15陕西中医学院体育部陕西咸阳712000

大众文艺 2011年9期

关键词：团体操队形排练

蔺颖（陕西中医学院体育部陕西咸阳 712000）

高校运动会团体操排练创编思路

蔺颖（陕西中医学院体育部陕西咸阳 712000）

笔者根据多年指导创编团体操训练的经验总结，谈校运动会创编过程的体会与感受，旨在进一步提高团体操的创编质量。

运动会；团体操；创编；思路

团体操通常以严谨构思、宏伟的气势、优美考究的对形图案、整齐划一的动作为观众所称赞。然而，由于团体操编排的复杂性、组织的严密性、排练的耗时性及参加人数多等原因，给编排人员在组织能力、教学方法及训练手段等方面提出了较高的要求，笔者根据多年指导创编团体操训练所总结的经验，从课堂教学改革、创编构思、音乐制作及训练方法的选择等方面阐述了校园团体操的创编方法与步骤，为今后承办大型运动会开幕式及节日盛会的表演、创造设计出更有新意、更具体育特色的精彩节目提供参考。

一、课堂教学改革

由于每年校级运动会都在4月中旬左右，在时间短任务重的情况下，为了保证排练的质量，首先对课堂的教学内容作一个合理调整。由于同学们第一次接触团体操，必须在第一次课堂上讲解团体操的基础知识，其次再对学生讲解所要参与的团体操的主题、内容和风格特点等，包括场次多少、时间多长、表演者人数多少、服装、道具的设想和音乐的配合等，让同学们有一个全面的认知。如我校32届运动会第一场表演是《虎年闹春》，道具是大红灯笼和扇子，考虑到团体操表演人数多、学生没有丝毫的基础，一开始就集中练习难度大，我首先要把众多的表演者在课堂上按每场操的要求编队定位，然后训练骨干，以班级为单位，分组进行课堂教授和学习灯笼及扇子的内容，练习基本功，学习表演动作，跑动路线队形，培训后备队员。课堂教学紧紧围绕团体操动作设计来进行教学，在教学过程中，先学习单个动作，尤其是扇面的开合及灯笼的“8”字绕环的摆动，初次接触动作，学生感觉难度大，不易控制，经过多次反复练习、反复改变，待动作熟练后，再练习跑动队形，基本上在集中排练之前，同学们对整个团体操从动作到图形的变化都有了一个大致的轮廓，为集中排练打下了牢固的基础，最后再利用下午课外活动时间采取不同组织形式集中联合排练，逐步过渡到预演并达到正式演出的水平。

二、创编构思新颖独特

创编是关键，它就像我们的教案是上课的依据一样，是团体操练习和表演的依据，它决定团体操的练习时间并直接影响到团体操表演的整体效果，因此在创编时一定要充分酝酿、反复推敲、仔细研究、大胆创新，同时在创编方面多花费时间和精力，这样才能在练习时节省大量的时间和精力。

(一)确定主题

主题思想是团体操的灵魂，统帅全操，贯穿全操，创编动作能够展示出学校的各种风貌、体现大学生的风采及年青人的火热情怀。主题要有时代惑、艺术性、突出本校特点，并展现学校的精神风貌。如本次主题：《虎年闹春》突出“闹春”，以欢快喜庆的方式迎接春天的到来。这一主题思想、中心思想的确定为团体操的内容确定、表演形式、动作创编提供了依据。

(二)设计结构

我们知道团体操是由整齐优美形式多样的体操动作、千变万化的队形变换、绚丽多彩的图案和造型及音乐、服装、背景等艺术装饰构成的，因此在设计时就要根据表演的目的、要求和实际条件安排表演的场次、内容、时间与人数。

1.整体结构严谨、巧妙

团体操的结构即每场操的段落，每段典型的场面，层次与高潮的安排。具体地讲，团体操的结构是由入场、表演、退场组成，在安排上一般要有一个精彩的开始，即入场队形与动作、中间的表演部分要有层次、有变化、有发展，要有一两个主要场面，能给观众留下良好的印象，或形成一个小高潮。如《虎年闹春》一场团体操表演时间约8分钟。第一个图形是9个花仙子从四面八方飞出，由灯笼与扇子交叉形成的散点铺天盖地，象征热情洋溢的大学生喜迎春天的欢快场面。第二个图形是由扇面形成的上下两条波浪，两个由灯笼形成的园镶嵌其中，象征着春天的气息；第三个图形是九个园，形成一个花的海洋，第四个图形是五个方块，第五个图形是由六个花瓣的向日葵花，象征我院的蒸蒸日上。整体的服装与道具的选择上注意了颜色的搭配，红花、绿叶、碧草、蓝天交织成一幅美丽和谐的俊美画面。

2.动作连贯，易于接受

在设计队形时，根据内容考虑前后连贯与衔接，使每个队形之间有联系，前一个队形给后一个队形的变化创造有利的条件。大学生具有较强的观察和辨别是非的能力，动作效果的好坏直接影响学生的参与与训练和表演的动机、态度、兴趣等。所以创编动作的高低、快慢、动静、刚柔、难易等各个对立面起到相互配合相互衬托、相互补充的作用，充分调动了学生参与训练和表演的主动性与积极性。

三、音乐制作

确定题材后的首要任务是选配音乐，音乐是团体操的生命，团体操的创编工作和音乐的创作工作同步进行。根据团体操表演的中心思想、动作的风格特点、情绪、节奏变化及表演长度的要求去创作或者选配具有民族感、时代感和人民群众所熟悉而又十分喜爱的音乐，在具体工作进行中，有的部分根据方案及编操的要求，先创作乐曲，然后编动作；有的部分可先编动作，然后再配曲，两者密切配合，共同完成创编任务。在大型团体操的表演中，音乐尤应有强烈的时代感，旋律要雄伟、壮丽、气势磅礴，给人以强大的震撼与巨大的感染。一般小型团体操的表演，从内容到形式都比较简单，其音乐也相应是轻松、活泼、愉快而富有激情且别具一格。

四、训练方法得当

在团体操的排练过程中，训练方法是否正确直接影响着排练任务完成的质量，由于团体操参加的人数多，队形调动多、变化快，人员的组合复杂，所以团体操的排练是很复杂的。为了队形变化达到迅速、准确、自然、流畅的要求，先打点、划出简单的图形。在简单队形变化时，可采用以基准人、基准行、基准排为其目标，并配合讲解和示范的方法进行练习；在较为复杂的队形和图案时，如大型波浪和葵花图案时，首先讲解，让大家明白什么图形该如何跑动，然后带领大家跑动到各自的位置上，待队形变化掌握后，再进行动作与队形的配合练习，在练习的过程中，分组、分段、分队形练习，将一个队形熟练后再进行下一个队形的练习。排练过程及间歇时，让学生反复聆听音乐，并耐心讲解直到学生能听懂和理解音乐。每天排练完及时总结，既要指出不足，又要及时表扬和鼓励，只有这样才能在短时间内使学生建立自信心使表演达到最佳效果。

在收到的500多份学生的建议、意见、和体会的分析总结中94%的同学认为：音乐旋律很美，能够充分调动大家的情绪；91%的同学认为：服装很协调，一袭短裙在碧草、蓝天、金色麦浪和红花的映衬下显得更加清纯可爱；95%的同学认为：在整体的创意及队形编排上特别动人和有吸引力；有同学写到：“作为表演的一员，我无比自豪，它的设计、它的造型、它的寓意都新颖独特恰到好处……”96%的同学认为：通过团体操的排练和表演大大增强了集体荣誉感和组织纪律性及团结协作和吃苦耐劳的精神；90%的同学认为提高了审美意识和艺术修养，得到了思想的启迪和美的享受，丰富了课余文化生活；其中有同学写到“如此美仑美奂的表演，给人以视觉上的享受和听觉上的愉悦，让我们在表演和欣赏的同时达到身心的享受……”“表演不论在服装上还是在道具上都作到了完美无缺，加上丰富多彩的队形变化，更是无可挑剔，尤其是最后的向日葵花队形赢得在场观众的阵阵掌声和一致好评。