高校会计专业职业道德初探

2011-08-15邓娜

大家 2011年18期

邓娜

随着我国经济的快速发展，市场竞争也逐渐的激烈起来，所以对于人才的职业素质的要求也就提高了。对于高校会计专业的学生来说，学生在毕业之后是否能够胜任岗位要求，重点在于对技能熟练度，同时也要看其对于工作的态度，最重要的是职业道德。本文主要对于高校会计学生的职业道德进行了探究，并提出了一些解决问题的对策。

会计是一门能够传递信息与报告的技术，能够影响到企业、投资人、债权人和政府等相关方面利益的学科。所以，在高校的会计教育中，不仅要把它作为一门技术传授给学生，更重要的是提高会计专业学生的职业道德，只有这样，才能够更加适合于市场的需要。作为高校会计教育的教学人员来说，有必要让学生在进入社会之前，树立好良好的职业道德意识。

一、培养学生的职业道德感的意义

教师在会计专业的教学当中要不断的激发学生的职业道德意识，要充分培养学生的职业道德的思维方式，让学生充分了解各种会计法律和行为规范，在教学中将会计职业道德教育贯穿到会计教学的始末，才能够更好的培养学生。高校会计专业的教材并没有过多的去涉及职业道德的相关知识，所以，我们教师一定要充分的结合实际情况，以案例为主，鼓励学生积极地参与案例的分析及讨论，教会学生如何思考、行动。让学生去结合实际，学会判断对错及拒绝各种诱惑，使其能够真正的坚守道德规范。

能很好的提高学生“诚信人本”的观念。在高校不断的开展职业道德教育，将职业道德的要求不断的转化为会计职业道德品质，很容易实现实质性的效果，从而能够更好的使学生在以后的工作学习当中自觉遵守职业道德。会计教育作为大学教育的组成部分,它的特殊性，决定了我们大力的培养学生的职业道德素质，使其具有完善的人格与深厚的道德修养，为他们将来进入工作岗位，形成正确的职业道德观念奠定良好的基础。

在进行教学的过程中，一定要充分的去结合法律法规，使学生明白会计工作无时无刻不面临着各种问题。会计人员应该熟练的熟悉各种会计制度，使自身能够处理好各种业务。在教学过程中不仅要使学生职业道德思维得到发展，同时学生的职业道德的能力也得到了很大的提高。

二、对于在校学生职业道德能力培养的重要性

（一）适应了经济的发展和需要

在当代，随着经济的快速发展，使各企业之间的竞争越来越激烈，企业的风险性大大提高，会计对象也日趋复杂化。所以，我们要使会计教育更加的适应经济环境的变化，不断培养出具有较高职业道德和专业理论的新时期高素质人才。比如，新的准则对于会计交易的确认作了相关的要求，使得可选择的会计处理方法应考虑的注意事项增加了。所以，对会在校学生进行职业素质能力的培养，赋予学生专业的会计知识及职业判断能力，使学生在面对复杂的经济事项和环境中能够做出明智的选择，这是十分必要的。

（二）使学生在毕业后能够更好的胜任会计工作

在校学生接触的外界环境较少，且实际工作机会也不多，如果放松对学生职业道德能力的培养，学生在毕业后会缺乏职业判断能力及职业道德能力，而无法更好的工作。面对激烈的就业压力，加强对学生职业道德能力的培养是提高学生就业竞争力的方法之一。

三、培养学生会计职业能力

（一）大力加强学生的职业道德教育

因为现如今的会计制度和会计准则、会计估计和政策上都赋予了会计工作者更大的选择空间，导致会计职业能力很大程度取决于对会计诚信的理解。作为会计工作者，只有严格遵守职业道德规范，合理的去确认和计量会计要素，才能够准确、真实的提供有用的信息。所以要不断的提高会计专业学生的职业道德水平。要开设职业道德教育的课程，并不断的举办辩论赛、讲座等形式的活动，不断强化学生职业道德教育，使学生法律观念得到提高。

（二）不断培养学生的职业道德、沟通协调力合财务管理等职业能力

因为会计工作的特殊性，所以也就决定着会计人员要有依法办事、诚实守信、客观公正、吃苦耐劳的素质。会计人员一定要做到自重，保持良好的道德品质。良好的道德品质是做好会计工作的前提。在物质的诱惑下要做到不动心、从容应对，这是要靠多年的努力和学习才能做到的。所以，我们在会计教学过程中，一定要多做一些正反面案例来分析，结合教材进行分析，教育学生认清其重要性。

无论是哪一家企业，真正的发展目标都是将企业做大、做好。要想实现这个目标，其影响因素很多，最重要的问题还是企业的财务管理，即怎样抓好企业资金筹集、资金运用及投放、资金的退出等问题。如果想要做好一名合格的财会人员，我们不仅要学会记账、算账和报账等，还要去做领导的好助手，为领导提供有用的会计信息。教师在进行财会的教学中，要大力加强财务管理分析能力的培养，通过对于案例的分析引导学生更好的学习财务知识，多动脑筋，通过对企业有关资料的分析，更好的写出财务工作报告，从而提高他们的综合财务分析能力。

（三）不断的丰富和拓展学生的专业知识

会计工作人员只有具备良好的业务水平和专业知识，才能够做好自己的工作。因此，在进行会计教学的过程中，一定培养学生的相关知识。在课程的设置上，不仅要设置常规的基础课程和专业课程，还要加大对于课程的开设力度，比如开设一些诸如经济、证券、金融、外贸等课程，从而使学生不仅能够拥有本专业的知识，还能够进一步的去拓宽知识面，从而使学生的分析问题能力得到提高。

（四）加强对于实践的训练，提高会计专业的职业能力

会计专业的职业能力不仅要有扎实的专业知识，还应该具有丰富的实践能力。只有经过实践的检验，学生才能够更好的强化自身所学知识。在进行实际的操作中，各个高校可以根据自身的特点来选择训练方式。比如在课堂上进行实务演示等教学方法，从而培养学生的职业道德能力。利用会计实验室对学生进行综合训练，学生在这里也可以做一些方针训练，使业务水平得到强化，同时还能够了解今后从事的工作的环境。此外，学校还应该对学生的暑假安排进行合理的指导，比如做一些社会实践，通过与社会广泛的接触，从而使学生自身的学习能力得到提高，使其职业能力得到提高。

（五）大力加强对会计专业教师素质的培养

面对不确定的事项逐渐增多，怎样提高会计专业教师的职业判断能力，这是一个需要关注的事情。会计专业教师一定要全方位的去加强相关专业的学习，时刻对自身进行补充。比如一些新的经济形态、学科前言、税收知识、财政法规等，只有不断的扩展知识的领域，才能够提升自身专业素质。只有通过以上方面的提高，才能够更好的去培养学生的职业道德能力。为国家出力。

（六）培养学生的环境适应能力

学生在步入社会后，由于环境发生了很大的变化，很多人都会感到和以往有了很大的差别，还有的学生形成了较大的心理压力，无论是在生活，还是在工作中都有很大的困惑。所以，这就要求我们要仔细的调查外界的环境变化，并随着外界变化而不断的去调整自己，使自身的思维习惯、行为方式更加的适应现有的生存环境，更加的适应工作。