浅谈网络对高职院校中政治思想工作的影响

米宝昌

浅谈网络对高职院校中政治思想工作的影响

米宝昌

互联网的蓬勃发展和随之而起的网络文化以前所未有的速度进入到大学生的生活中。网络在现实生活中的应用，给大学生的思想政治教育工作带来新的挑战和机遇。在新的形势下，大学生思想政治教育必须积极应对，既不能把网络文化的影响看成洪水猛兽，也不能过高地估计它的作用，而应该客观地、辩证地看待它的积极影响和消极作用，发挥思想政治教育工作的积极性和主动性。

一、网络对传统道德的影响

大学生正处于素质优化期和创造力发展的重要人生阶段，他们正担负着实现现代化的历史重任，与此同时，大学生的现实思想又存在不成熟的一面。作为社会的未来和希望，思想政治教育理所应当将他们作为重点教育对象。在网络时代，大学生所受到的影响是最大的。

在网络世界里，技术是衡量一个人价值的标准，拥有高超计算机技术的人成为业界的宠儿，这是网络本身对技术和创新能力的高要求。对技术的追求，对“知识英雄”的崇拜，有利于我国信息化人才的培养；但也影响着大学生人的伦理道德观念。首先，网络的虚拟交往环境削弱了传统道德伦理的约束力，使大学生在网络上无所顾忌，随心所欲地聊天、“谈情说爱”，而不必负其责。其次，现实交往中，人们注重在交往时讲“真诚”、“信义”、“责任”，由于网络的虚拟性，真真假假难以区分，这种现实的道德的认同标准在网上大大降低，其结果必然淡化了对现实道德的认同感。正是由于网络的出现，使大学生在网上的行为，脱离了现实道德价值观念的约束，如果不加以重视，长此以往，必将造成对现实的道德价值观的轻视倾向。

网络发展速度快，更新周期短，开放程度高，是现代科技的结晶，也是信息社会时代精神的体现。网络的这些特征有利于培养大学生的好学精神。现代社会是一个终身学习的社会，学习已经不可能是一劳永逸的事了，一个人在实际生活过程中要不断地接受新事物、接受新观念，才能适应社会的发展和变迁。这一点在网络世界里体现得更为明显。网络技术发展一日千里，硬件、软件更新换代很快，大学生要与其保持同步发展，只有不停地学习，接受新技术。随着教育网、远程教育的出现，网上上学由可能变成了现实。大学生拥有一台电脑，在任何时间、任何地点都能接受教育，学到在学校才能学到的课程。这种网上教育倡导自主性，可以充分发挥大学生学习的积极性、主动性。同时，正是网络提供的便利条件，使大学生可以自如地出入于网上图书馆阅览各种图书杂志，获取自己所需的信息资料。但是，应该看到，网上信息良莠不齐，大学生从网上获取自己所需的知识或信息时，如果不具备一定的是非辨别能力、自我控制能力和选择能力，就很容易在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象。

通过网络，大学生可以从浩如烟海的信息中查询到自己需要的材料，可以和远隔重洋的亲朋好友互通音讯，可以和未曾谋面的陌生人交流情感，可以实现网上学习、网上购物、网上就医、网上求职、网上婚礼。网络既是交往的工具，也是交往的环境，网络交往提供了一种全新的环境。

二、网络时代大学生思想政治教育对策

网络在现实生活中的应用，给思想政治教育工作带来新的挑战和机遇。在新的形势下，思想政治教育必须积极应对，客观地、辩证地看待网络的积极影响和消极作用，发挥思想政治教育工作的积极性和主动性。

（一）正确认识网络影响及其作用

计算机网络具有信息量大、传播速度快等特点，而且能让人类实现信息共享、克服时间和地域的限制，进行相互交流及协同工作。目前，在各高校中，许多学生上网动机各不相同，但他们有一个共同的地方，即总希望从网络上获得一些东西，我们不能无视网络对大学生教育的影响。我们现在沿用的还是传统的教育体制，这种教育更注重的是教育者对受教育者的施教，受教育者的积极性没有很好的发挥出来，网络的出现对于学生们发挥自己的主动性，从网络上获取自己所需的信息和知识起着重要的作用。网络还将改变学生的生活方式，使学生自身素质的提高成为可能。另外，大学生还在网上进行聊天、谈心交友、讨论热点、解答难点，这对心理上缓解学生的学习压力，以新的形式关心形势，在学校以外的地方体现自己的价值，提高自己的能力起着积极的推动作用。

全球信息网络的一体化，不但会导致网络犯罪，给虚假和不健康甚至反动信息的传播提供可乘之机，而且会使西方社会的人生价值观长驱直入。因此，在许多社会意识形态和不同层次文化的交互作用下，我们对舆论导向的控制能力和意识形态的防御能力面临着严峻的挑战，能否有效地保护我们民族的文化和公共价值观，成为思想政治教育工作的当务之急。

（二）大学生思想政治教育的对策

网络改善了思想政治工作条件，给思想政治教育带来新的工作方式、思维方式和价值观念，但它也使思想政治教育工作者的主导作用受到威胁和挑战。为此，大学生思想政治教育首先不能丧失原有正确思想理论的“灌输式”教育，仍然有必要对大学生进行正确世界观、人生观、价值观的教育，运用马克思主义的立场、观点和方法，对新技术在应用中出现的社会问题进行理论思考，发挥思想政治研究的传统优势；其次，我们要树立创新意识，改变传统的思想政治教育靠老经验、老办法的方式，应用新技术提供给我们的新载体，在不违背人的思想变化发展的规律的同时，开拓创新，用丰富多彩、快捷实用的教育内容来填充因科技发展而引起的教育空白地带，选择适应形势和学生要求的教育信息，创造多样化的形式与方法，满足学生多层次、多侧面的需要，开创思想政治工作的新局面。

文化是一个民族的灵魂，优秀的传统文化更是一个民族发展不可缺少的，要深入宣传爱国主义、集体主义、公民基本道德规范；弘扬中华优良传统文化，使中国文明在新形势下与时俱进；要教育大学生继承发扬优秀传统精神，正确利用一切优秀文明成果，“古为今用”、“西为中用”，在各种文化相互冲突相互激荡中保持民族的优秀文化，从而消解西方文化霸权的“渗透”和“分化”图谋。

在网上系统的伦理道德体系尚未建立的情况下，我们要立足于传统的伦理道德规范，培养学生的责任心，做有高度道德感的人。同时加强上网的法制教育，虽然网络立法也存在滞后性，我们仍然很有必要进行这方面的教育，在网络隐蔽状态下，作为一个具备高素质的人才，应处处遵纪守法，决不能做违法乱纪的事情。

从事思想政治教育的有关人员，要努力学习科学技术知识，对于网络这个新生事物要去了解、关注，并亲临感受。通过接触网络，一方面可以从中获取思想政治教育的素材，另一方面也可以了解大学生当前关心的问题，有针对性地进行思想政治教育工作，特别针对网上经常进行的一些热点讨论，积极参与，及时给予正确引导，用马克思主义立场、观点加以辩证地分析，发挥思想政治教育工作的优势。同时，要加强对网络的管理，帮助学生树立正确的网络意识，加紧培养一支既有较高思想政治素质，又具备一定现代科学文化知识，能熟练掌握计算机操作技能和网络维护知识的政治教育工作队伍，担负起网络舆论监控的重任。

总之，随着网络技术逐渐对大学生日常生活的渗透，研究网络对大学生生活、学习和工作的影响，积极制定对策，发挥网络技术应有的作用显得尤为重要。

［1］李农展.网络化:思想政治工作的全新领域［J］.观察与思考，1999.4.

［2］谢忠保..互联网对青少年的影响［J］.大学生研究，2000.9.

［3］马倩.对青少年网上行为的分析及引导［J］.大学生研究，2000.9.

（米宝昌：中国环境管理干部学院，组织宣传部部长，副教授。）