创先争优与高校图书馆学习型党组织建设研究

刘 青 王邵军

(中国海洋大学 图书馆，山东青岛 266100)

创先争优与高校图书馆学习型党组织建设研究

刘 青 王邵军

(中国海洋大学 图书馆，山东青岛 266100)

开展创先争优和争创学习型党组织活动，是党中央在部署党的建设时明确提出的两项活动。中国海洋大学图书馆在创先争优活动中以“推动科学发展、促进图书馆和谐、服务职工读者、加强基层组织”为活动目标，以“与读者共同进步”为办馆宗旨，通过各项扎实有效的工作，将创先争优活动和建设学习型党组织、学习型图书馆有机结合起来。

学习型党组织 高校图书馆 创先争优

开展创先争优和争创学习型党组织活动，是党中央在部署党的建设时明确提出的两项活动。开展创先争优和创建学习型党组织活动是相辅相成、互相促进的，这两项活动的根本目的是一致的。作为高校图书馆，有必要按照党中央部署，认真做好这两项工作，将创先争优与图书馆学习型党组织建设有机结合起来，使两者相互融合、相互促进，更好为师生服务。中国海洋大学图书馆在此次创先争优活动中，以“推动科学发展、促进图书馆和谐、服务职工读者、加强基层组织”为活动目标，将创先争优活动和建设学习型党组织、学习型图书馆有机结合起来。

一、把创先争优活动作为建设高校图书馆学习型党组织的强大动力

开展创先争优活动，对高校图书馆内部党的基层组织和广大共产党员提出了全方位的工作要求。基层党组织是否先进，共产党员是否优秀，都需要在图书馆的读者服务的工作中体现。中国海洋大学图书馆结合正在开展的创先争优活动，在明确工作思路、工作推进机制的基础上，确定了图书馆的办馆宗旨——“与读者共同进步”。目前随着时代的发展，读者的需求也趋向于多样化，只有“与读者共同进步”，才能不断满足读者需要，才能真正做到读者满意，真正将创先争优活动落到实处。要“与读者共同进步”，就必须加强理论和业务学习，通过各种途径不懈的学习，才能最大程度上争取到读者的满意，不断适应工作的需要。

如何形成持续推进图书馆党员干部认真学习的有效机制，是保证学习能够持之以恒的首先要解决的问题。海大图书馆采用多方面馆员培训计划和考核来进行关于学习的组织和考核，这一年来，开展了馆内的多种业务培训，并且还积极参与各种行业内培训。每个外出参加培训的馆员在回来后都面对全馆介绍培训内容，使大家都有一个学习新知识的机会。海大图书馆还通过各级聘任机制对于优秀者予以重任，不断刺激职工的学习和进步。同时，目前正在开展得创先争优活动对于图书馆来说恰恰是建设学习型党组织的强大动力。因为这项活动使“要我学”转变为“我要学”，这种转变使学习成为自觉主动地行为，这是一种最根本、最有效促进学习动力的手段。

二、将建设学习型党组织作为高校图书馆开展创先争优活动的有力保障

要将创先争优活动落到实处，就必须结合实践不断学习，使学习制度化，并使学习应用于实践。党的基层组织成为学习型党组织是学习制度化最好的保证，而建设图书馆学习型党组织则是图书馆开展创先争优活动的有力保障。

第一，高校图书馆通过学习型党组织建设能够凝聚所有党员的力量，增强支部的向心力和凝聚力、战斗力和创造力。通过有组织、有目标、有方向的学习，能够真正做到“与读者共同进步”，为读者提供更好的服务，更深入层次的服务，使读者得到最大程度的满意。

第二，学习型党组织有助于促进党员为了共同的理想信念奋斗。对于高校图书馆，只有不断提升自己的服务水平和服务能力，才能不断满足学校教学和科研的发展需求，才能更好为学校发展提供文献保障支撑，同时也只有不断创新并且所有图书馆人都为了一个目标——“读者满意”而努力，才能更有效完成创先争优承诺践诺活动的面对师生需求提出的各种承诺。

第三，高校图书馆服务的读者是高校师生，是掌握先进技术和信息的群体，是先进技术的生产者和应用者，高校读者的要求较为复杂，尤其对学科服务的要求更高，对于这样的形势，就要求馆员在素质上要与时俱进。馆员要提高自己的各方面素质，就必须不断学习，扩展知识面，提高自己的综合能力。而高校图书馆建设学习型党组织能够更有效整合大家的知识，更好优化每个成员的知识结构，更快提升每个成员的综合能力。

三、将坚持创先争优活动和建设图书馆学习型党组织在实践中统一

把创先争优活动与建设高校图书馆学习型党组织、建设高校学习型图书馆有机统一于实际工作中，必将更有利于开展创先争优活动和推进图书馆学习型党组织建设，这将为高校图书馆学习型党组织建设提供有力的动力支持，也将为创先争优活动奠定扎实的基础。

创先争优和建设高校图书馆学习型党组织都要求我们立足实际，务求实效，切实推动图书馆工作取得新发展。在保证传统服务的基础上，还不断创新服务理念、拓展服务形式、深化服务内容。目前海大图书馆经过充分调研，确立了“专家圈选、读者推荐、馆员建构”三位一体的文献资源建设新机制，集中专家、读者和馆员的智慧，使文献资源建设更贴近于教学科研，更贴近读者，更具有实效性。为了适应读者需要，更好地满足读者需求，图书馆员还要不断更新服务方式。目前海大图书馆开展了“深入院系、走进教学、融入科研”系列活动，由馆领导带队深入到各学院，开展了一系列“图书馆资源与服务”的推介，主要回答了“图书馆有什么，图书馆能干什么，院系需要什么”等问题，受到了普遍好评。并且学科馆员还在学科专业与图书馆之间架起一座相互沟通的桥梁，主动为读者有针对性地收集和提供信息服务，使读者及时掌握有关学科专业最新动态。海大图书馆还加强了馆藏资源尤其是特色资源建设。资源建设服务重点学科发展，兼顾其他学科需要，完善特色化文献资料的收集整理，不断扩大高校图书馆的社会影响力。

［1］胡可东．关于高校图书馆提高读者满意度的思考．［J］．科技情报开发与经济，2005(15)42－43。

［2］施鲁莎，孙雷．地方高校创先争优活动的思考与实践［J］．学校党建与思想教育．2010(12)27－28。

D26

A

］1003－4145［2011］专辑－0088－02

2011－12－01

刘 青，中国海洋大学图书馆馆员，支部书记;王邵军，国海洋大学图书馆研究馆员，部主任。

(责任编辑:周文升)