基于校园网构建网络多媒体教学平台设计

陈正人

(安徽医科大学现代教育技术中心,安徽合肥 230032)

基于校园网构建网络多媒体教学平台设计

陈正人

(安徽医科大学现代教育技术中心,安徽合肥 230032)

随着高校信息的网络化建设,高校的教学环境也发生了质的变化,网络教学平台环境逐渐替代了传统的教学环境。在高校课堂教学中也越来越多地应用现代教育技术特别是多媒体技术,网络多媒体教学已经成为高校教育体系的重要组成部分。基于校园网构建网络多媒体教学平台的设计探讨,为高校的网络化教学提供了新的思路。

多媒体技术;高校教学;网络教学平台

校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络,是一个具有交互功能和专业性很强的局域网络,为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。所谓教学平台,是指为开展教学实践使用的一系列软硬件设施的统称。由于其内容的不同,教学平台有其特有的实现方式,比如有传统的以教师课堂为主体的教学平台,有以网络为基础的网络教学平台,有以电视视频为载体的远程视频教学平台,等等。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等,都可以在该网络上运行。

一、校园网络多媒体教学平台的发展背景

随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施及Internet的普及和发展,校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目,更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。目前,大多数有条件的学校已完成了校园网硬件工程建设。其中网络多媒体教学系统的开发也受到更多的关注,但是认识不够全面,甚至存在很多的误区,认为建好了校园网络,连接了Internet,就等于实现了教学的自动化和信息化,而缺乏对校园网络的多媒体教学软件平台的开发、技术人员和教师的应用培训,缺乏对教学资源的开发与积累,等等,所有这些,都极大地阻碍了网络多媒体教学平台在教育教学中所应发挥的实际功用。

二、网络多媒体教学平台的现状

基于Internet的网络多媒体教学的研究方兴未艾,教学平台的发展也越来越快。由单一的以教师为中心发展到现在的综合性教学模式,利用科技的发展,借助各种多媒体设备来改变这种传统教学模式,现在基于校园网的多媒体教学将是高校网络多媒体教学的趋势。有了校园网,可以方便地让师生在网络上现场交谈,进行实时同步双向交流和资源共享网络视频会议,更好地体现了网络课堂的互动、开放和资源的共享,这在全面教育方面有着无可比拟的优势。网络多媒体教学平台也改变了传统教学模式的“教”,逐步走向了“学”,这就是教学平台的新变革。

三、基于校园网构建网络多媒体教学平台设计

1.设计理念

随着校园网络技术和应用的不断发展,师生对网络的依赖程度将越来越大,用户已不再满足于网络连通性的要求,他们希望以更快的速度、更高的质量、更好的安全性访问网络。基于校园网构建网络多媒体教学平台,要具有基本实用的教学功能,能优化教学内容的结构和形态,有效改进教学方法,为师生提供大量的信息资源;能实现各种教学策略和基于资源的学习策略;能实现以学生为教学中心,网络多媒体教学系统就是以学生为中心的教学模式的体现,能充分发挥学生的主动性和创造性。

2.设计原则和功能需求

(1)要进行对象研究和需求调查,明确构建网络多媒体教学平台的性质、任务和改革发展的主系统建设的需求和条件,对学校的网络环境进行准确的描述;要求网络平台能够支持多种形式的教育模式,特别是基于问题的探索式学习模式、协作式学习模式、资源共享式学习模式。

(2)在应用奢求分析的基础上,确定网络多媒体教学平台的服务范围,进而确定系统建设的目标,包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等的目标;利用网络技术资源方便、快捷以及可共享的特性,构建资源共享型的网络教学环境。我们所说的网络资源包括学生学习的内容以及与学习有关的各类辅助学习材料,包括大学课本、视频资料、教学软件、参考文献等。

(3)确定网络多媒体教学平台的功能,网络多媒体教学平台应该使教师和学生能够在网上很好地实施“教与学”的功用,保证在网络环境下教与学有效的结合。如我们可根据应用需求建设目标和学校的主要教学管理行为,进行网络多媒体教学平台的系统设计;教师作为教学活动的主导者,在课堂教学中起着主导作用,包括课堂授课、学习指导和对学生监控的作用,并且要完成教学的设计、教学的实施及课后的教学评价等具体教学工作。

(4)确定网络多媒体教学平台技术设计的原则要求,具有一定的开放性和综合性,体现在网络多媒体教学平台要随着用户对不同设备进行统一网络管理的需求日益迫切,考虑采用更加开放的方式实现设备对教学平台技术的支持。通过一个综合平台就可提供对各个子网的透视、对教学业务的了解及提供对故障定位和故障排除的支持,也就是通过一个操作平台实现对互联的多个网络的管理。此外,网络管理与系统管理正在逐渐融合,通过一个平台、一个界面,提供对网络、系统、数据库等应用服务的管理功能。

(5)网络多媒体教学平台设计要具有智能化和安全性。现代通信网络的迅速发展,使网络的维护和操作越来越复杂,对多媒体教学平台设计人员提出了更高的要求。因此人工智能技术适时而生,用以作为技术人员的辅助工具。对于网络来说,安全性是其生命保障,而多媒体教学平台的安全性也是热点之一。

3.网络多媒体教学平台的构建

(1)平台的设计理念。现在的网络多媒体教学平台一般是在现有的网络中架设一台或多台Web服务器,教师将教学内容以Web页面的课件形式放在Web服务器上,教师和学生通过访问站点中的课件页面直接来实现网上教学。所以在整个平台总体结构的设计过程中,基于的是Web方式。

平台的总体架构我们可以采用三层模式:首先要建立数据库服务器,实现信息资源的数据化服务及对数据进行管理,包括定义、维护、访问以及更新,并及时响应应用服务器对数据的请求。其次要建立应用服务器,这是连接用户与数据库服务器的纽带,根据用户发来的请求执行任务,通常实现应用逻辑并与数据库服务器打交道。最后是客户端的建立,顾名思义,就是为用户提供一个可视化接口即管理界面,用来显示教学信息和接收相关数据,当然这是要通过校园网来实现的。

(2)Web数据库的功用。在网络多媒体教学平台设计中,我们预先将各类教学资源放在服务器一端,统一存放和组织建立中心数据库(例如:SQLServer),在教学过程中,用户在客户机端,通过校园网直接使用浏览器向Web服务器代理提出访问请求,服务器接受并经过审核后,通过控件与后台数据库链接,再把请求的内容以Web页面形式通过浏览器反馈给提出需求的用户。我们设计的完整Web的网络教学平台具有全面服务的双向多媒体通信网络的远程教学软件系统。

(3)管理应用系统的架构。为了达到设计的功用,我们把应用于网络教学平台的Web数据库应用系统分成三部分:教学信息的输入/输出层、教学实际应用层和信息资源数据库层。第一层是教学信息通过Web浏览器的输入/输出交互界面层,用户提出教学申请,Web服务器用Http协议把所需的教学资源传输给客户机并在浏览器上输出,当然这其中使用的是Web浏览器来访问Web服务器;第二层是教学实际应用层,Web服务器接受教学申请后,进行处理运算,然后将处理结果返回Web服务器,再传至客户端,主要完成的是教学应用功能,是信息的接收和动态网页的形成过程;第三层是信息资源数据库层,主要是教学信息资源存储管理。

(4)主要模块设计。网络多媒体教学平台的模块设计应具备以下主要功能:1)系统管理功能,主要包括用户管理和课程管理。2)课程教学、学习功能,学习功能主要包括网上教学和在线学习功能。3)网上实时交流与虚拟社区功能。4)在线学习与考试功能,在校园网环境下,允许学生自由远程登陆,进行在线练习和考试。5)多媒体网络课程研发,设计的教学平台应该具有组织、呈现网络课程内容的功能,并且可以实施模板式的网络课程开发和教学资源的管理和共享。6)多媒体教学资源网络管理功能,包括网络教学资源管理和网络在线检索服务。

用户和课程管理系统、课程学习系统、网上交流与虚拟社区系统、在线练习与考试系统、教学资源网络管理系统、应用信息管理系统等六个子系统组成网络多媒体教学平台,每一个子系统又由不同的模块组成:1)用户和课程管理系统,包括用户管理和课程管理。2)课程教学、学习系统,主要是网上教学和在线学习,包括教学课程安排计划、课程学习电子资料、数字化虚拟黑板子模块。3)网上实时交流与虚拟社区系统,包括在线课堂、视频交流等。4)在线练习与考试系统,主要体现的是适时在线,可以实现在规定时间内进行在线考试,学生也可以在此查询分数。5)网络课程教学开发系统,完成网络课程开发,实现教学资源的管理和共享,给学生提供有效的资源,主要包括课程资源、FTP资源和网络资源。6)网络多媒体教学资源管理系统,主要提供教学资源管理和检索服务,实现一些教学管理方面的事务,系统分为“系统管理”“学生管理”“课程管理”等模块。

四、展望

随着高校信息的网络化建设,教育技术理论和网络技术的不断完善,数字化教学技术也将飞速地发展。网络多媒体教学平台在现代教学中将具有广阔的应用前景,网络多媒体教学平台的设计也应适应这些技术的发展,对网络多媒体教学平台的研究和探索将不断深入,这对科学、合理、充分地利用教育资源有着重大的意义。

Constructing Network Multimedia Teaching Platform Design Based on Campus Network

CHEN Zhengren

(Modern Education Technology Center,Anhui Medical University,Hefei,Anhui 230032,China)

With the current information network construction in colleges,college teaching environment has also had the qualitative change.The network teaching platform environment gradually replaces the traditional teaching environment.Modern education technology has been increasingly applied in college teaching,especially the multimedia technology.Network multimedia teaching has already become the important part of the higher education system.The discussion of constructing network multimedia teaching platform design based on campus network provides new ideas for the network teaching in colleges and universities.

multimedia technology;college teaching;network teaching platform

G434

A

1008-469X(2011)06-0026-03

2011-09-25

陈正人(1958-),男,江苏南京人,助理实验师,主要从事多媒体教学管理和研究。

[1]贺礼智.浅谈多媒体课件的制作与应用[J].产业与科技论坛,2007,(3).

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