计算机网络课程实践教学研究

2011-04-01刘纯丽

池州学院学报 2011年6期

关键词：池州双师计算机网络

刘纯丽

（池州学院信息传媒系，安徽池州 247000）

计算机网络课程实践教学研究

刘纯丽

（池州学院信息传媒系，安徽池州 247000）

计算机网络实践教学在培养具有较强操作能力人才方面起着非常重要的作用。针对池州学院等地方应用型本科院校的实际情况，本文提出了计算机网络实践教学在教学内容设置、仿真实验运用、双师型教师培养三方面的改革措施，力争达到更好的教学效果。

应用型地方本科院校；计算机网路实践教学；仿真实验；双师型教师

1 背景与现状

随着社会信息化的发展，网络应用得到不断普及，需要更多的技术人员加入到网络应用的队伍中来，据统计每年社会的在这方面的人才缺口高达10万人。针对社会需求，我国高校的计算机应用、网络管理、多媒体技术等信息类专业都将《计算机网络》作为一门重要的专业基础课。

在“以就业为导向，以学生为基本”[1]的原则倡导下，如何更好的培养IT专业人才以满足社会的实际需求，应用型地方本科院校在教学过程中面临着以下问题：

1.1 教材内容滞后，结构编排不合理

通过走访调查发现：目前很多高校仍采用传统教学模式在进行计算机网络教学，即以教材为准绳，以理论为主体。由于网络技术的飞速发展，很多教材都呈现出滞后性的特点，学生在学习过程中找不到共鸣，对于很多理论知识的理解也出现了问题。很多教材是以OSI模型为基础进行编排，对计算机原理没有深入的了解，就直接讲述分层的工作方式，很多同学都反映根本听不懂，也无法理解。

1.2 理论与实践的衔接问题[2]

一方面，通过翻阅大量计算机网络教材发现，计算机网络教材的实践教学内容，存在理论与实践衔接不够紧密、“理论多，实践少”、实践内容与实际应用衔接不够等诸多问题。另一方面，近十几年高校一直在不停的扩招，尤其是地方本科院校，教师的绝大部分时间都用在了课堂上，没有时间到企业中学习，实践经验严重缺乏，这也为教学带来了很大的瓶颈。

1.3 实践教学环境不能满足需要

同样还是高校持续的扩招，使得高校在人才规模上不断上台阶，但是财政投入并没有跟上，使得教学资源缺乏，并不能满足实践教学的需求。

2 实践教学改革措施

2.1 教学内容的设置

在正式开始实践课之前，必须做好两个方面的调查工作：第一，在实际应用中网络的发展概况、网络的具体应用、以及在网络应用中经常出现的问题的解决办法；第二，学生对于计算机网络相关知识的掌握情况[3]。在制定教学计划的过程中，需要根据学生的学习能力和后续课程的需求，将实验分成基础类实验和综合类实验两大类，对于不同的学生，选择不同的侧重点，接下来对具体的实验内容作简要阐述。

2.1.1 基础类实验这类实验的目的主要是培养学生的网络组建实施能力，要求学生通过实验能够完成小型家庭或办公网络的构建和维护工作。包括的内容有：双绞线的制作（直通双绞线和交叉双绞线）、小规模局域网的组建、常见网络调试命令的使用、公司Web服务配置、FTP服务器的配置、FlashFXP的使用、DNS服务器的配置、交换机的配置和VLAN的划分、DHCP服务器的配置、防火墙的配置、漏洞扫描、数据备份与灾难恢复等[4]。通过这类实验，是学生基本掌握了构建和维护小型家庭办公网络的相关技能。适应于计算机应用专业和多媒体专业学生。

2.1.2 综合类实验这类实验的目的主要是为了提高学生对于网络知识的综合运用能力，满足培养从事网络工作专业人才的需求。包括的内容有：路由器RIP和OSPF路由协议的配置、建立访问控制列表、VPN的建立、校园网的设计与实现等，通过实验使学生较为深入的掌握网络技术，适应企业专业网络管理工作[5]。

2.2 仿真实验的运用

由于经济等原因，绝大部分高校在本专科阶段不可能在实践课程中使用真实的大中型设备，那么为了提高同学们的操作能力，仿真实验有效的改善了教学环境。

计算机仿真技术，是利用多媒体技术创造一个接近于真实环境的训练环境，学生能够感受到与现实相一致的原理、结构和规律[6]。在本专科教学采用的模拟软件有一点通路由模拟软件、VMware虚拟机软件和NS-2仿真软件。

2.2.1 一点通路由模拟软件一点通路由模拟软件是一款路由模拟软件，通过分析国内外同类产品，能够实现建立网络图、交换机和路由器的初始化、升级、备份、VLAN的划分、默认路由、静态路由、动态路由的配置、设置写访问控制列表等功能。同时还能实现在线帮助功能、实现读入、保存网络结构图和配置信息。教师和学生之间可以完成“发送作业”和“提交作业”的功能。

2.2.2 VMware虚拟机软件由于实际教学和实验过程中，不可能在同一台机器上安装多个操作系统，或者在教学实验过程对操作系统进行过多不可逆转操作，那么虚拟机软件就显得尤为重要。VMware就是一款比较成熟的虚拟机软件，在安装完该软件之后，就可以对计算机硬件进行随意增删、对磁盘进行格式化、安装多个操作系统以及对系统进行配置等操作[7]。

虚拟机使用非常方便灵活，可以完成如网络服务器的配置、管理、维护和测试、网络安全、Linux操作系统的使用、局域网组建等试验，使得计算机网络课程实践教学中缺乏真实实验平台的问题得以解决。通过不断深入学习，虚拟机技术在计算机网络实践教学中发挥的作用将越来越大。

2.2.3 NS-2仿真软件 NS作为一种针对网络技术方面的仿真平台，由于其公开了源代码且免费，研究者在进行网络方面的实验时非常方便就能使用。经过近二十年的不断发展，在模块方面不断丰富，网络技术方方面面的实验几乎都能使用它。因此，NS就成了目前网络方面一种最常用的网络仿真软件。

NS-2软件能够搭建各种拓扑结构，并且在现有的构件库基础上，用户可以对源代码进行修改和再开发，进而能够更加深入的进行网络实验。因此NS-2软件对于计算机网络专业的学生进行深入的网络实验非常有用。