基于出纳岗位工作过程的现金业务单元教学设计

马广烁 汪 静 吴 健

一、单元思路设计

本单元的设计贯彻了我院“优秀员工的摇篮，职业经理的基地”的办学理念，体现了“教学做一体化，教研产一条龙”的教改总目标，以学生就业出纳这一初级岗位为导向，以出纳岗位中的典型现金业务的办理等一系列工作过程为载体，使学生能够掌握出纳的基本理论、方法和技能，进而能够具备上岗的基本能力。

二、单元教学目标设计

（一）知识目标

1.理解现金管理的相关规定。

2.掌握现金支票、现金解款单等相关单据的填制要求。

3.熟悉出纳办理各项典型现金业务的过程。

（二）技能目标

1.会正确填写现金支票、现金解款单等相关单据。

2.能准确操作现金收、发、存、取业务。

3.能熟练进行现金清查业务并编制现金盘点报告表。

4.能正确登记现金日记账并能够做到日清日结。

（三）素质目标

1.热爱出纳岗位工作，有较高的业务素质，有丰富的财务专业知识，能够独立处理各项现金业务。

2.遵守国家的财经法律法规制度。

3.具有良好的心里素质，具有较强的团队合作意识和沟通交流能力。

4.具备讲求诚实守信、廉洁自律、文明服务的良好职业道德。

三、单元教学过程设计

[本文系石家庄市教育科学研究“十一五”规划2010年度立项课题《基于工作过程的会计教学模式研究》的阶段性研究成果之一。]

[1]黄性清基于工作过程的《出纳实务》课程教学改革思路探析商业文化2010.

[2]袁咏平“对岗施教”模式下《出纳业务核算》课程开发金卡工程2011.