圈层相互作用案例分析——桂林“山水”成因的教学过程设计

江苏省连云港市安峰高级中学（222311） 刘登平

圈层相互作用案例分析
——桂林“山水”成因的教学过程设计

江苏省连云港市安峰高级中学（222311） 刘登平

一、情景导入

古往今来“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的神往，那么桂林山水到底是怎样的神奇和美妙呢？下面就请同学们随老师一起来游览一下桂林山水（播放一段有关桂林山水的视频资料）。“这里是人间天堂，我下次还会再来！”那么大自然的鬼斧神工究竟是如何造化出如此神奇的山山水水呢？（从而把学生带人优美的意境中，引入课题，出示目标）。

二、新知学习

【研习要点一】认识喀斯特地貌

预习提问，自学课文并回答：

1．什么是喀斯特地貌？“喀斯特地貌”这一名称是怎么得来的？

（喀斯特地貌：原南斯拉夫西北部的喀斯特高原上广泛发育着这种奇特的地貌而得名。）

2．什么是喀斯特作用？

请同学们阅读课本第一部分，思考下列问题：

（1）溶洞的形成主要是什么作用？（溶蚀作用）

（2）钟乳石的形成又主要体现了哪种作用？（淀积作用）

请两位同学上黑板分别写出溶洞和钟乳石形成的化学方程式。投影验证学生的板演情况。

教师点评：喀斯特作用就是含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用。

【研习要点二】喀斯特地貌发育的基本条件

合作探究，师生共同总结：

1． 喀斯特作用的四个基本条件？

（岩石的可溶性、岩石的透水性、水的溶蚀力和水的流动性。）

2． 其中最基本的条件是：岩石的可溶性。最常见的可溶性岩石是哪一种？（石灰岩）

喀斯特作用能否进行主要取决于岩石的可溶性和水的溶蚀力，而喀斯特作用的发育程度则受岩石的透水性和水的流动性的影响。岩石透水性的强弱又和什么因素有关呢？（教师引导，学生回答）

岩石透水性的强弱和岩石空隙和裂隙的发育程度有关，岩石空隙和裂隙发育越好，岩石的透水性就越好，喀斯特地貌发育越典型。

【研习要点三】 喀斯特地貌类型

问题出示：水的溶蚀力又和哪些因素有关呢？

（水的溶蚀力的大小主要取决于水中所含二氧化碳、有机酸和无机酸的数量，以及水的流动性。）

在具备这样一些条件的地区，喀斯特地貌往往会广泛发育。下面我们通过动画来看一下它的形成发育过程。（动画：喀斯特地貌的形成）

我们可以看到，经过喀斯特作用后形成的喀斯特地貌有多种类型。喀斯特地貌在我国很多地方都有分布，有的同学可能曾经到过这些地方旅游。请你们说说看，你看到过哪些形态的喀斯特地貌？

（鼓励学生说说自己的旅游见闻，投影喀斯特地貌类型图片。激发兴趣，活跃课堂气氛，调动学生参与课堂。）

分两个组看课本讨论回答：

1． 地面喀斯特地貌？（主要有峰林、峰丛、孤峰、溶蚀洼地和落水洞等。）

2． 地下喀斯特地貌? （主要有溶洞、地下河、石钟乳、石笋和石柱等。）

下面我们来看一组照片，见识一下形态各异的喀斯特地貌。（投影：喀斯特地貌）

说到喀斯特地貌，我们不得不提及我国历史上伟大的地理学家——徐霞客。(指导学生阅读知识窗)

【研习要点四】剖析桂林“山水”的成因（合作探究，精讲点拨）

落水洞

峰从

孤峰

石笋

石钟乳

溶洞

对喀斯特地貌及其成因有了一定的认识后，同学们一定很想知道“桂林究竟有怎样独特的环境才孕育了这么神奇秀美的山水”？请同学阅读课本71页的内容，从岩石条件、气候条件、水文条件和生物条件来寻找其成因（有下划线部分为学生填写）。

1． 桂林山水是十分典型的_____________地貌，它的形成和发育与该地区_____________条件、 气候条件__________条件等密切相关，是岩石圈、__________、大气圈、__________相互作用的结果。

（学生分五个组讨论，各小组推选代表回答，师生共同突破。）

2． 桂林“山水”的成因：

桂林山水的自然环境特征

3． 你能用圈层相互作用的原理剖析桂林“山水”的成因吗？试着用知识框架图解法来表明你的观点。

4． 对于喀斯特地貌，我们已经了解了它的形态和成因，那么这种地貌会给人类的生产和生活带来什么影响呢？针对这个问题，同学们相互讨论后来谈谈自己的见解。（合作探究）

教师总结： 喀斯特地貌一方面可以作为旅游资源加以开发利用 ，给人们带来美的享受，也可以促进当地经济的发展。另一方面喀斯特地貌区地形崎岖，交通不便，给铁路、公路、水库等工程建设带来安全隐患，增加建设成本。因为溶洞、地下河常常造成漏水，土壤不保水，容易产生水土流失，土壤肥力低，不利于农业生产，是造成我国西南山区经济落后的重要原因之一。

三、呈现案例，探究分析

（多媒体呈现问题，教师组织学生分组讨论回答）

读人民币版面图案，完成1～2题。

钱币被称为“国家名片”，人民币则是中国的名片。目前人民币一共发行了五套，一些风景被印到了它们的背面。读图回答1～2题。

1．与流水溶蚀作用密切相关的是( )

A．甲图上的景观 B．乙图上的景观

C．丙图上的景观 D．丁图上的景观

2．对乙图上雄伟壮丽的景观形成的叙述正确的是（）

A．由太平洋板块与亚欧板块碰撞隆起形成

B．由内外力共同作用形成

C．由印度洋板块与亚欧板块碰撞隆起形成

D．由冰川侵蚀作用形成

【解析】读景观图可知，甲为长江三峡，乙为珠穆朗玛峰，丙为桂林山水，丁为壶口瀑布。其中桂林山水为典型的喀斯特地貌，主要由流水的溶蚀作用形成。珠穆朗玛峰应为亚欧板块与印度洋板块碰撞隆起而成，其雄伟壮丽的景观由内力和外力共同作用而成。

【答案】1.C 2.B

古往今来，“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的神往。读图回答3～5题。

3．图中属于地面喀斯特地貌的是( )

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

4．图中景观主要与喀斯特淀积作用有关的是( ) A．① B．② C．③ D．④

5．景观④的代表性喀斯特地貌形态有( )

A．石芽、漏斗、落水洞

B．石钟乳、石笋、石柱

C．天生桥、石林、洼地

D．溶洞、地下河、峰丛

【解析】喀斯特地貌可分为地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。地面喀斯特地貌包括石林、峰林、石芽、峰丛、孤峰、残峰、溶蚀洼地、溶蚀谷地；地下喀斯特地貌包括溶洞、地下暗河、石钟乳、石笋、石柱，在淀积作用下形成的。

【答案】3.A 4.D 5.B

四、拓展引申（开放性习题，提高学生的迁移运用能力，学生合作探究，教师点评）

阅读下列材料，回答问题。

由云南石林、贵州荔波、重庆武隆共同组成的“中国南方喀斯特”申报世界自然遗产，于2007年6月27日在第31届世界遗产大会上获得全票通过，成功跻身世界自然遗产大家庭。据介绍“中国南方喀斯特”面积占整个中国喀斯特面积的55%，并主要分布在以云贵高原为中心的云南、贵州、广西、重庆等地，总面积达14.6万公顷。

1． 云贵高原虽然处在湿润区，但由于特殊的地貌条件，形成“地下水滚滚流，地表水贵如油”，使得该地区缺水严重，试分析其原因。

2． 我国北方地区的喀斯特地貌为什么不如南方地区明显？

【解析】本题以“中国南方喀斯特”成功申报世界遗产为切入点，综合考查了南方喀斯特地貌的成因及其影响。云贵高原地区地表水缺乏可联系喀斯特地貌的影响加以分析。我国北方地区虽然有的地区也有大面积石灰岩分布，但其他条件如气温、降水、生物等不如南方，故喀斯特地貌不明显。

【答案】

1. 云贵高原地区喀斯特地貌典型，多岩溶洞穴、明暗河相连，地表水渗漏严重；地表植被少，涵养水源的能力低，地表水容易流失。

2. 北方气温较南方低，降水较少，植被覆盖率较低，且水的酸性不如南方强。

五、课堂小结

喀斯特地貌是在一定的气候、生物条件下，含有二氧化碳的水对可溶性岩石产生溶蚀作用的结果，是地理环境各要素相互作用的一个良好例证。桂林山水是岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互作用的结果。