把握古典诗歌的“情脉”

　　我国是诗歌的国度，优秀的诗歌在历史长河中浩如烟海、灿若星辰。每每捧读，感人至深。丰富的诗歌资源本为语文教学搭建了绝好的平台，然而，在语文教学中诗歌教学始终是一个瓶颈，很难突破。如何让学生走近诗歌，喜欢诗歌呢？我想可以回到诗歌本身，从诗歌的灵魂——“情感”入手，逐步引导学生读诗、爱诗，甚至写诗。