加快发展浙江教育游戏业研究

　　[摘要]教育游戏业作为一种新兴产业，越来越受到社会各方面的重视。加快发展教育游戏业，有助于产生广泛的价值链，促进我省教育革新，寓教于玩，降低学习成本。笔者针对我省教育游戏业发展的现状及存在问题进行分析，提出促进我省教育游戏业发展的一些对策建议。
　　[关键词]教育游戏业；产业；自主创新
　　[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2010)27-0012-02
　　
　　1　教育游戏业是当代新兴产业
　　
　　网络游戏已成为目前国内互联网业中最具有现实营利性和发展潜力的行业之一，国家相关部门对网络游戏也给予大力扶植和支持。而将教育与网络游戏相结合，发展成为教育游戏业，是教育软件和网络游戏发展的一个新的市场机遇。教育游戏作为教育和网络游戏复合而生的新事物，是指能够培养游戏使用者的知识、技能、智力、情感、态度、价值观，并具有一定教育意义的计算机游戏类软件。它以游戏为载体，集知识性、技能性、娱乐性、交谊性、梯度性、自助性于一体，不仅是固化的知识载体，更是训练技能、探索未知、应对挑战、体验成功的新形式。
　　
　　2　浙江发展教育游戏业的必要性和有利条件
　　
　　2.1　浙江发展教育游戏业的必要性
　　改革开放以来，浙江经济社会发展迅速，目前已成为先进制造业和现代服务业大省，每年需要培养大量的纺织服装、机电等制造业以及营销、旅游、烹饪等现代服务业技能型人才。当前的传统教育，劳民伤财，进程慢，成本高，难以满足社会各方面对技能型人才的需求。在这样的前提下，发展教育游戏业有着重大意义。
　　(1)带动我省网络游戏产业创新发展，拉动我省软件业等相关新兴产业发展，市场潜力巨大。(2)促进我省教育革新，倡导一种全新的学习方式，多方面提高学生能力。(3)“寓教于玩”，解决青少年的“网络游戏成瘾”难题。(4)开辟学习职业技能新形式，可使大量的职业培训人员通过游戏方式自助式学习职业技能，突破时间、空间和传统教育的限制，降低学习成本。
　　
　　2.2　浙江发展教育游戏业的有利条件
　　(1)政府政策导向支持为教育游戏业提供了较好的发展机会。教育游戏业在我省现行的政策和经济环境中具有较大的发展空间和较好的发展机会，已逐步进入政府引导的良性发展轨道。“数字浙江”建设带来的巨大经济与社会效益，为创业富民创新强省提供了“深度支持”，为教育游戏业的发展提供了政策保障。(2)经济基础扎实，相关行业发展迅速。2010年一季度，浙江实现GDP 5363亿元同比增长15％，在快速发展的经济形势下，浙江1—2月电信和其他信息传输服务业基础设施投资同比增长10.1％，为教育游戏业的发展提供了强有力的支撑。(3)科技资源实力雄厚，知识生产基础和技术创新资源深厚。浙江的文化、教育、科研均走在全国前列，同时也是国家软件产业化基地。依托浙江丰富的高校资源，科技队伍实力雄厚，智力资源积累深厚，具有明显的人力资源和科研基础方面的优势。(4)动漫游戏业发展迅速。动漫游戏业是杭州市积极培育和发展的文化创意产业八大重点行业之一。近年来，浙江动漫游戏业不断取得新的突破，亮点不断涌现，动漫游戏产业自主创新能力必定成为浙江教育游戏业发展的支柱力量。(5)浙江数量庞大的互联网用户为网络游戏提供了坚实的用户基础。目前浙江省网民总数达到977万人，占全国网民比重的7.1％，占本省人口的19.9％，列全国第四位。
　　
　　3　浙江发展教育游戏业存在的问题与相关建议
　　
　　　3.1　浙江发展教育游戏业存在的问题
　　①产业创新系统的构建不健全，缺乏系统性。浙江游戏软件产业既得到了政府的大力支持，又拥有各种创新资源。但是，该游戏软件产业的自主创新能力却仅处于中等水平，与北京等发达地区相比还有一定差距。造成这一瓶颈的主要原因是浙江教育游戏业的自主创新体系缺乏系统性，在培养企业创新主体方面以及环境支持方面和制度创新方面还不到位，整个产业的创新系统还比较零散。②企业创新意识薄弱，需求定位模糊，导致市场份额流失。浙江专门进行教育网络游戏研发的公司很少，且商业性比较强，公益性不足。游戏形式主要还是以说教为主，缺乏吸引力，市场接受不理想。③传统的人才培养模式与企业需求存在的差距，优秀教育培训机构的欠缺，导致优秀专业人才的极度紧缺。④跨国企业技术、财力、人力等全方面的竞争威胁。如何应对跨国企业的竞争压力，将是浙江企业面临的一个严峻而又紧迫的问题。⑤兄弟省市构成的人才竞争导致优秀人才引不进、留不住。浙江与动漫游戏产业发展快速的城市相比，存在产业人才的结构性矛盾，在城市文化氛围却做不到长期留住高级技术人才和创造型人才。
　　
　　3.2　浙江发展教育游戏业的相关建议
　　(1)构建近中远期相结合、多层次的自主创新战略体系。我们要从浙江教育游戏的实际出发，区分不同阶段和不同情况，大力推进原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。近期，应更多以引进消化吸收再创新为主，辅之以必要的集成创新；中期，在积累了一定的经济和技术实力之后，则要将创新形式演进为以集成创新为主，辅之以必要的原始创新和引进消化吸收再创新；远期，在经济和技术实力更加雄厚的情况下，则应在大力推行集成创新的同时加强原始创新。
　　(2)建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术自主创新体系。浙江教育网络游戏产业还处于市场培育期，我们必须充分运用市场激励机制确立企业自主创新的主体地位，建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体，全面提升高技术企业的自主创新能力。
　　(3)充分发挥政策支撑体系的宏观作用，协调产业和谐发展。作为政府，应该在政府职能方面勇于开拓创新，坚持技术创新与制度创新并进，加强政府的宏观调控职能，规范创新环境，在产业供给政策、财税政策、激励政策、知识产权保护政策等方面为教育网络游戏产业的自主创新营造良好的环境和氛围。
　　(4)建立完善的风险投资体系，培育多元化的投资主体。要使教育网络游戏产业的自主创新跨越式进步。就必须建立完善的风险投资体系。采取灵活的政策完善风险投资机制，壮大风险投资规模，建立各种风险投资基金，逐步形成以政府投入为引导、民间投入为主体、金融贷款为支撑、个人投资为补充的，多元参与的完善投融资体系。
　　(5)建设有效的人才培养机制，多途径培养创新型人才。大力营造有利于游戏人才成长的体制、机制和环境，积极建立多层次游戏人才培养体系。面对产业发展的战略重点和激烈的人才竞争，改革人才培养模式，注重“教育为产业发展服务”的实效性，从企业需求角度出发培养企业所需游戏人