山东省高校健美操运动水平现状及发展对策研究*
2010-12-01于健
于 健
(潍坊学院,山东 潍坊 261061)
山东省高校健美操运动水平现状及发展对策研究*
于 健
(潍坊学院,山东 潍坊 261061)
调查研究了2009年山东省学生健康活力大赛的健美操项目比赛,分析了山东省高校健美操运动水平及其影响因素,并提出了合理化建议。
高校;健美操;运动水平;现状;对策
健美操运动自20世纪90年代进入高校课堂以来,便以其动作的多样性、协调性、节奏感、韵律性以及健身的全面性、均衡性,受到大学生们的喜爱。各种形式的高校健美操比赛也如火如荼地开展起来。2009年山东省学生健康活力大赛的健美操比赛代表了山东省高校健美操的最高水平。通过分析比赛录像,对健美操运动在各高校中的开展现状、存在问题等进行了初步研究。在此基础上提出相应的建议,以期为提高山东省高校健美操运动水平,提供理论与实践依据。
1 研究对象与方法
以参加2009年山东省学生健康活力大赛健美操项目的教练员、运动员及比赛录像为研究对象。
运用访谈法、问卷调查法、录像法和数理统计法等研究方法。
2 研究结果与分析
2.1 健美操比赛基本情况分析
近几年,山东省每年都举办学生健康活力大赛,2009年山东省学生健康活力大赛健美操的比赛是山东省高校历届健美操比赛中比赛项目设置最多、水平最高、参赛学校和人数最多的一届。本次比赛分为甲乙2组,共有160名运动员参加。从比赛情况看,各高校代表队选手均表现出了较高的竞技水平和良好的精神面貌,本科院校组竞争的激烈程度尤为明显。说明健美操运动在各高校的开展得到了一定的重视。
2.2 健美操技术水平分析
通过观看比赛和对比赛录像的分析,发现参赛运动员成套动作编排的艺术性有了较大幅度的进步,主要体现在成套动作更具健美操特色,操化动作复杂多变,能充分利用场地的空间进行变化。本次比赛各参赛队在动作的编排上体现了动作组合的多样性,在动作过渡与连接上能较好地使用三个空间的转换。音乐是否爆发力强、具有感染力,往往决定一套自编动作的水平高低。分析本届比赛可以看出,大部分参赛队成套动作的音乐无论从选择与处理还是从音乐的制作方面都有了很大的提高,改变了以往单一DJ加音效的制作,没有参赛队选用现成的整首乐曲(规定套路除外),能充分体现健美操风格的音乐。但在音乐风格处理上表现得较为平淡,缺乏民族特色。从运动员的表现力来看,因其训练水平低,尤其是普通运动员,缺乏比赛和表演经验,对整套操的动作、音乐没有很好地理解与掌握等,成套动作显得缺乏自信和感染力,不能充分体现音乐的内涵,仅满足于完成动作,表现不出健美操特有的魅力。从运动员的完成情况看,大部分运动员能够顺利完成成套动作且动作质量较高,这说明运动员平时的训练水平较高,教练员水平提升有很大关系。但也有不足之处,如运动员的动作难度、完成情况、表现力、身体姿态的控制和自信心等方面还需加强。
2.3 教练员的现状分析
表1 教练员情况调查表
健美操运动的发展离不开一批文化素质和运动技术水平较高、具有高度敬业精神的教练员队伍。教练员除了要有深厚的专业基础知识外,还要有丰富的运动和竞赛经验,要有本项目较高的技术水平,要懂得本运动项目的训练和竞赛规律。从表1看出,山东省的教练员相对比较年轻,25-35岁占了54.5%,大多执教时间短、经验少、缺乏带队经验。对健美操这一竞技项目的理论认识还不够深,需要加大培养力度。通过调查发现,63.6%的教练员对新规则理解不透彻,从裁判经历来看,有过裁判经历的占72.7%,在省级及以上赛事担任过裁判的仅有18.2%。这一现状制约着山东省健美操技术的发展,需要引起有关部门的重视。在调查中还了解到大部分健美操教练员渴望省、市多举办类似教练员培训班活动,使自己能够快速掌握当今健美操运动的发展趋势和方向,掌握健美操规则的最新评判标准,以便对今后带队提供一个有力的参考依据。对于技术不断创新和发展、直观性强、充满青春活力和动感的健美操而言,健美操教师,尤其是青年教师应不断提高自身的业务能力和素质修养,不断加强健美操专业知识的学习,从而更好的运用到学习训练中去。
2.4 运动员现状分析
表2 运动员训练比赛情况
山东省大多数高校训练时间不能满足当今健美操运动训练发展的需要,从表2可知运动员每周训练次数在3次以下的占多数,有66.7%,每周训练达五次以上的只有11.1%。每次训练时间在1-2小时的占77.8%,每次训练时间在2-3小时的占22.2%。同时在调查中发现,大部分教练员认为从事健美操训练工作所遇到困难之一是训练时间无法保证。在调查中了解到,经费不足致使许多高校很少举行健美操比赛,而且各地区的健美操发展水平不平衡,与先进省市高校名目繁多的健美操比赛相比,山东省大学生比赛更是少得可怜。在此次参赛的运动员中,有大部分运动员没有任何比赛经验,少部分运动员仅参加过1-2次比赛。由此可以看出,山东省高校健美操队多数是为了比赛而训练。应该增加高校多渠道鼓励健美操表演的功能,并且应增加比赛次数,给运动员更多参赛锻炼的机会,在比赛中丰富运动员的比赛经验,不断提高运动员的技术战术水平和理解能力,造就更多更优秀的运动员,不断提高山东省普通高校的健美操整体水平,形成良性循环。
2.5 保障体系情况分析
毋庸置疑,现代运动训练是一个高科技化的非常复杂的系统工程,需要有多学科的介入,多人群的参与,动用大量的人力、物力和财力,因此,培养高水平运动员在很大程度上必须依赖经济的介入,因为训练物质条件如训练设施、训练器材、运动员营养、教练员待遇等的改善、先进的训练方法和手段的学习与运用都是以经济实力为前提的,想要赶超国内外先进水平,没有必要的经费作为基础保障是不现实的。在调查中发现,大部分高校训练经费主要是靠争取学校拨款,几乎所有的教练员认为山东省高校体育经费不能满足训练需要。通过调查发现,有专门室内健美操训练场馆的队伍很少,大部分队伍基本上都是和其他项目公用场地训练。场地情况大多达不到基本的训练场地要求。
3 结论
(1)成套动作编排注重健美操特色,创新意识有待加强;音乐风格平淡,运动员的技术动作规格和表现力有待进一步提高。
(2)山东省高校健美操教练员队伍年轻化,整体水平呈上升趋势,但学历层次不高,裁判、运动等级较低,专业化程度也有限,对运动员水平的提高有局限性。
(3)山东省高校健美操训练场馆有了很大改善,但离标准化、规范化还有距离,训练设施仍不能满足正常训练的要求,在一定程度上限制了训练的实施。
(4)山东省对健美操运动的重视与投入有了明显的改善,但与蓬勃兴起的健美操运动还不成比例。健美操训练、比赛经费来源单一,反差较大,奖励制度也不够完善。
4 对策
(1)加强对山东省高校健美操教练员的业务培训,提高教练专业理念的现代化。创造更多的条件让教练员学习国内外的先进理论。
(2)组建长期性的健美操代表队,以确保训练有计划、全面、系统地进行,促进山东省高校健美操运动水平尽快提高
(3)多种途径尤其是电视与新闻媒体,加强对健美操运动项目的宣传,引起各级领导的重视与兴趣。(4)保证学校主渠道投入的基础上,要利用健美操的专业特点,吸引更多的商家赞助与支持,使健美操的训练和比赛、健美操运动水平的提高有坚实的经济基础。
[1]王佳丽.健美操教学评价新视角:多元智能[J].北京体育大学学报,2008,31(7):982-984.
[2]潘凤英,袁春杰.从全国第八届大学生运动会健美操赛看高校健美操的发展态势[J].福建体育科技,2008,27(1):41-43.
[3]郑丹蘅.第6届全国大学生运动会健美操比赛调查与分析[J].体育与科学,2001,22(1):46-48.
[4]陈西玲,时倩.从全国体育院校健美操锦标赛看我国健美操的现状和发展趋向[J].体育世界:学术版,2007,(5):7-9.
(责任编辑:梁足培)
2010-02-06
于健(1980-),男,山东潍坊人,潍坊学院体育学院讲师。
G831.3 文献标识码:A 文章编号:1671-4288(2010)04-0137-03