让人民生活得更加幸福更有尊严

朱子健

【真题回放】

2010年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大三次会议的政府工作报告中指出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。”庄严的承诺立即引来了网民间的互动:

网友逸风:人人生而平等,一个人可以暂时没有钱,但要有做人的尊严,奋斗的尊严。一个人可以没有地位,但他享有法律赋予的一切公民权利。

网友幽兰:让社会更加公正、和谐关键在于做好“蛋糕”的同时,切好“蛋糕”,将效率与公平有机结合。

(1)你是否赞同网友逸风的观点?现实生活中你会怎样维护自己的人格尊严?

(2)你认为切好“蛋糕”的制度依据是什么?为什么?

(3)假如让你跟帖,请从人生追求角度谈谈你对人生幸福与尊严的理解。

【试题研究】

对中学生进行法律、国情、国策教育,培养其热爱社会主义祖国的情感,是思想品德课的主要内容和目标。本题是2010年山东省威海市中考思想品德试卷中的一道非选择题,以温家宝总理在十一届全国人大三次会议的政府工作报告中的话“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐”和两位网友对人生幸福与尊严的理解为背景材料,貼近学生生活实际,集思想性、实践性、教育性于一体,引导学生关心国家大事,做一个有尊严的人,既考查了学生理论联系实际的能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力,又考查了学生的情感、态度、价值观。

答题时,我们先要读懂材料,审清题意,找出关键词,然后按照设问的要求,回归课本,从多角度回答问题。如对于第(1)问中“怎样维护自己的人格尊严”,可以从学法、知法,自尊自爱,依法规范自己的言行;提高维权意识,依法维护自己的权利;爱护、尊重他人人格尊严等角度回答。对于第(3)问“从人生追求角度谈谈你对人生幸福与尊严的理解”,可以从是否有崇高的精神追求,是否有创新精神和创新能力,是否有对他人、对社会无私奉献的精神境界等角度回答。

参考答案:

(1)赞同。学法、知法,自尊自爱,依法规范自己的言行,维护自己的人格尊严;提高维权意识,依法维护自己的权利,找回失去的尊严;在尊重自己人格尊严的同时,爱护、尊重他人人格尊严。(2)按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,有利于发挥收入分配的激励作用,极大地调动劳动者的积极性和创造性;有利于吸引人才、留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展;有利于缩小收入差距,实现共同富裕的奋斗目标。(3)人生是否幸福与有尊严不在于占有的物质财富有多少,而在于是否有崇高的精神追求;是否具有创新精神和创新能力;是否具有对他人、对社会无私奉献的精神境界。(只要围绕人生追求的主要表现——学习、创造、奉献三个方面作答即可)