炼化 金陵石化：微言大义助发展

■文/朱 辉

炼化 金陵石化：微言大义助发展

■文/朱 辉

一条建议、一篇微博、一个D V短片……这些“微文化”正不断影响和改变着人们的思想意识。金陵石化把握时代特点，从看似微不足道的点滴中，探索建设学习型组织的创新之道，通过提高全员知识素质，助推企业科学发展。

在石油石化行业市场竞争日趋复杂激烈的态势下，金陵石化公司把全面提高员工素质，建设学习型组织放在保障国家能源安全的大背景中思考与探索，乘势利导，因时制宜，尤其是科学引导“微文化”，形成了企业发展共识，打造了一支人人学习、时时学习、处处学习，不断创新、不断进步的团队，有力推动了企业科学发展。

倾听微言，引领全员学习

近年来，金陵石化在经济结构调整过程中，生产规模成倍扩大，一批新技术、新设备在广泛应用的同时，生产操作难度和安全环保压力也随之加大，更新升级员工知识结构已成为打造一流石化企业的重要任务和基础性条件。而与此同时，企业也存在着企业员工年龄结构偏大、学习信心和能力减弱、工学矛盾突出的情况。

如何保证员工有话语权，让员工思想潜流有释放的渠道，形成员工对企业的认同感和归属感，形成统一的发展认识。多年以来，金陵石化持续开放企业与员工平等沟通的空间，坚持每年开展一次全员汇智主题大讨论。通过座谈研讨、访问交流、问卷调查，广开言路，集思广益。2004年，企业在进行首轮发展规模调整，启动全员培训战略之际，专门开辟了职工网上论坛，全方位听取来自基层看似微小的建言，并组织专人对网上发帖及时回复。特别是近四年来，公司党委专门组成调研组，每年深入基层摸查员工最新鲜的思想动态，倾听员工最原创的微言语录，不仅拉近了干群之间的心灵距离，也找准了员工对企业发展观念更新的切入点。

金陵石化注重捕捉“微言”里鲜活、积极的价值内涵，吸收其中有益的成分，使全员学习的理念“大义”有效契合了员工的心理，发挥了微言涓涓细流水滴石穿的功效。让普通员工“走进演播室”接受电视专访，“学习只要开始，时间永远不晚”的感言让一部分老员工走出了“学习充电是年轻人的事”的思想误区。征集安全短信活动不仅使“安全理念，不树立不行；安全责任，不落实不行；安全措施，不周到不行；安全隐患，不治理不行；安全技能，不提高不行，安全生产，不保证不行”等精彩的“微人语录”在员工中耳熟能详，也让员工们体会到“知识透支、本领恐慌”，增强了加强学习，掌握技能，确保装置生产安全的政治责任感。今年，在中国石化全系统开展的“比学赶帮超”活动中，公司组织员工自己解读活动涵义，认识到“如果满足现状，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化”，用“比出差距，学出本领，赶出劲头，超越自我”的释义，将不思进取的观念彻底刷新。

见微知著，改进学习方式

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“微文化”

随着网络时代的到来，以微博客为代表又不局限于此形式的语言、点评、漫画、DV短片等“微文化”，正影响和改变着人们的思想意识。作为国民经济重要支柱的国有企业，创建新型经济、推进科学发展的实践过程，首先是提高全员思想认识、转变发展理念的过程。因此，充分审视“微文化”影响下员工的思想行为特点，既能把全体员工思想统一到企业科学发展目标上的出发点，也是新时代提高国有企业党建思想政治工作科学化水平，打造学习型组织的必由之路。

金陵石化利用网络覆盖面广、信息量大、方便快捷的优势，整合教育培训资源，构建了多种学习交流平台。在局域网开辟了自学自教阵地，以时代光华在线学习系统规范管理处级以上领导干部的政治理论学习，依托现代远程教育网络开通党员网上学习电教园地，设立学员论坛，要求受训的党员和干部提交学习心得或微博，并组织交流评比。建立网上图书查询菜单，开展网上图书漂流等读书活动。以网络邮箱为平台，送外进修的员工通过每周撰写学习调研周报，与公司领导实现互动交流。公司还着力于一点一滴的细微进展，坚持以班组为单位开辟“每日一题”练兵、预案演练比武、技术交流论坛等微型学习阵地，编辑整理安全环保、节能减排、法律法规方面的案例知识印制成卡片、手册等微型读物，让全体员工充分享受到企业给予的“培训”这一最好福利，有效解决了工学矛盾，实现工作学习化、学习工作化。

◎“安全技能，不提高不行，安全生产，不保证不行”等精彩的“微人语录”在金陵石化员工中耳熟能详，确保了装置的生产安全运行。

◎“只要努力进取，人人能成才，处处是舞台”。这是金陵石化员工工作中的奋进格言。

金陵石化着力增强员工的学习力与创新力，把时代化、生活化、趣味化的“微文化”与传统的学习方式进行对接、渗入和逐步融合，创新体验式学习教育。研发装置系统操作仿真模拟程序，极大调动了员工的学习兴趣，训练程序甚至取代了员工家庭电脑里的游戏位置。组织员工自我演绎，拍摄安全DV短片，制作成视频纠错试题纳入技能考核的题库；开展“廉想百字文”征集、“廉洁屏保”设计创作比赛等活动，让参与者在思考中学习，让阅读者在学习中思考，启发员工主动学习能力，开启了学习的智慧，潜移默化中提高了学习效果，帮助员工实现了从使用工作技能向强化工作技能与提升自身素质修养的方向转变。

细致入微，体现学习价值

企业“微文化”的出现，本质上是普通员工参与意识的迸发，是员工个体实现自我价值的诉求体现。因此，开放员工参与企业管理的空间，鼓励员工通过学习进取追求工作、生活中切合实际的目标，真正实现“企业与员工共成长”。

关爱微民，畅通成才通道。实行规范、动态管理，建立相配套的激励机制，金陵石化首开江苏省先河遴选首席技师，形成了一支以首席技师为代表、技师和高级技师为骨干、高级工为主体的技能操作队伍，在专业技术人员中评聘专业技术专家、装置专家，畅通了各类知识型员工岗位成长的绿色通道。新型人才培养教育模式，受到了国家安监局、中央企业以及各省市培训教育机构和新闻媒体的广泛关注和好评。公司还设立了终身学习奖励，每年对坚持业余学习并学有所长的员工发给奖学金。今年，又专门完善了每四年一次的职工技能比武奖励规定，比武状元直接职称晋级。学习有动力、受训有机会、晋升有通道、发展有空间，让金陵石化普通员工真正体会到“只要努力进取，人人能成才，处处是舞台”。

关注微行，体现员工价值。知识型员工作为企业的重要力量，工作中具有较强的自我引导和自我管理能力。长期以来，金陵石化致力于为知识型员工参与企业管理创造良好环境，先后成立了主任联谊会、书记联谊会、班组长联谊会和技师联谊会，定期组织成员开展交流、调研、研讨等活动，充分发挥了知识型员工的核心带动作用。尤其是公司400余名技师以上的高级技能人才队伍，在企业安全生产、节能减排等工作中敢于担当、勇于奉献，展示了“技术大拿”的风采，在为公司提升核心竞争力、实现发展进步贡献智慧和汗水的同时，他们也感受到自我人生价值得以体现的幸福。

金陵石化细微之处见精神，建立自由、开放、便于信息交流和知识传播的系统，形成了学习型组织的生命线。获得闵恩泽青年科技人才奖、国家百千万人才工程称号的国家级和省、市级学习型个人、班组、车间及工厂层出不穷，员工队伍知识结构得以全面调整和提升。用知识的力量推动企业发展，公司生产、经营业绩年年迈上新台阶，企业的核心竞争力和持续发展能力得到进一步巩固，较好地履行了作为国家能源企业所承担的政治责任、经济责任和社会责任。

本文图片均由李全中摄影