巧比显文采，妙喻铸华章

柳志福

巧比显文采，妙喻铸华章

柳志福

比喻论证不仅可以把抽象的道理讲得具体，把深奥的道理写得浅显易懂，而且会给人留下难以磨灭的印象，比喻论证的威力可见一斑。在高考作文中，可用点缀性比喻、排比式比喻等方法，巧妙地使用比喻论证。

比喻论证 点缀性比喻 排比式比喻 形象化比喻

上高中时，学习过鲁迅先生《拿来主义》一文，至今都能记得文章中的一些词语和相关的比喻。如用大宅子比喻民族文化，用孱头比喻懦弱无能、逃避主义者，用昏蛋比喻完全否定文化遗产、割断历史、盲目排斥文化遗产的虚无主义者，用废物比喻全盘接受的投降主义者，用鱼翅比喻文化的精髓，用鸦片比喻精华和糟粕并存的东西，用姨太太比喻糟粕文化等等。可见，比喻论证不仅可以把抽象的道理讲得具体，把深奥的道理写得浅显易懂，而且会给人留下难以磨灭的印象，比喻论证的威力可见一斑。然而，高考中甚至整个高中的作文教学中，比喻论证的使用学生很难掌握，教学也常感无从下手，因此，很多教师面对这种论证方式，常常望而却步。现就如何在高考作文中巧妙地使用比喻论证，作粗浅的探讨。

一、在整篇文章中，点缀性地使用比喻论证。写作过程中，偶尔一次使用比喻，可使文章锦上添花，顿时文采斐然，将被说明的道理阐述得清楚明白，使读者有洞若观火的感觉。

如一位考生写《轻松起跑》，除文章的标题采用比喻手法外，文章中作者巧妙地使用了一个形象生动的比喻，作者将形形色色的欲望与世俗观念比做橡皮泥，这个比喻十分形象生动，把人们被纷繁复杂的诱惑、世俗的欲念牢牢束缚住的道理说得十分清楚明白。作者写道：“人在世俗的世界中行走着，在慢慢流逝的时间里静静等待着成年那一刻的全速奔跑。可漫长的等待过后却发现，形形色色的欲望与世俗观念像橡皮泥一样粘在身上，越积越重，最后竟无限膨胀，束缚了我们的双腿，减缓了我们的步伐。我们不能轻松上路，也不能全速奔跑。它们甚至遮蔽住我们的双眼，遮掩住我们纯真的心，让我们的脚步开始凌乱，旋转在灯红酒绿的花花世界里……清醒的我们应当狠狠地揪下这一团团粘人的家伙，甩掉身上的包袱，带着轻松纯净的心快活起跑。”

试想如果这篇文章不用比喻论证，想论证清楚如此抽象的道理，一定会费很多笔墨。

二、在文章的恰当处，巧用排比式比喻，一气呵成，文章就如脱闸的洪水，脱缰之野马，气势磅礴，既形象生动，又说理透彻，具有十分强烈的感染力。

如陈雷夫的《遗憾》一文，开头大量使用排比式比喻，来论证“遗憾”的特点，兹摘录两段以飨读者：“遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西：它是一轮映在水中可望而不可即的明月；它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦；它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花；它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树；它是一曲婉转悠扬却略带伤感的小调；它是一枝阵容整齐但缺乏灵魂的球队；它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。”“它是一场神奇的足球赛，始终占据着场上的主动，却最终输掉最后的比分；它是一次战争，虽然赢得了多次战役，但最终却一败涂地；它是风啊！虽然呼呼地吹着，却始终夹杂着一股炎炎的热意；它是雷啊！虽然怒吼着，却未曾伴随着一点雨滴；它是电啊！虽然歇斯底里地撕咬着，却未能扯开一片乌云。”

由于大量使用了排比式比喻，使得文章文采斐然，气势磅礴，十分透彻地将遗憾可望而不可即、富丽堂皇却最终消散、朴素淡雅转瞬即逝、枝繁叶茂却不能结实、婉转悠扬却略带伤感等等不好把握的特点阐述得明白透彻。

三、文章标题采用形象化的比喻，可使文章含蓄蕴藉，形象生动，耐人寻味。这类文章很多，很多新材料作文，命题者本身所给的即是一个比喻性的题目，面对这类题目，审清所给题目的比喻义十分重要。反过来讲，如果命题者所给的是一个抽象的题目，我们也可以使用一些形象生动的比喻句做题目，从而使文章形象生动、含蓄蕴藉、耐人寻味。

比如要写孩子的成长是因为有父母背后汗水和勤劳的支持这样一个话题，我们可以用“根与花”这样的比喻性题目，也可以写“花儿绽放的背后”这样的题目。自然，这类形象化的题目要比“奉献”之类的干瘪作文题目更具吸引力。再如我们在生活中曾经遇到许许多多令人关注、鼓舞、奋发、思索、感悟、兴奋甚至沮丧、失望、无助的事情，如果将这些事情写出来当然有很多的命题方式，但如果我们用“生活中的浪花”这个鲜明生动的比喻来命题显然要好得多。

又如，大凡所有的鼓励、知音、关心等等，都可以用“掌声”这样的题目来概括。还有，如中国政府面对困难积极应对迅速出台经济政策，使本国经济复苏、也给世界共同抵抗经济寒流树立了榜样，别人的帮助、鼓励、鞭策、教育，党中央每年新出台的许多惠农政策，伟人的思想和感召力，名人和伟人们敢于直面痛苦，将痛苦踩在脚下的精神等等，我们都可以将其比作“春风”，我们就可以使用“忽如一夜春风来”这个形象生动的比喻性题目。

在我们前进的征途中，我们身上难免沾染一些尘土和霉气，心中多少留下一些酸楚的记忆，而且这些是不能完全抹掉的。如果我们不能将过去了的失误和不愉快抛之脑后，永远是耿耿于怀，如果总是背着沉重的怀旧包袱，为逝去的流年伤感不已，不能将这些思想包袱抛弃掉，我们就不能前进，更遑论成功！想表达如此主题，我们可以使用诸如“关闭身后的大门”、“把身后的门关上”等等比喻性的题目。

四、运用比喻句编写中心论点和分论点，照应题目，并且把中心论点放在引论中。

如题目“母爱如水”，中心论点：母爱如水。分论点：（1）母爱如水，它能承载你人生之舟，驰向正确的方向。（2）母爱如水，它能洗去你心中的污点，净化你的心灵。（3）母爱如水，清澈见底，不掺杂一丝杂念。这种写法，注意每段照应题目，以免不慎离题，而且使文章更有节奏感，更有文采。

再如富兰克林的《哨子》一文，末尾部分使用了很多比喻性的分论点来论证我们不可在那些浪费我们精力的事情上花费过多的时间，作者这样写道：

当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在侍候权贵、谋求接见之中，为了得到这种机会，他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友，我便对自己说，这个人为他的哨子付出了太高的代价。

当我看见另一个人醉心于名望，无休止地投身于政界的纷扰之中，却忽视了自己的事，我说，他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。

如果我听说有个守财奴为了积累财产，宁愿放弃各种舒适的生活、为别人做好事的一切乐趣、同乡们对他的尊重，以及慷慨无私的友谊的快乐，我说，可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。

当我遇到一个寻欢作乐的人，他不愿使自己在精神或命运方面得到一切可赞美的改善，而仅仅为了达到肉体上的享受，为了这种需求，损坏了自己的身体，我就说，误入歧途的人啊，你真是有福不享自找苦吃；为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。

当我看到一个人沉迷于外表，或者是漂亮的装束、讲究的住宅、上等的家具、精致的设备，这一切都远远超出了他的收入的水平，为了得到这一切，他借债，最后以被投进监狱而告终，我说，天啊！为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。

当我看到一个漂亮温顺的姑娘相信对方的甜言蜜语而嫁给一个生性恶劣、人面兽心的丈夫，我说，多么遗憾呀，她为了一个哨子付出了太高的代价。

总之，我认为，他们所遭受的人类极大的悲苦都是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的，都是为了他们的哨子付出了太高的代价。

文章将“过分热衷于猎取恩宠荣禄、把自己的光阴牺牲在侍候权贵、谋求接见之中，醉心于名望，无休止地投身于政界的纷扰之中”等等，比做“费了很多功夫寻找哨子”，十分形象生动。

一般来说，中学生作文，能够使用上述比喻论证的方法，足可以使文章妙笔生花、文采斐然，自然，道理也能阐述得清楚明白。

内蒙古自治区五原县第一中学。