如何发挥高校学生党员模范带头作用

周静

（金陵科技学院，江苏南京211169）

如何发挥高校学生党员模范带头作用

周静

（金陵科技学院，江苏南京211169）

在我国三本院校在校生总数与学生党员人数快速增加的情况下，本文对在学生工作中如何发挥学生党员的模范带头作用，如何平衡学生党员与普通学生关系作了探讨。

三本院校学生党员模范带头作用

近年来，我国三本院校在校生总数与学生党员人数快速增加。从总体上看，三本院校学生思想主流是积极向上的，他们热爱社会主义，拥护党的基本路线，思想上要求进步，具有良好的政治思想素质，主动向党组织递交入党申请书，积极向党组织靠拢，其中不断有优秀分子经过考察发展到党的队伍中，增强了高校党建力量。面对这支日益壮大的学生党员队伍，如何发挥他们在学生中的模范带头作用，如何平衡学生党员与普通同学间的关系，如何实现少数带动多数，先进带动群体，是学生工作者需要不断深入思考的问题。

一、三本院校学生党员在政治方面要做到觉悟较高、行为先导，成为所有学生思想上的排头兵。

每一位大学生党员在学生中都是一面旗帜，在三本院校学生中，成为党员有许多限制，党员人数较少，所以竞争党员是大家的目标，成为党员也会成为学生羡慕的对象。学生党员人数少，要求高，已加入党员队伍的少数学生相应就在班级与学生中具有较高威信与说服力。以笔者所带某三本院校为例，在五个专业285名学生中，预备党员有2人，占所带学生总人数的0.7%，入党积极分子31人，占所带学生总人数的10.8%，可见学生党员人数比例偏低。但是，这些人数较少的学生党员与积极分子却具有较高的综合素质，在班级和学生群中具有较强威信，如果能充分发挥他们的先进性，必能对学生政治思想的普遍提高起到促进作用。这就要求学生党员一方面不断提高自身政治素质，以高尚的道德要求自己，用党的纪律约束自己，真正做到在思想上入党。具体讲就是要求学生党员和积极分子主动参加党内生活，自觉处在党组织的监督之下，认真参加政治理论学习，每学期向党组织递交不少于三份的思想汇报等，让普通学生从学生党员的实际行动中看到党的光荣性、先进性，将他们吸引到党组织中来，不断为党组织注入新鲜血液，使其焕发青春活力。另一方面，学生党员还要积极主动地向班级与身边同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，善于在重要纪念日借助各种生动活泼的形式对班级同学进行思想引导，如借助改革开放三十周年、国庆六十周年等举国同庆的特殊纪念日开展主题班会与外出参观活动，激发身边同学的爱国主义、民族自尊心与自豪感，在政治上带动同学共同进步。

二、三本院校学生党员在学习方面要做到刻苦努力、积极进取，成为带动班级学习风气的领头雁。

作为学生，学业是大学生日常生活的重点，学生党员

214的模范作用也必然表现在学习方面。作为被普通学生关注较高的群体，学生党员在学习上的表现无形会成为普通学生的“风向标”，会对班级的整体学风产生或良性或负面的影响。因此，学生党员必须刻苦努力、积极进取，做学习上的标兵。一方面，学生党员要树立牢固的专业思想，刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩，圆满完成学业。申请入党的学生在学习成绩方面必须达到班级中等水平以上，考试无不及格现象。在实际发展党员程序中，高校要对学生成绩作进一步要求：其综合素质排名不能低于班级前十，且每学期要呈上升趋势。这种做法能激励想入党的学生在学习方面刻苦努力，使学生党员在学习目的、专业思想、学习态度、学习成绩等诸多方面真正起带头作用。另一方面，学生党员不能只顾自己学业的进步与发展，还必须关注身边同学的学习态度与进步。他们在学好自己专业知识，完成必要学习任务之外，还必须尽最大努力关心学习上相对偏弱的同学，对某些同学不感兴趣的课程，要多谈谈自己的学习方法。班主任与辅导员可以动员班级中学习成绩优秀的学生党员主动把自己的学习经验通过讲座形式向全班与低年级学生推广交流，推动班级、年级学风的整体提高。因此，学生党员要发挥模范带头作用，在学习方面必须成为带动班级学习风气的领头雁。

三、三本院校学生党员在工作方面要做到以身作则、顾全大局，成为师生之间互动沟通的协调者。

三本院校学生党员模范作用表现的另一个重点是工作方面。在班级中，班干部是学生中的优秀分子，各个方面都走在大多数学生的前面，因此，班干部中发展党员与入党积极分子的人也比较多，这些学生都承担着不同的班级工作。在班级工作中，学生党员的言行举止会深刻影响这个班的学风、活力、团结性与凝聚力。因此，学生党员在进行班级工作中一定要注意自己的一言一行，做到坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，正确对待批评与荣誉，真心诚意地欢迎同学指出自己的缺点并勇于改正，带动同学共同建设好班级。学生党员在工作上必须积极主动，以全心全意为同学服务为宗旨，在组织与主持班级民主生活会及班会的过程中积极主动地向同学汇报自己的工作情况，与大家交流思想，提出问题，虚心听取同学的建议，不断改善工作方法并提高水平。此外，学生党员还必须成为师生之间的桥梁与纽带，把学生之间出现的问题及时向老师反馈，做师生之间理解与沟通的桥梁。如笔者所带的某三本院校艺术类学生，因课程安排需到外地采风，但因费用较高，且正值学年初，学生刚交完学费，经济上比较紧张，所以很多人有抵触情绪不愿去。该班班长和预备党员不断与负责该事的老师进行沟通，将学生的各种意见与情绪及时反映给老师，与老师协调，将出行方案一调再调，直至大家最终都满意，很好地诠释了师生之间互相沟通协调者这一角色的概念。因此，学生党员要想发挥自己的带头作用，在工作方面一定要做到以身作则，顾全大局，成为师生之间互动沟通的协调者。

四、三本院校学生党员在生活方面要关心集体、严谨自律，成为班级良好风气形成与保持的监督人。

三本院校学生党员的模范带头作用还体现在生活方面。学生党员来自学生，与学生保持良好的关系可以有效发挥党员的带头作用。在生活中，学生党员应注意观察、及时发现本班同学在生活中存在的问题，想办法帮助解决，通过平时生活的点点滴滴，融洽与同学之间的感情。像班里的入党积极分子和预备党员就可以利用自己与同学关系熟、情感近的特点找同学接触、谈心，从关心同学的生活入手，协助辅导员与班主任解决同学生活上的问题，除了关心同学之外，学生党员在生活中还要带头树立良好的生活作风。这就要求他们必须从身边的小事做起，从个人生活作风做起，具体说就是要自觉遵守国家法律，遵守校纪校规，不能有任何违反纪律的行为。学生党员要及时向党组织反映身边同学中出现的违纪事件或不良事态苗头，积极向党组织提出工作建议和意见，加强个人自身修养，不做违犯道德规范的事，带头遵守校园文明建设的各项规定。此外，在宿舍生活中，三本院校学生党员也要带头搞好寝室文明建设，保证寝室卫生检查达到“文明宿舍”标准，积极贯彻执行学校与学院的各种规定，保证寝室内无抽烟、打麻将等不良行为，杜绝学生随意夜不归宿，督促宿舍成员做好寝室防火、防盗等各项安全工作。总之，学生党员要想在生活方面起模范带头作用，必须做到热爱集体、严谨自律，成为班级良好风气形成与保持的监督人。

中国共产党的先进性对学生党员的政治、文化素质提出了较高要求，三本院校的学生自身的一些特点又赋予了三本院校学生党员一些优秀品质。发挥三本院校学生党员的模范带头作用，既是党组织对学生党员的基本要求，又是三本院校学生党员发挥积极性、带动周围学生共同进步义不容辞的义务。三本院校学生党员只有从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好模范带头作用，才能在学生中树立起学生党员的良好形象，影响和团结广大学生共同进步，增强高校党组织的凝聚力与战斗力。

［1］段茂升.发挥民办高校学生党员先锋模范作用工作试探［J］.民办高等教育研究，2007，（4）.

［2］林建安.关于做好高校新生党员教育管理工作的几点思考［J］.和田师范专科学校学报，2009，（5）.

［3］吴桂韩.浅谈大学生党员如何保持先进性［J］.武汉航海职业技术学院学报，2007，（1）.