从艺术审美看国产动画片的发展趋向

刘虹弦

(武汉纺织大学 艺术与设计学院，湖北武汉 430073)

从艺术审美看国产动画片的发展趋向

刘虹弦

(武汉纺织大学 艺术与设计学院，湖北武汉 430073)

本文通过举例分析中外优秀动画片作品的艺术特点，针对国内动画片发展现状提出一些个人观点，从动画片的艺术审美角度阐述中国动画片的发展应当在继承历史、研究现状的基础上，确定有中国特色的适合国产动画片的审美趋向和发展思路。

动画片；审美；意蕴；继承；发展

动画片，英语名字为“卡通”（Cartoon），含义是活动的漫画，它采用“逐格摄影”的方法，将一系列互相之间只有毫发区别、动作连续的画面拍摄在胶片上，然后以一秒几十格的速度放映出来，获得连续播放的画面效果。

动画片在中国的发展还不到100年的历史，最早的中国动画片产生于20世纪初，一直以来，中国动画片有一个更为常见的名字，即美术电影。在近100年的发展历程中，中国动画片曾经创作了许多富有艺术价值和民族特色的作品，特别是在新中国成立初期，中国动画片成功探索各种动画表现形式，创作了手绘、黏土、剪纸、皮影、折纸等多种形式的优秀动画片作品。改革开放后，中国动画片有了新的发展机遇，开始面向世界。然而，这一阶段，许多国家的动画片题材以打斗为主，缺少思想性和艺术性。中国动画片在发展过程中也存在同样的问题，加之忽略传统优势，同时3D动画制作技术发展滞后，中国动画片在艺术创作和制作方面面临着困惑。因此，中国动画片的发展应当在继承历史、研究现状的基础上，确定合适的审美趋向和发展思路。

1 传统的中国动画片不乏优秀作品,但在现阶段没有继承和发扬

中国传统动画片的审美是同中国传统美学一致的，主要表现为民间传统艺术的表现形式、表现技法上的写意性和故事情节上的思想性，最常见的表现形式就是木偶动画片、剪纸动画片和水墨动画片等。

1.1 民间传统艺术的表现形式

木偶动画片，是借鉴民间艺术表现形式，具有中国动画特色，比如《神笔马良》、《崂山道士》、《阿凡提》、《镜花缘》、《怪老头》、《大盗贼》等，从1953年至1995年，上海电影制片厂美术片组(1950～1956)和上海美术电影制片厂(1957～1995)共摄制木偶片136部，其中不乏国际获奖作品。

剪纸动画片是将中国民间剪纸艺术运用到动画片设计制作的一种中国特有的动画类型。剪纸片是借鉴南宋流传至今的皮影戏和民间剪纸等传统文化的基础上发展起来的一种艺术表现形式。它以平面雕镂艺术作为人物造型的主要表现手段，制成平面关节纸偶。环境空间由绘制的纸和天片，贴在前、后玻璃板上构成背景。拍摄时，将纸偶放在玻璃上，用逐格拍摄的方法把分解的动作拍摄下来，通过连续放映而形成活动影象。 1958年万古蟾导演了中国第一部剪纸动画片《猪八戒吃西瓜》，影片色彩明快，造型具有强烈的民间剪纸乡土特色，不仅使观众耳目一新，还为中国动画片增添了一个新片种。

但是现阶段中国动画片发展处于盲目跟风状态，不是模仿西方3D动画就是模仿日韩卡通动画片，不仅失去了自身的文化特色优势，也没有完全成功打造全新的动画形式，而现在最孩子喜欢的《蓝猫》、《喜羊羊》也不仅画面单调乏味，而且情节粗糙，与曾经辉煌的中国传统国产动画具有一定差距。

1.2 表现技法上的写意性

中国动画片表现手法的写意性特点以水墨动画类型最为典型。60年代的动画片就很经典，形式和内容结合地非常好。《大闹天宫》里面的人物形象和场景线条优美、绘画着色生动靓丽；《小蝌蚪找妈妈》的水墨画画法堪称有中国特色的动画表现形式，甚至影响了早期日本的动画片的风格，例如经典动画片《聪明的一休》。中国传统美学主张以形写神的观点，与西方美学强调的纯粹写实性和模仿性不同，而水墨手法最能表现所绘对象的神韵。另外，中国传统美学除了主张以形写神，还强调以形写意，水墨动画《牧笛》是根据李可染的国画作品改编的，是诗情画意浓厚的艺术作品。作品没有扣人心弦的戏剧冲突，却有牧童那稠密的诗一般的梦幻，还有令人心醉的田园式鸟语花香，其意境使人产生共鸣，作品继承了传统的写意抒情的美术创作方法。

1.3 故事情节上的启迪性

传统动画《三个和尚》比电影《红高粱》更早一步登上柏林电影节领奖台，拿到了银熊奖，成为中国动画史上的传世经典，并成为“中国电影百年百部名片”当中的三部入选动画电影之一。该片获得了葡萄牙第六届埃斯皮尼奥国际动画电影节最佳影片奖；1983年菲律宾第二届马尼拉国际电影节特别奖；1984年获厄瓜多尔第七届基多国际儿童电影节大奖等殊荣。“简洁”是最好的代名词，人物造型一反传统，简洁的线条勾勒令人耳目一新；动画全篇没有一句配音，只有木鱼敲击等音效及幽默生动的配乐，就是这份“简洁”造就了它成为中国人民记忆中唯一的“动画默剧”， 而通俗易懂又赋有哲理性的故事情节更是影响了数代国人。它凝炼了艺术性和思想性，在不知不觉中教育和感化了观者。

2 欧美动画片强调注重人物造型的生动性和剧情的整体性，接合跨媒体的综合效应

著名的“迪士尼”电影公司为了吸引观众，为动画片创作了米老鼠、唐老鸭、三只小猪等许多脍炙人口的动画明星形象。这些动画形象在故事中的活动经常配合激烈的音效，使画面产生一种令人陶醉的艺术氛围。它将人物动态、故事情节同声乐舞蹈组合在一起，使动画突破单纯的叙事性，加强娱乐功能和综合审美。通俗讲就是“味”更浓。而且将抽象、夸张、幽默等艺术手法运用到动画制作中，使动画突破单调感，具有更强的艺术性。从《花木兰》到《功夫熊猫》，欧美动画片一次次把目标转向中国题材，一次次俘获了中国观众的心，一次次的震撼了中国动漫设计师和中国动漫业。

以动画片《功夫熊猫》为例，在角色设计上，《功夫熊猫》主角当然是中国特有的国宝级动物熊猫，从这种选择可以看出制作人的良苦用心。故事中几位武术大师的动物形象为虎、蛇、鹤、猴、螳螂，使人想起中国武术的起源和演化。

另外龟仙人的形象极其符合中国人对传统武林高手的描述。场景设计充满了中国风味，在影片的开始，就把观众引入了中国传统山水画的画卷中，崇山峻岭、绵延不断的山山水水，透着一股朦胧的迷人气息。另外，宁静的小镇，简陋的面馆儿，险峻的高山，缥缈神秘的武林圣地，雕梁画栋的亭台楼阁……营造出一个活生生的中国武侠世界。在道具上，影片也是颇具匠心，鞭炮、殿宇、山水、轿子、面条、筷子、饺子馒头包子、卷轴、龙、斗笠等等，都是中国的代表性符号。

此外，片中的配乐也借鉴了中国传统音乐，片中的音乐主要是以管弦乐为主，中间加入了几段笛子、二胡等中国传统乐曲，这种方式既不会让中国观众觉得太西化，也不会让西方观众觉得太陌生。中式的元素加上美式的幽默和结合典型的美国式

奋斗成功故事，经典的人物形象、完美的故事情节、生动的舞台艺术再加上高超的数字技术成为欧美

动画片的制胜法宝。

3 3D动画是利用现代技术手段实现一种表现形式，它不可能制约和限制其它动画形式的发展

随着时代发展，会不断有新生事物产生，动画也是如此，早期只有很简单的类似剪影的动画出现，后来技术和形式日渐丰富，派生出许多动画种类，进入电脑时代又出现了电脑平面动画、三维动画技术……但是每种动画表现形式之间并不冲突，并且常常相互结合运用，近些年一些成功的动画片都是多种动画技术结合的作品，如《人猿泰山》《狮子王》等等。精美的画面，逼真的形象，震撼的音效感染了无数的观者。 然而从艺术审美的角度讲，

电脑动画也有不足的地方，那就是它太真实了，所以无法给人留下想象的余地，而且，电脑制作的作品往往千篇一律，缺乏个性和特色，所以也就缺乏艺术内涵。反之，手工制作的动画片，件件不同，件件能够体现不同制作者的独特个性和内在气质，因而有历久不衰的艺术生命力。

因此，中国动画片要想在艺术审美方面要想有突破，获得更大发展空间，必须把握发展规律，经常回顾历史，也要紧跟世界发展的潮流，发挥新技术优势，但也要意识到盲目崇拜和盲目跟风的害处。无论如何，我国的传统文化是体现我国自己风格的东西，是宝贵财富。只有将民族的艺术融入到现代动画片中去，才能以特色见长，创作出经典的动画片。

[1] 李蕊. 中国动画不能丢弃民族文化[J]. 剧作家.2005，（1）.

[2] 赖守亮、王以华. 中国动画发展困境原因初探 [J]. 美与时代, 2006，（5）.

[3] 童庆炳.艺术创作与审美心理[M]. 北京：百花文艺出版社，1980 .

[4] 王宁宇. 从文化生态看中国现代动画的发展契机[J]. 美术观察，2004, （5）.

From the development trend of China-made cartoon

LIU Hong-xuan
（Art and Design Institute, Wuhan Textile University, Wuhan Hubei 430073，China）

In this thesis, an example of the artistic Elite features animation, cartoon development of the domestic status quo for some personal point of view, from the animated cartoon aesthetic perspective of the development of China shall inherit the history, current situation, based on the identified Chinese-made cartoons for the characteristics of the aesthetic trends and development ideas.

Cartoon；Aesthetic；Meaning；inherit；evolution

J05

A

1009－5160(2010)06－0036－03

刘虹弦（1976-），男，副教授，研究方向：视觉传达及新媒体艺术

湖北省教育厅科研项目（2009b238）.