新形势下高校思想政治教育面临的新问题及其实现途径

高鹭

（山西大学政治与公共管理学院，山西太原 030006）

新形势下高校思想政治教育面临的新问题及其实现途径

高鹭

（山西大学政治与公共管理学院，山西太原 030006）

高校作为思想政治教育的主阵地，在培养大学生过程中，不断提升大学生的政治思想素质和科学文化水平以及身心健康素质，对于帮助大学生成才，具有非常重要的现实意义。当代大学生正处于国际国内形势急剧变化、科学技术和网络信息技术飞速发展的新时期，高校思想政治教育面临着很多新的问题，亟待需要高等院校转变观念，适应时代要求，积极拓宽思路，探索适应其思想发展规律的新途径和新方法。

高校；思想政治教育；实现途径

随着改革开放的不断深入发展，高校思想政治教育带来了很多新矛盾和新问题，这对大学生的思想、观念及行为产生了极大的影响，给思想政治教育工作带来了严峻的挑战。高校思想政治教育必须适应时代变化，顺应时代发展潮流，着眼于当代大学生的实际精神需要，积极探索高校思想政治工作新途径，从而完成培养现代化建设所需要的“四有新人”的根本任务。

一、高校大学生思想观念的新变化

当前，随着改革开放事业的全面展开，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，社会生活方式和组织形式较之从前也发生了巨大转变。当代大学生价值观总体上是积极、健康、向上的，他们坚信中国特色社会主义事业理想和信念，坚决拥护党的路线、方针、政策，对于发展中国特色社会主义，深化政治体制改革，提高我国综合国力，增强国际地位，充满了自豪感和使命感。同时，在他们的思想活动中，又有着很强的独立性、选择性、多样性、差异性，价值取向也发生了很大变化，价值追求呈现出多样化趋势，他们注重理想与现实的结合，个人与社会的统一，知识与能力并重，物质与精神兼顾，更加讲求实际，更加敢于面对现实，迎接挑战。

（一）当代大学生在高度认同党和国家的大政方针的同时，更加高度重视个人前途

伴随着广泛而深刻的社会变革，繁重的学习压力、就业压力和发展压力，迫使大学生的理想追求和价值选择回归到现实生活，并体现在具体的行动之中。特别是对于当代大学生个人的发展，更加关注社会环境对自身的熏陶，以及个人如何在社会环境中生存，所以最为关心的是在毕业后是否能顺利找到工作，实现自身价值和追求的目标。

（二）当代大学生在追求全面发展的同时，更加强调由单一的知识积累转向实际能力的培养和提升

当前大学生学习知识日益趋向实用性，热门专业、实用知识和专项技能成为日常学习的重点，新一代的大学生踊跃参加各种技能培养，认证考试、资格考试等，对市场经济急需的新知识、新技能反应敏锐。他们反对单一空泛的知识讲授，喜欢丰富多彩的讨论交流；反对枯燥的实验课程，喜欢自主的项目研发；反对简单的经验传授，喜欢勇敢的实践探索。尤其注重实际工作能力的培养锻炼，争先恐后地参加各种社团、学生会和社会实践活动，寻找锻炼机会，提高自己的综合素质。大学生在各种各样的社会实践和体验中磨砺思想品格，丰富社会阅历，增长知识才干。

（三）当代大学生在深刻领悟社会主义核心价值体系的同时，更加体现出开放包容的价值选择

在经济全球化形势下，青年大学生的思想意识表现出空前的开放和包容。他们的主体意识增强，面对多元、多样、多变的社会思想意识，乐于独立思考选择；面对时尚前卫，敢于跟随模仿、标新立异。在中华民族与世界的交流、现实与网络的对接中，在传统价值与现代价值、东方价值与西方价值、自我价值与集体价值的实现中，体现出开放的心态、广阔的视野、包容的心理。善于接受新观点、新事物，融入新领域，具有开放意识、平等意识、竞争意识和效率意识。

二、高校思想政治教育工作面临的新问题

大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，直接关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。然而，随着社会经济、政治、文化和科技的迅猛发展，以及中西方文化的不断融合，人们的思想观念、价值趋向、社会责任感以及行为规范等方面也出现了新变化。

（一）高校大学生的思想观念和价值趋向发生了新的变化

随着社会日新月异的发展，大学生的思想观念和价值趋向发生了新的变化，思想更加活跃，观念不断更新，精神文化需要也日益增长，一些学生开始盲目追求自我价值的实现，强调个人主义，拜金主义、享乐主义不断滋长蔓延，甚至产生价值趋向多样化，在少数大学生中产生了非马克思主义，甚至反马克思主义的思想。这就给我们的思想政治教育工作带来了严峻的挑战。

（二）大众传媒对高校大学生的思想政治教育产生的消极影响

大众传媒尤其是互联网技术的发展为大学生思想政治教育提供了现代化先进手段，丰富了大学生思想政治教育的内容，也增强了大学生思想政治教育的实效性。但同时，随着大众传媒的飞速发展，大量的不健康信息被制造并传递出来，譬如一些反动、迷信、黄色、暴力等信息，对社会危害性极大。有些自控能力不强、鉴别力差的大学生禁不起诱惑，极易误入歧途，甚至走上犯罪道路。这严重损害了大学生的身心健康，在一定程度上削弱了高校思想政治教育工作的影响力。

（三）当代大学生的就业问题日益突出以及随之产生的社会心理问题

大学生就业方式发生的新变化，给大学生心理造成很大压力，成为思想政治教育工作的难点。当前，大学生不包分配、面向市场、双向选择、自主择业，这已经成为我国就业的一个现实问题。由于就业压力大，有的大学生感到前途渺茫，学习积极性不高。随着市场竞争激烈，人才供求矛盾突出，直接对大学生专业思想、学业规划、心理健康、教育教学管理等产生很大影响，是思想政治教育工作必须关注的问题。

三、在新形势下，探索高校思想政治教育的新途径

（一）加强高校思想政治教育队伍建设，大力提高党政干部和政治辅导员的综合素质

加强高校思想政治教育工作，提高党政干部和政治辅导员的综合素质，是搞好大学生思想政治工作的有效途径。他们在大学生的成长和培养过程中，起着潜移默化的作用。学生们从步入大学后，接触最多的教育者莫过于辅导员，大到理想信念的形成和世界观、人生观、价值观的建立，小到纪律卫生、仪表风度、文明礼貌等日常行为规范的养成，具体到评模、推优，学生与辅导员无不发生密切联系。因此，要采取切实有效的措施，培养一批政治思想觉悟高、理论功底扎实、勇于开拓创新的的辅导员，成为大学生健康成长的指导者和引路人。

（二）创建思想政治教育网络平台，为思想政治教育提供取之不尽、用之不竭的信息资源

网络思想政治教育是利用现代的计算机网络技术，让受教育者在网络上获取信息，学习知识，从而提高认识。为了正确利用网络技术和信息网络资源，要求思想政治工作者改变传统的思想政治教育方式，不仅要接受信息，而且要善于筛选信息，既要防止有害信息的传播、扩散，又要正面引导，坚持用正确、积极、健康的思想文化和信息占领网络阵地。通过网络虚拟载体扩大思想政治教育的覆盖面，丰富思想政治教育内容的知识性、趣味性，增强思想政治教育资源的吸引力，从而掌握大学生思想动态，实现思想政治教育资源的整合。

（三）大学生思想政治教育不应过分依赖课堂教育，应注重日常生活当中的思想政治教育

在思想政治教育过程中，以课堂教育为主，但在课堂上进行思想政治教育是远远不够的。课堂教育只是其中的一小部分，大量地思想政治教育还有待于在日常生活中不断地渗透，与社会实践相结合。所以，在思想政治教育过程中，应打破传统的思想政治教育模式，更多地进行日常生活当中的思想政治教育，有助于他们养成良好的学习和生活习惯，遵守学校的规章制度，提高他们的认知能力，能够辨别是非，才能真正达到思想政治教育的效果。

（四）高校思想政治教育应从实际出发，解决大学生的实际问题

当前，我国改革开放处于关键时期，新旧体制的转换、利益格局的调整，观念的更新都会造成人们思想的不适应，产生某些困惑，出现一些热点问题，要解决人的这些问题，就应该从实际出发，实事求是地分析，把解决主观问题和解决实际问题结合起来。高校学生思想政治工作者要从小事做起，“勿以善小而不为”。要多关心学生生活、工作中遇到的困难。尽可能的为大学生办实事、办好事。对大学生提出的合理要求，若有条件去解决的要尽快解决；要求合理暂时又没有条件去解决的，要耐心地说明情况，取得学生谅解，创造条件逐渐解决；要求不合理的也不能简单批评了事，应该做耐心细致的思想政治工作，求得学生的理解与支持。总之，思想政治工作要贴近生活，切实解决大学生各种实际困难，既要入情入理，细致深入，又要以理服人，不能搞空头的说教。

（五）注重校园文化建设，创造良好的育人环境

校园文化是以学生为主体，以课外活动为主要手段，以校园精神为主要特征的群体文化，是一个学校精神、作风和文化追求的综合体现。文明高雅的校园文化能使学生在理智上受到启迪，在情感上产生共鸣，从而达到调节学生行为，美化学生人品，净化学生心灵的作用。实践证明，校园文化是新时期思想政治工作的很好的一种载体。校园文化可以丰富大学生的人文知识，陶冶情操，提高他们的人文素质，培养他们的人文精神；可以寓思想教育于文化娱乐之中，于知识传播之中；具有“无意识”和“形象化”特点。开展大学生喜闻乐见的校园文化活动，如“校园歌手”大赛，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系知识竞赛，告别陋习签名活动，让健康向上的校园文化活动充满校园，净化学生心灵。

（六）深入开展大学生社会实践，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、增强社会责任感

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感有着不可替代的作用。高校应积极组织大学生参加社会调查、志愿服务、公益劳动、科技创新等社会实践活动，不断丰富社会实践的内容和形式，努力做到“四个结合”，即将社会实践与课堂教学、服务社会、勤工助学、创业就业相结合。加强实践基地建设，开展形式多样、内容丰富的社会实践活动，搭建一个让学生了解社会、认识社会，受教育、长才干、作贡献的平台，通过社会实践增强大学生的感性认识，达到感性认识与理性认识的和谐统一。通过社会实践活动，使大学生真正能够体验到改革开放的伟大成果，从而坚信走建设有中国特色的社会主义道路的信心，增强历史责任感和社会责任感。

总之，加强和改进大学生思想政治教育，既是一项长期的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。要适应时代要求，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，不断丰富和完善教育内容。坚持教书和育人相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，将理想信念教育、爱国主义教育、思想政治教育与大学生的全面发展融为一体。使思想政治教育的内容更具针对性、时效性和感染力。为构建社会主义和谐社会，为建设中国特色社会主义伟大事业做出更新更大的贡献。

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1008-8431（2010）06-0064-03

2010-10-22

高鹭（1985-），女，山西大学政治与公共管理学院思想政治教育专业硕士研究生。

（责编：李园）