提升报纸科技传播质量为科学发展加油助力——基于2008年S·WHB科技类问题文章及点评

曾 铁

上海市徐汇业余大学社区学院，上海 200032

2008年《文汇报》一些科技类问题文章及简析

当下，大陆报纸的科技传播质量既要注视，更应提高，尤其是影响力颇大的主流报纸。科学发展需要各方的支持与推进，报纸则责无旁贷、义不容辞。报纸的科技传播，是提升公民科学素质的主要平台与管道，提高报纸科技传播质量是科学发展的诉求。所以，报社当关注、提升报纸的科技传播水平，为科学发展服务。下面是2008年上海《文汇报》的一些问题文章（少数是新华社文稿和专稿）及点评，供大家批评、参考。

1）2008年1月28日（18）“春兰研究院博士后人才招聘计划”这张表格，其中“功率密度达到0、35W/ cm2@0、6V”，表述有误。功率密度单位是“W/ cm2”等，它和电压单位“V”等无关。

2） 2008年2月22日（9）短文“人工耳蜗捐赠项目启动”，其中“所谓‘人工耳蜗’就是通过发射线圈经皮肤传送到植入体内的接受线圈，替代已损伤毛细胞，通过电流使听觉神经重新获得声音信号的一种电子装置”表述不清楚，有违物理学原理。

“通过发射线圈经皮肤传送到植入体内的接受线圈，替代已损伤毛细胞”，其意思是发射线圈传送到接受线圈，替代已损伤毛细胞，这不对！通过线圈可以传送电磁波，线圈本身则不会传送。应是发射线圈里变化的电磁信号传送到植入体内的接受线圈，以此替代已损伤的毛细胞等。

3）2008年3月9日（7）“中医：解读生命的中华大智慧”一文，其中“中华民族是世界上公认的历史最悠久的古老民族之一------纵览中国文明史，大约在6，000年前，我们的祖先就对生命科学的探索和生命规律的把握做出了许多杰出贡献，尤其在农学、医学、药学、天学和生命关系等领域，其贡献更是走在世界的前列”有问题。

学者应实事求是，科学及研究不能信口开河、随便臆说，论述或结论必须要有根据、有事实。无限扩张、盲目骄傲、任意拔高是研究的大忌，是不足取的。热爱祖国和民族是必须的，但不能乱说！我们知道，文字和青铜器的出现与使用是文明的最重要标志！

（1）四大古国（古巴比伦、古埃及、古印度和古中国）进入文明社会的时间分别是公元前3500年、前3000年、前2500年与前2070年。屈指一算可知，我国的文明史有4000多年，最多是5000年（上限）；

（2）我国有文字记载的历史有3000多年，这就是以甲骨文、钟鼎文为代表的刻录文字。我们有文字的时间不会超过5000年。

（3）考古研究表明，我们的祖先在夏代才开始制造、使用青铜器。

可见，上述引文的说法与观点不妥当，还需商榷。中华民族文明史“6000年说”“7000年说”等值得再探究。

4）2008年4月3日（7）“为了千家万户的光明”一文，其中“将断杆上的导线挂断，断线产生的巨大惯力，瞬间将站在路边的他弹飞到5米之外的桥墩基础上”有点问题。这里的“惯力”应当用“弹力”！没有“惯力”这个术语。

5）2008年4月30日（16）“走具有中国特色的能源发展道路”一文，其中“功率密度在150W/ 平方公里，理论储量在40亿KM以上......离岸20公里的近海区理论可开发量为1、8亿KM（50米处）”有点问题：

（1）“150W/ 平方公里”不规范，W和平方公里不能混用，只能是“瓦/ 平方公里”或瓦与平方公里的专用字母符号在一起使用。

（2）“40亿KM”、“1、8亿KM”显然弄错了，当是“kW”，不是“KM”。

6） 2008年5月1日（4）“韩女宇航员背痛入院”（新华社文）一文，其中“搭乘俄罗斯飞船......以弹道方式着陆......承受最高10倍于地面上正常重力的引力作用”有问题。

（1）“正常重力”的“正常”一词当删去，没有正常和非正常重力之说；

（2）飞船和宇航员运动或着陆时，所受地球引力的大小几乎是不变的（因在近地空间运动）；

（3）飞船加速飞向地面时，宇航员承受的飞船支持力（弹力）数值可能是其重力（地球引力）的10倍。可见，她“承受最高10倍于地面上正常重力的引力作用”一说不对。此时，她的（重力）引力不变，所受的支持力（弹力）则很大。

7）2008年5月19日（1）“地震原因已有初步结论”一文，其图示说明“挤压型逆冲断层地震在主震之后，应力传播和释放过程比较缓慢”有点问题。应力可以传播，但不能释放；能量可以传播和释放。所以，原文拟改为“......应力能量传播和释放过程比较缓慢”。

8）2008年5月26日（7）“联盟飞船一个螺栓罢工导致返回舱非正常降落”一文，其中“导致飞船上的宇航员经受最高9倍重力加速度的作用力，而一般情况下宇航员应承受相当于4倍重力加速度的作用力”有问题。返回舱高速飞向地球时，会出现超重现象，即此时舱内宇航员将受到很大的作用力（弹力），其数值大于他所受的重力。“经受最高9倍重力加速度的作用力”和“承受相当于4倍重力加速度的作用力”，均表达不妥，拟修改为“经受最高为宇航员9倍重力（重量）的作用力”和“承受相当于宇航员4倍重力（重量）的作用力”等。

9）2008年5月30日（4）“沿着爱因斯坦之路漫漫探索”一文，其“地震测量和Fourier理论”里存在一些科学性和语言问题，读起来很别扭：

（1）“地震波是在地下传送的，也是个波动方程”，拟改为“地震波是在地下传送的，它的传播可用波动方程描述、研究”等；地震波是个波动方程，此话不通。

（2）“基本波是由物质的基本频率引起的波动”，拟改为“基本波是与物体的基本振动频率相对应的波动”。“.频率引起的波动”此话不对；“物质”与“物体”概念不同、不能混用，只有物体振动，没有物质振动。

（3）“音乐的基本波只需 确定琴弦的长度、密度和绷紧的程度”，拟改为“音乐的基本波取决于琴弦的长度、密度和绷紧的程度”；“只需确定”与“取决于”意思也不同。

（4）“地质里面的结构弹出来的基本波影响到整个地震波的传导、变动。所以基本波反过来用来猜测地球里面的地质密度。”拟改成“地质结构变化形成的地震基本波影响地震波的传导、变动。所以，可利用地震基本波猜测、研究地球的地质密度等。”“所以基本波反过来用来猜测地球里面的地质密度”表达不清楚、语句不通。

10） 2008年6月13日（6）“热爱生活关注现实成高考导向”一文，其中“今年的物理试题就强化了对‘质量守衡’、‘结构决定性质’、‘元素性质变化的周期性’等基本化学观念的认识程度”有点问题。这里的“物理”当是“化学”；“基本化学观念”需换用“基本化学概念”。

11）2008年6月24日（15）“他的‘上帝之眼’”一文，其中“美国的发明大王爱迪生，在凝视风中摇曳的烛光灯后，联想到摇摆规律，发明了时钟。”与历史不符，属张冠李戴。

17世纪，意大利科学家伽里略在教堂观察发现摇曳的吊灯，振动具有规律性。根据物体振动周期的规律，他设计了摆钟；后来，荷兰科学家惠更斯制造出了这种摆钟。时钟的发明和爱迪生无关。

12）2008年6月28日（6）“中国的奥运之路”一文，其中“起源于印度西部的羽毛球”有问题，与史实不符。羽毛球起源于印度尼西亚，不是“印度西部”。

13）2008年6月29日（2）“磁场变热场节电50%”一文，其中“电磁感应加热是利用磁力线通过被加热物体时产生的强大涡流，使物体本身加速发热”“该技术具有极高的电磁兼容性，不会干扰其他通讯设备”，均有问题。

（1）电磁感应加热是迅速变化的磁场在导体里产生了较大的感应电流（涡流），该电流的热效应使导体迅速发热的现象或技术。“利用磁力线通过被加热物体时产生的强大涡流”这一说法不妥，磁力线是虚设、假象的东西，客观上并不存在；可以用磁力线直观、形象地描述、分析电磁感应问题，但不是它产生了涡流；迅速变化的磁场才是产生涡流的直接原因。

（2）电磁感应加热技术“不会干扰其他通讯设备”和“具有极高的电磁兼容性”无关，“电磁兼容性”和电磁波干扰或防电磁波干扰问题没关系，它涉及的是另外的问题。

14）2008年8月18日（8）“五环下的科技精彩”一文，其中“而当撑杆恢复原来的形状时，其势能又以弹力的形式作用于运动员，将人体‘弹’起”有点问题，能量与力之间是不能转化的！这段分析拟是“当撑杆恢复原来的形状时，其势能又转化为动能，它让运动员迅速弹起、跃升。”

15） 2008年8月21日（3）“道具使用想象力的‘度’在哪？”一文，其中“盾牌反面是铜，借助太阳的折射，将光刺向敌军的眼睛”有点问题。显然，这里当是“盾牌反面是铜，借助太阳光的反射，将光刺向敌军的眼睛”，而非“借助太阳的折射”！铜的平表面能反射阳光，但不能折射阳光。

16） 2008年9月5日（9）“驾驭细节才能走向成功”一文，其中“格兰仕......又掌握了微波晶体管这一重要技术。从此不需要进口微波管”有误。家用微波炉里产生微波的核心元件是磁控管，它是电真空器件，其管芯是一个真空二极管，即磁控管不是晶体管！

17）2008年9月26日（5）“解密‘飞天’舱外服”一文所附图的说明“内有弹簧，可承受1吨的力”不妥。力的单位应用法定单位“牛顿”，不能用“吨”；“吨”是质量的法定单位。

18）2008年9月26日（3）“三人乘舟飞天 星空将留足迹”一文，其中“‘失重时，重力会全部消失，血液一下子涌向头部’”有点问题。航天员正常飞行时，其所受地球的重力全部用于他绕地球飞行所需的向心力，因此血液会涌向头部；失重不是没有了重力，只要绕地球飞行，航天员就始终受到地球重力的作用。没有重力，飞船将无法正常飞行，它会向地球坠落。

19）2008年10月9日（4）“美妙荧光‘复活’生物学实验”一文，其中“---80岁的他仍用家庭地址发表文章”有小问题。此处拟是“仍用家庭地址做为通讯地址，发表文章开展研讨、交流。”

20）2008年10月9日（11）“东方骄子”一文，其中“收集了世界上所有的一千三百多种晶体矿石......要知道地球上三千多种矿石中能成为晶体的少之又少”，存在些问题：

（1）地球上晶体矿物只有130多种，不是1300多种。另外，按原文里数据，从语文的角度分析，“少之又少”说也不成立（已占1/3了）。

（2）矿与矿石概念不同，不能混淆。所以，拟说“三千多种矿物”，而非“三千多种矿石”。

21）2008年10月9日（11）“来自床上的温馨报告”一文，其中“西方国家对进口电热毯的检测标准如同X光”也有语言上的问题。“标准如同X光”如何理解？读此后不知所云、一头雾水。“标准”与“X光”似搭配不了，也等同不起来。

22）2008年10月15日（4）“激荡年代”一文，其中“一向主张坚守在国内从事科研的他，甚至放弃了美国一个研究机构为他投资200万美元在美国建立实验室的邀请”有小问题。基于逻辑考量，这句话不妥，配搭不当。此处，“甚至”一词不能用！

23）2008年11月6日（3）“8架国产战机展示空军实力”一文，其中“‘我已’飞到8.6个G的负荷”有个小问题。此处“G”当用“g”，g是力学、物理学中“重力加速度”的专用符号，也是国际单位制（SI）的一个规范符号；g还是一个特殊的数值 ，即9.8m / s2。

24）2008年11月13日（2）“高新技术让上海港更清洁”一文，其中“混合动力轮胎吊可以将下放物体时释放的能量用超级电容收集起来，转化为电力在需要时重新提供给吊车”有问题。这段文字让人看不懂，从物理学的角度思考判断，“将下放物体时释放的能量用超级电容收集起来”似乎不可能。“下放物体时释放的能量”是重力势能转化为动能的过程，此时获得的动能无法用“超级电容收集起来”。上述文字没写清楚，估计缺了些内容。

不断提高报人科学素养提升报纸科技传播水平

大众传媒是科技传播主渠道，提升大众传媒科技传播能力则是加强公民科学素质建设的重要环节。时下，报纸要为提高公民科学素质加油助力，为科学发展提供优质服务。落实科学发展观，达成绿色发展、永续发展，报纸的作用仍不容低估、轻视。因此，报人当努力学习、与时惧进，特别是记者、编辑们。坦率地讲，因许多记者、编辑出身文科，其科技知识贮备不够，科学积淀少、底蕴不足，许多科技知识等是他们的弱项、软肋或“雷区”。上述事例说明重视、提高报纸科技传播水平，并非耸人听闻、虚张声势或无病呻吟，它从一个侧面反映了一些记者、编辑的科技素质，需通过进修、学习再提高，以适应发展需求。报人、报纸千万不能浮躁、“娱乐”，认真、负责是报人、报纸最基本、最核心的价值观，也是报人的行为准则和价值取向。

美国社会学家阿.英克尔斯指出：“如果一个民族选择了现代学校、大生产、大众传播、科学技术和科学管理，那么就十分需要我们称之为现代化的个人品质”。他认为，人的现代化是现代化进程中往往被忽视的一个重要方面。此言正确，且具普适性。报纸是社会的灯塔、报人是社会的达人与模范。提高记者、编辑综合素质——报纸质量提升——公民科技素质改善——推动社会健康、和谐发展，这是科学发展的一条路线图。在科学发展与现代化的建设中，记者、编辑等需有与科学发展要求相匹配的“现代化的个人品质”，科技素质则是必备的基本素养，特别是科技记者与编辑。报人领略、浸润和吸收了科学知识与科学精神等，才能通过报纸让广大受众逐步了解、领略、吸收和应用科学知识与科学精神，从而使各项工作规范化、科学化、现代化。

科技知识、科学思想、科学精神和大批具较高科学素质的公民，是实现科学发展的要素，科普既是科学发展的内容、任务，更是科学发展的目的之一。报纸是科学发展的一种航标，又是提升公民科技素质的特殊学校；提高报人科学素质是时代的要求，也是受众与科学发展的期望。情系社会、关爱受众，全心全意地为受众服务是报纸的要务，提高影响力、市场竞争力与满意度报纸质量始终是王道，报社、报人要象鸟儿爱护羽毛那样爱惜自己，应象保护眼睛一样的敏感，时时注意报纸的水平及受众的评价。对报纸而言，质量第一、质量为王永远不过气。

[1]2009年文汇报.文汇报社.

[2]阿·英克尔斯.人的现代化素质探索[M].天津社会科学出版社,1995.

[3]曾铁.记者编辑要有双“科学的法眼”[J].科学新闻:学术专刊,2008(2).