浅谈大学生党建工作中存在的问题及对策

张玉新

（中国药科大学 江苏 南京 211198）

大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,也是大学生思想政治教育工作的一个重要方面。当前，大学生党建工作的总体状况是好的，但也存在一些问题。本文试从分析大学生党员的现状为切入点，探索大学生党建工作中存在的问题及努力方向。

一、大学生党员的现状

根据中组部通报的2008年中国共产党党内统计公报，截止到2008年底，中国共产党党员总数为7593.1万名，比上年净增177.8万名。2008年共发展党员280.7万名，比上年多发展2.5万名，增幅为0.9%。发展具有大专以上学历的党员86.2万名，占发展党员总数的30.7%。[1]大学生党员作为党的建设的重要组成部分，是一个特殊的群体，是我们事业的接班人，是振兴中华民族的希望所在。当前，大学生党建工作的总体状况是好的，但也面临着许多挑战。能否迎接好这些挑战，如何引导大学生党员树立坚定的理想和信念，值得我们高度关注。

二、大学生党建工作中存在的问题

做好大学生党建工作是充分发挥党的政治优势和组织优势、培养和造就高素质人才的迫切需要。然而，不容忽视的是大学生党建工作中还存在诸多的问题，表现在以下几点：

1.入党动机不纯，制约了党建工作的整体水平

近年来，大学生党员的比例逐年提高，为充分发挥大学生党员先锋模范作用起到了积极作用。但是也有相当一部分大学生入党动机不纯，其中既有理想主义的色彩，也有功利主义的成分。既有学生本人的因素，也有社会的影响。譬如，某些用人单位在招聘的时候直接注明要学生党员，这无形中诱发了部分学生的功利主义心理。“有的学生认为入党既可以更好地为党和国家做贡献，又可以增加自己在评优和就业竞争中的砝码，可谓一举两得；有的大学生干脆把入党当成日后找工作的跳板，入党只是为了捞取个人利益。”[2]这些不正确思想的存在，严重制约着大学生党建工作的整体水平。

2.管理不规范，影响高校党建工作的健康发展

按照常理来说，除了医学类的部分院校是五年制外，大部分院校的培养时间为三到四年。从学生递交入党申请书开始到成为预备党员，党组织至少要投入近两年的时间来培养考察，显得十分紧张。学生临近毕业的时候，为了完成任务量，或者是为了某些功利主义因素，某些高校党组织的做法是大批量的发展党员，再加上某些人情因素在里面，个别思想不成熟、信念不坚定的学生进入党组织，造成了大学生党员素质的良莠不齐。同时，部分高校比较重视专业教师的培训进修，而忽略了党务工作者的学习需求。

3.教育形式过于单一，跟不上时代步伐

随着经济全球化、信息网络化的到来，我党工作的内容也出现了新变化，对大学生党建工作提出了更高的要求。然而，“组织生活一张报纸、一份文件、一群党员、干坐一天”的模式在某些高校基层党组织还存在着。学生党员的日常活动普遍较少，其中有些活动还是为了应付上级布置的任务，虎头蛇尾，流于形式，很少能挖掘出学生内心的真实想法。再加上组织形式过于单一，难以吸引大学生的眼球，起不到应有的效果。

4.某些大学生党员规避风险的能力较弱

西方敌对势力细化分化中国的图谋一直没有停止，形式也越来越隐蔽，可以说是“披着羊皮的狼”，不好辨别真伪。大学生正处于人格形成的重要时期，可塑性比较强，易受到外界的影响。党内出现的某些党员干部的腐败现象，严重影响了党在群众心目中的形象。我党一直非常重视这一事实，也进行了一系列的教育引导工作，但是说服力不强。敌对势力的手段很有迷惑性，发展到一定程度，容易使一些理想信念不坚定的大学生产生摇摆情绪。因此，采取多种手段对大学生进行规避风险的教育，引导他们识别真伪是形势所需。

三、大学生党建工作的努力方向

1.正确引导，端正大学生入党动机

大学生“入党热”及入党动机不纯这一现象，是各级党组织应经常深入思考的问题。要加强对大学生党员的教育管理，采取多种形式予以引导，端正大学生的入党动机，以保证党组织的纯洁性和党员队伍的先进性。要树立继续教育、终身教育的理念，针对大学生在入党前、入党时和入党后可能出现的一些思想问题进行教育。尤其要加强理想信念教育,以此引导大学生党员，为社会主义建设事业而努力奋斗。

2.制定现实可行的培养方案，用爱聚集力量

各级党组织应该根据学校的实际情况制定相应的培养方案，尽量的量化评价体系和指标，使之不仅操作性强，而且保证吸纳优秀的大学生加入党组织。多鼓励校、院、系及班级之间加强沟通交流，发现问题及时疏导，相信用爱能更好的发挥党组织的凝聚力和战斗力。

3.建立健全党务工作者培训制度，邀请部分高校专业教师党员参与党建工作

“高校党务工作者的理论水平、自身的党性修养、创新精神、工作热情和运用先进科技手段的能力决定了学生党建工作的好坏和成效。”[3]因此，高校党委应建立健全党务工作者培训制度，定期给党务工作者进行培训和研究讨论的机会，让他们学习新的理论研究成果，开拓他们的思维，这样才能为我们党培养出质量过硬的大学生党员。

同时，高校专业教师党员日常生活与学生接触多，言传身教的机会多。“让党性强、作风正派、业务水平较高的专业教师党员参与大学生党建工作,无疑有助于提高学生党员的政治素质和道德水平,有助于提高大学生党员的专业素养和业务水平,有助于大学生党支部的健康发展。”[4]当然在具体做的过程中，需要建立切实可行的工作机制，并提供相应的经费做保障。

4.采取多种形式，提供沟通交流的平台

在工作中，我们可以把照本宣科的东西生活化，充分发挥大学生的主体作用，让他们在玩中学，学中有收获。另外，随着网络的普及，在高校建立大学生党建网站是非常必要的。因为网络这一平台不仅可以提高大学生党建工作效率，还可以把其作为宣传马克思主义，宣传党的路线方针政策的主阵地；更重要的是互联网打破了时空限制，实现了信息资源的共享，为党建理论和信息的相互交流，创造了条件。

5.明辨真伪，提高学生规避风险的能力

理想信念是一个国家的“无形脊梁”，少了它就没有了精神的支柱。因此，针对目前复杂的国际局势，为了应对西方敌对势力及一些别有用心的人的图谋，就必须提高警惕，对我们的大学生进行教育。可以采用讲座、报告、看录像及调查研究等形式，教育他们如何识破假象，坚持真理；引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高规避风险的能力。这样我们党的建设才会勇往直前，无所畏惧。

[1]2008年中国共产党党内统计公报[EB/OL].新华网,http://news.

xinhuanet.com/politics/2009-07/01/content_11634894.htm2009年07月01日.

[2]大学生党建工作存在的问题及对策[Z].北京工商大学彩虹网经济学院,2007-9-24.

[3]林蓉.浅谈新时期进一步加强高校学生党建工作问题[J].福建党史月刊,2008,(3).

[4]赵金芳,张国柱,贾慧敏,马淑芹,潘金豹.发挥专业教师党员作用加强大学生党建工作[J].北京农学院学报,2008,(S1).