浅议邓小平对人民战争思想的发展

于 漾

一、将时代背景的大前提溶进了人民战争思想的发展中,对人民战争的新要求加以肯定

邓小平在和平与发展的时代前提下,在改革开放的国策中发展了党对军队的领导。他要求人民军队必须毫不动摇地坚持中国共产党党指挥枪的原则,坚决抵制“军队非党化”的错误倾向。1975年,邓小平明确指出“我们这个军队有好传统。从井冈山起,毛泽东就为我军建立了非常好的制度树立了非常好的作风人们这个军队是党指挥枪,不是枪指挥党”①。在面对军队内部矛盾中邓小平指出:“不管什么派都是错误的,一切派都要坚持排除。搞派性是与干部队伍专政对立的,必须排除派性”②。在1992年南方谈话中,对于改革开放的“西化思想”,邓小平再次指出:“帝国主义搞和平演变,把希望寄托在我们以后的几代人身上。……所以要把我们的军队教育好,把我们的专政机构教育好,把共产党员教育好,把军人和青年教育好。中国要出问题,还是出在共产党内部。对这个问题要清醒,要注意培养人,要按照‘革命化、年轻化、知识化、专业化的标准选拔德才兼备的人进班子。我们说党的基本路线要管一百年,要长治久安,就要靠这一条”③。邓小平结合时代特点,联系本国的实际情况创造性的提出军队建设“三化标准”,既现代化、正规化和革命化,其中革命化就是强调党对军队的领导,要让军队在改革开放的大环境中继续保持艰苦奋斗的革命精神,坚决维护中国共产党的领导,是邓小平建设军思想的本质所在。

二、强调人民战争思想的组织结构上和准备形式上的多样性

邓小平说:现在国际形势并不太平,我们必须巩固国防,中国人民解放军的全体指战员,务必时刻保持警惕,不断提高自己的军事政治素质,努力掌握应付现代战争的知识和能力。这些论述都对新时期加强局部性反侵略军事斗争准备提出了更高的要求。在准备形式上,邓小平对人民战争思想的发挥更加具体化。他认为人民战争在准备形式上分为物质上准备与意识上的准备,站在马克思主义哲学的高度,对其进行了深入分析。首先他强调对国际形式的分析,指出和平与发展为时代的主题。虽然战争爆发可能性还存在,但战争不会轻易爆发,就算有了战争,也将是局部小规模的战争,世界的主流是和平与发展的。值得注意的是邓小平从来不排除战争爆发的可能性,也从来不忽视对爆发战争的直接防御准备。随着战争深入发展这种依靠人力在物质上对战争的支援模式已经不适应新时期我国的国防建设了。针对这种情况邓小平提出了,要加强对军事上的意识形态准备模式的提高。现代战争意义上的国防建设不仅是一个国家政治、经济、文化、科技、教育、外交多个领域的整体溶合,还应该包括对战争的理解,这个意识形态上的理念。随着人民战争思想进一步向前发展,人民群众对战争的看法将关系现战争的胜负。在准备形式上不但要在武器建设上走集约型的道路,在思想意识的战争准备中更是如此。既要尊重人民群众的个体优势,又要整合全体的力量。这就要求加强对广大人民群众平时进行国防教育,“要办各级学校,经过训练,使军队领导干部掌握现代科学文化知识和现代战争知识”。“过去是战争中训练,从战争中学习而且那个学习是最过硬的。但是现在,即使有战争不经过学校学习也不行,因为装备不同了,指挥现代战争需要多方面的知识”④

三、强调培养高素质军事人才与人民战争思想的结合

邓小平在国防建设思想上有一种求变的理念,可以这样说,在邓小平的理论思想中对教育和人才的培养占有突出的地位。文革结束后,小平就高瞻远瞩的指出“为了提高干部的指挥水平、管理水平,增加他们的知识,要好好办学校,包括各总部、各军兵种、各级的学校都要办好。不打仗,除了搞演习以外,办一点学校,这总是一个办法。”“从排长起,各级军官都必须经过军官学校的训练。”⑤邓小平始终认为教育是立国兴邦的本质所在,只有提高全国各族人民的科学文化知识才能提高我们综合国力,从而更好的建设社会主义各项事业,国防建设事业也是如此。邓小平在多次召开的全军扩大会议上再三强调重视教育事业培养军地两用人才,认为这是具有战略意义的根本措施。邓小平认为大量的转业军人,到了地方不但可以支援地方的建设,更值得注意的是在一定程度上加强了地方的人民战争的力度。转业军人不但为地方带来了先进的科学技术,而且为基层国防建设中增添了基础力量,在如果出现的战争中,可以领导广大群众参加斗争,从而增强我人民战争的基层力量。为此邓小平说:“军队培养两用人才的工作真正做好了,部队干部战士转业复员到地方就容易了”。“把其中一些人才转业到地方各行业去,对地方也是个支持”。⑥

从邓小平的新时期军队建设思想中我们可以看出,他对国防理论建设的重视,特别是对人民战争思想理论在新时期的发展,提出了许多新要求和新内容。邓小平是建设中国特色的总设计师。当然也是新时期军队建设的总指挥,。邓小平新时期军队建设思想,是我军在新时期建设和改革的根本依据和指导思想。我们一定要认真学习和研究邓小平新时期军队建设思想,特别是要将新时期的战备高度下,要努力提高军事理论建设,尤其是对人民战争思想理论的重新理解和深入发展,结合本国国防建设的实际情况,赋予人民战争思想新的历史意义。