山西省高职院校学生课外体育活动现状调查

□申洪山

( 山西综合职业技术学院，山西 太原 030006)

学校体育教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作。本文对山西省高职院校学生参加课外体育活动的现状进行调查研究，其目的是掌握实际情况，找出存在的问题，提出改进对策，为政府决策和高职院校体育工作的改革提供可靠的依据。

一、研究对象与方法

1.研究对象。采用多段随机抽样方法选取山西综合职业技术学院、大同职业技术学院、山西水利职业技术学院、阳泉职业技术学院、长治职业技术学院、忻州职业技术学院、临汾职业技术学院、晋城职业技术学院等十五所高职院校的在校学生为研究对象。从所选院校的地区、学科专业、年级分布等情况来看，调查对象可以反映山西省高职院校学生这一群体的基本状况和特征。

2.研究方法。查阅有关资料，设计了《山西省高职院校学生课外体育活动现状调查表》，并对其效度、信度进行检验。共发放问卷2000份，回收有效问卷1756份，有效回收率为89.8%。其中，男生974名，女生822名。将问卷调查所得的数据进行了统计分析。同时对部分管理人员和体育教师进行了访谈，为研究提供了可靠的信息。

二、调查结果与分析

1.山西省高职院校学生参加课外体育活动的现状

(1)参加课外体育活动的态度。调查结果表明：有78.5 %的男生、72.6%的女生喜欢参加课外体育活动；有20.2%的男生、23.4%的女生持无所谓的态度；只有1.3%的男生、4.0 %的女生表示不喜欢参加课外体育活动。由此看来，多数学生对参加课外体育活动的态度是积极的。

(2) 参加课外体育活动的动机。

表1山西省高职院校学生参加课外体育活动动机调查结果一览表

男生女生合计n%排序n%排序n%总排序强身健体娱乐休闲精神调节交际交流应付考试发展特长形体健美其他768646103206931321568678．966．310．621．29．513．616．08．8126375486256459769102673573976．078．511．88．312．48．243．44．7215647381393129120027519519951212．577．671．911．115．310．911．028．6712547638

表1显示，强身健体、娱乐休闲是山西省高职院校学生参加课外体育活动的主要动机。在另外的几个方面中，男、女生表现差异较大的是：男生偏重交际交流，女生偏重形体健美。总的来看，学生对体育功能的理解还不够全面，学生的体育意识、体育观念还有待进一步开发。

(3)学生每周参加课外体育活动的次数及每次活动的时间。

表2山西省高职院校学生参加课外体育活动次数及时间调查结果一览表(%)

活动次数(次/周)每次活动时间>4次3～4次1～2次偶尔不参加<30min30～60min>60min男生女生合计13．82．18．024．29．116．638．545．441．921．634．127．91．99．35．673．183．778．218．210．814．58．75．97．3

表2显示，山西省高职院校大部分学生都能不同程度地参加课外体育活动，但活动的次数和时间较少，且女生无论在活动次数上还是活动时间上都少于男生。

(4)课外体育活动的项目。

表3 山西省高职院校学生参加课外体育活动项目一览表

表3显示，男、女生在选择所喜欢的运动项目上有明显差异。男生的选择主要集中在对抗性强、运动量大的项目上。而女生的选择主要集中在对抗性不强、运动量较小的项目上。

(5)课外体育活动的场所。经调查，山西省高职院校中的绝大部分学生选择在校内运动场(馆)进行体育活动，只有不到3%的学生选择在校外运动场(馆)进行体育活动。

2.影响山西省高职院校学生参加课外体育活动的主要因素

表4影响山西省高职院校学生参加课外体育活动主要因素一览表

男生(%)排序女生(%)排序运动场(馆)、器材不足学习紧张、无时间经济条件差体育基础差没有锻炼习惯没有锻炼氛围缺乏教师指导学校组织不力气候条件差缺少运动伙伴60．81．33．432．651．723．917．133．228．914．61109426735851．43．94．939．748．235．323．239．847．637．811095278436

(1)场地、器材不足。调查显示，有60.8%的男生、51.4%的女生认为现有场地、器材不足。国家教育部对高职院校体育活动的场地面积及体育器材的配备有明确的规定，但由于领导重视不够、学校经费紧张以及近年来盲目扩大招生规模等原因，大部分高职院校体育活动场地、器材无法满足学生参加体育活动的需要。

(2)没有养成体育锻炼的好习惯。调查显示，有51.7%的男生、48.2%的女生认为自己没有养成进行体育锻炼的习惯；有32.6%的男生、39.7%的女生以其体育基础差作为不参加体育锻炼的原因。这主要是由于在中学阶段只抓学习，体育教学不再被重视，进而严重影响了学生体育意识的形成及动作技能的掌握，使学生进入高职院校后面对课外体育活动无所适从。

(3)学校组织不力，没有体育锻炼的氛围。调查显示，有33.2%的男生、39.8%的女生认为不参加体育锻炼是因为学校组织不力；有23.9%的男生、35.3%的女生认为没有体育锻炼的氛围是不参加体育锻炼的主要原因；而有17.1%的男生、23.2%的女生则认为缺乏教师指导是影响体育锻炼的主要原因。由此可以看出，高职院校学生学习的主动性较差，依赖性较强。学校必须加强课外体育活动的组织和指导，才能促进学生积极参加体育锻炼。

(4)体育意识淡薄。调查显示，有28.9%、14.6%的男生，47.6%、37.8%的女生选择了影响参加体育活动的原因是气候条件和缺少运动伙伴。反映出这部分学生体育意识淡薄，对课外体育活动的重要性认识不足，认为自己年轻，不需要体育锻炼，参加课外体育活动的随意性较大。

三、结论与建议

1.结论。(1)山西省高职院校学生参加课外体育活动的态度是比较积极的，其主要动机是强身健体、休闲娱乐。(2) 山西省高职院校学生参加课外体育活动的次数和时间较少。(3) 山西省高职院校学生中男生喜欢的运动项目主要有篮球、足球、跆拳道、游泳、武术等；女生喜欢的运动项目主要有健美操、游泳、羽毛球、跆拳道、乒乓球等。(4)体育意识淡薄是影响山西省高职院校学生参加课外体育活动的主观因素；缺少场地、器材，学校组织不力是影响学生参加课外体育活动最主要的客观因素。

2.建议。(1) 山西省高职院校应进一步加大体育教学改革力度，积极营造校园体育文化氛围，培养学生良好的体育锻炼习惯，不断增强学生参加体育锻炼的意识。(2)加强学校与学校之间、学校与社会之间的横向联系，争取体育资源的共享。(3)山西省高职院校的各级领导要解放思想，加大体育方面的投资力度。体育部门要建立健全有关课外体育活动制度(如课外时间体育器材的借、还制度)，并结合本地区实际情况，开发便于组织开展的新项目，为学生参加课外体育活动创造有利的条件。

参考文献：

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[2]李秀芳.内蒙古高校学生参加课外体育活动特征研究[J].体育科学，2004，(10).

[3]刘瑶，杨秉龙.我国中部地区欠发达地区大学生体育生活现状调查[J].体育科学，2004，(3).