少儿图书馆图书借阅率统计分析——以沈阳市少年儿童图书馆为例<br/>

少儿图书馆图书借阅率统计分析——以沈阳市少年儿童图书馆为例

2010-05-03陈薇

图书馆学刊 2010年12期

陈薇

（沈阳市少儿图书馆，辽宁沈阳 1 10011）

图书借阅率的高低是衡量图书馆藏书质量和读者服务工作的重要指标。通过阅读量的监测，可以间接地反映图书馆书刊采购及读者服务工作中存在的问题。图书借阅是图书馆工作的重心和归宿。少儿图书馆作为公共图书馆的一员，其主要服务对象为少年儿童，因此，它的藏书是以文学作品和学习辅导书为主，同时收藏各学科知识的普及读物，主要任务是尽可能地满足少年儿童的求知需要。

1 影响读者借阅量的因素

1．1 馆舍条件

沈阳市少儿图书馆于1993搬迁至现馆址，一直未曾扩建。由于旧的馆舍已不能满足读者需求，给图书的充分展示增加了不少难度，受制于架位的数量，只得让复本下架，造成单本被借走后，下一位读者借阅同一册书便产生了许多麻烦。

1．2 开馆时间

本馆开放时间（每日8：00-22：30），已达48小时，相对于国内图书馆来说，这个时间已是相对较长了。为了充分服务读者，寒暑假的周一、节假日坚持对读者开放。全年只有春节3天全天放假。

1．3 书刊价格

据统计，书刊价格以每年15%～20%的涨幅上涨，因此，新书采购必受其影响，一些书籍很难纳入图书馆藏书体系。

1．4 阅读倾向

读者只需要出具身份证件交押金办证，便可借阅本馆馆藏图书。除了学习、教育工作者用书外，还应照顾一些读者消闲阅读的倾向。

1．5保障图书馆服务与保护读者合法权益

1．5．1 制定各类图书馆服务政策

图书馆除了制订和完善读者借阅规章制度、违章的处理、处罚等管理方法外，还应该制定图书馆服务政策。例如数字参考服务、信息服务、图书馆藏书政策等，它们都是图书馆服务政策中不可缺少的一部分。图书馆可以开展其他服务项目和服务活动，但前提是与图书馆的性质、功能相称。

1．5．2 保护读者合法权益是法制社会对图书馆工作的要求

就“权利与义务对等”的实践原则而言，在强调图书馆管理有序化及读者遵守图书馆规章制度的同时，也应注重保护读者的合法权益，以改变“馆员提供什么，读者就接受什么”的被动格局，充分调动读者开发利用馆藏知识资源的主动性和积极性，促进全民素质教育和精神文明建设。

2 沈阳市少儿图书馆图书流通统计

沈阳市少儿图书馆流通图书类别包括了哲学、社会科学、文化科学教育、语言文字、文学、艺术等22大类。笔者通过对各类图书借阅情况的统计、分析、归纳，从中找出影响图书利用的各种因素，旨在提高图书的借阅率。

2．1 图书借阅率统计情况

2007年沈阳市少儿图书馆外借图书流通统计表

2008年沈阳市少儿图书馆外借图书流通统计表

2009年沈阳市少儿图书馆外借图书流通统计表

2．1．1 从统计数据上看馆藏的合理性

从表中看出，2007年外借部流通图书408316册次，2008年外借部流通图书475947册次，2009年流通图书500576册次。从统计数据看，社会科学类图书平均占流通图书总数85.%左右，居所有类目之首；自然科学类图书排名第二；综合性图书第三。以上统计数字表明，流通图书分布基本形成以文学、艺术、语言、文字图书为主，以社会、经济、天文、地理、数理化相关的学科和综合性图书为辅的格局。文学类图书的借阅册数占到借阅总量的一半以上，文化、科学、教育、体育借阅册数不到借阅总量的1/10，而其他各类的借阅册数基本是两位数，个别类甚至是个位数，这与图书馆馆藏结构有着密切的关系。如Ⅰ类图书借阅量的“一枝独秀”，与其丰富的馆藏有很大关系，其藏书量占到馆藏总量的1/3左右，加之这类书吸引力大，因此借阅册数也就最多；而A类的图书借阅量低，这与此类图书馆藏量小有关系，还有些类目的图书其内容是随时间而不断变化，而馆藏的此类图书大多已内容过时，因而借阅量不大。因此，合理的馆藏结构是扩大少儿读者阅读范围的必要条件。

2.1.2 少儿读者对各类图书喜爱程度不同

中外名著、寓言、童话等图书深受广大小读者喜爱；拼音读物，常常是低年级学生的首选图书。另外，这几年兴起的外语热，也使这类图书中的外语、语文参考书逐渐引起在校学生的注意；自然科学类图书如：天文、地理、航空、航天、环保等，因它们占藏书总数比例小，这类文献以基础类为主，即介绍各学科的基本内容、作用、动态的通俗普及读物，它们常与中小学课本内容相联系。如：小学的社会、生物课等，吸引着中小学生来馆争相借阅相关的图书。这类书籍数量虽少，但对小读者来说，常常是“如获至宝”，甚至达到了“及时雨”的效果。值得注意的是，当今已进入数字化社会，电脑进入家庭，小读者对有关电脑书籍的兴趣越来越浓厚，这方面的图书需求量正逐年增加。

男生对自然科学方面的书比较感兴趣，而女生则较喜欢语言、文学方面的书，这似乎说明男生逻辑思维能力较强，而女生语言能力较强。因此男生较喜欢军事类书籍，而女生喜欢散文、小说类图书。而同一时期不同年级的借阅量也是逐年级递减的。这也同样反映了不同年级的学习负担的不同。

2.1.3 少儿读物品种匮乏

少儿读物内容单调、品种单一，是多年来出版界存在的问题。儿童图书多以童话、寓言、国内外名著为主，因此，图书馆藏书大多是此类书籍。近几年，少儿读物品种日益丰富，连环画、低幼读物层出不穷，图书馆有了较大的选择余地，与此同时，也出现了同一品种的图书重复采购的现象，如有些名著的版本已有几种甚至十几种之多，内容却都大同小异，此类书如不加选择地采购，不仅浪费购书经费，还会影响到图书馆的藏书质量，而且这类连环画有许多是由日本等国的动画片改编的，有些连环画书还涉及到不健康的内容，不利于青少年的健康成长，应引起图书馆注意。由于种种原因，有关计算机、航天、航空知识等普及性读物发行数量少、上市慢、内容陈旧。特别是与现代科学、数字化社会有关的图书出版就更少。而这类图书阅读需求量却很高。它们最能吸引现代少年儿童的注意力，今后，这类图书将是小读者利用的热点。

2.1.4 新时代读者阅读取向的变化

少年儿童读者的传统阅读取向较为单一：其阅读范围较狭窄，阅读对象多是局限于普通图书，阅读类型受应试教育的影响而圈定在学习型阅读之内。但随着信息化的到来，少年儿童读者的阅读取向越来越趋向于全方位、多形式。从少儿读者的阅读范围来看，少儿读者通过阅读数理化生、天文地理、技术人文等文献，吸取到大量的各类信息，获得教科书以外更广博的社会科学和自然科学知识，会开阔其视野，增长其知识，启迪其精神境界。而国际间文化知识信息传播与交流，又给我国少年儿童的阅读范围提供了更为广泛的领域。少年儿童读者阅读范围不仅仅是知识性的信息，而且还会对社会各种各样最新动态信息感兴趣。从少儿读者的阅读对象来看，少儿读者吸取知识包括传统的印刷型的文献，图文声像并茂的视听型文献，还能够通过网络在线阅读虚拟化文献。其获取知识信息的途径，不是单一的而是多样的，国外各种载体的出版物、因特网上的少儿网站等知识信息传播，无不对少年儿童的阅读产生影响。从少儿读者的阅读类型来看，他们不仅局限于学习型阅读，而且还有研究型和娱乐休闲型的阅读，尤其在素质教育的大趋势下，少儿读者的阅读取向呈现多元化特征。

3 提高图书借阅率的策略

图书馆对图书借阅方面的统计、归纳、分析一般只限于年终报表，只是笼统地罗列全年的图书流通册次，没有系统地、全面地对图书、读者进行仔细地调查研究，不能反映出图书借阅过程中的动态和变化。因此，造成图书馆的工作人员对本馆的图书采购、借阅等工作无法做到更全面、更具体和量化的认识，要改变这方面的现状，应采取相应的对策。

3.1 加强完善图书馆图书采购制度

应适当加强对少年儿童进行爱国主义教育、革命传统教育、思想品德教育和普法知识教育读物的采购；注重采购少年儿童文学艺术作品、中外文学名著中通俗易懂、内容健康向上的作品，当代作家部分优秀作品以及艺术方面普及性、入门性的读物；加强对少年儿童社会科学和自然科学普及读物、部分通俗易懂的成人科普读物的采购。同时，也应入藏幼儿认知性读物，如看图识字、看图说话等宜于幼儿接受的卡片型、挂图型读物；注重采购入藏各种适合少年儿童阅读利用的音像资料、实物文献，如音乐磁带、实物模型等；注重采购入藏课外活动用书。如有关航模制作、游戏活动、智力竞赛等适合少年儿童课外活动的图书；注重采购入藏参考工具书，如各种字典、辞典、手册指南等以备查考。

3.2 拒绝盗版书、不健康读物以及伪科学读物混入馆藏

面对当前图书发行单位越来越多，发行渠道越来越广的现状，在大批图书流入市场时，许多盗版书和一些“学生不宜”的图书也随之流入社会，甚至进入图书馆，因此，图书馆一定要到正规的书店采购图书，以免造成不可挽回的损失。此外，对待社会上流行的一些伪科学、迷信读物也不可忽视，把好采购关，坚决杜绝此类读物进入图书馆。

3.3 组成小读者采购团，有目的、有针对性地挑选图书

沈阳市少儿图书馆长年支持在假期组织小读者采购团活动。小读者采购团活动是采用读者事先报名，然后从中选出若干小读者，与图书馆中负责外借、阅览、采编等工作人员组成联合采购小组，由他们带领小读者去书店选书。小读者可以随图书馆工作人员一起选择图书，在选书的过程中可以通过自己的喜好来选自己中意的图书。这种做法使小读者了解了图书采购的流程，明白了图书馆工作人员是如何选择图书的，使采购工作在读者眼中不再是神秘的事情，同时小读者与工作人员一起交流，共同配合选择图书，增进了彼此的感情，增加了读者与图书馆的互动。而对于图书馆的工作人员来讲，这样的活动不但能及时了解小读者所需图书的动态，还能对本馆藏书建设有启迪作用，使采购工作能够有重点、有针对性的进行，避免了采购的重复性、盲目性，使图书馆藏书结构更为合理。

3.4 加强图书宣传工作

要加强对新书介绍，采用橱窗、墙报等各种宣传手段，将图书的目录、内容公布于众，使小读者每次到馆都能了解近期上架图书的情况，以此提高小读者的借阅兴趣。宣传工作既要面对现实的客观需要，又要考虑到长远的发展。这就需要每个图书馆根据各自的客观情况及发展规划，制定具体的重点藏书计划和原则，并且长期始终不懈地贯彻执行，这样就能建立起完整的并且具有自己特色的重点藏书体系，从而更好地发挥图书馆的作用。