热烈庆祝哈尔滨工业大学建校90周年

城市水资源与水环境国家重点实验室《哈尔滨工业大学学报》编辑部

水是人类赖以生存和发展的基础，是一种动态可更新的资源，同时也是城市的生命;水环境是衡量一个城市居住、投资与环境好坏的重要标志，也是制约城市经济发展和影响城市自然环境的重要问题，与城市可持续发展关系重大.

近年来，随着经济发展和城市化进程的加快，我国水资源和水环境问题日趋严重，水环境污染加剧，生态环境持续恶化，已严重影响了经济发展及和谐社会建设.同时，一批新兴污染物的健康安全问题以及全球环境问题等也成为城市水系统新的热点问题而得到持续关注.我国水资源总量为2.81万亿 m3，居世界第6位，而人均水资源占有量仅为2 251 m3，不及世界人均的1/4，是世界上13个水资源匮乏的国家之一，并且水资源空间分布极不平衡.水危机不仅严重困扰着国计民生，而且已成为我国经济社会发展的重要制约因素.

面对资源型缺水和水质型缺水严峻的现状，城市水质量保障与可持续利用是我国必须解决的重大安全问题，“城市水资源与水环境国家重点实验室”正是在这一背景下于2007年在哈尔滨工业大学开始建设，并于2010年1月30日通过科技部组织的验收.实验室位于我国东北地区，依托哈尔滨工业大学相关学科群建设，拥有环境工程、市政工程、流体力学3个国家重点学科，环境科学国家重点培育学科，以及城市水资源工程、环境微生物学、应用化学、化学工艺等在内的8个博士点.实验室现有固定人员56人，其中中国工程院院士4名，教授40名，副教授10名，实验室技术人员6名.

实验室立足于学科发展前沿，针对国家重大需求，紧密结合我国经济高速发展和城市化过程中对水科学与技术的需求，定位于应用基础研究，以揭示并解决城市水系统关键科学与技术问题为目标，理工结合，多学科交叉渗透，以开展原创性基础研究、应用基础研究与应用技术研究为主要任务.实验室从建立之初，就以为我国城市水质保障和水资源可持续利用提供理论与技术支持，将实验室建设成为国际上有重要影响的从事城市水质保障与水资源可持续利用领域科学研究，高层次人才培养和社会服务的国家级基地作为实验室长期发展的战略目标，并一直为此不懈努力.

实验室孕育了“格物穷理，知行合一，海纳百川”的人文氛围，形成了“开放、流动、联合、竞争”的良好运行机制，引导研究人员形成探究真理、锐意创新的探索精神，树立言行一致、实事求是的诚信作风，历练团结协作、多元融合的包容胸怀.由此打造立足中国北方，面向世界凝聚人才的国家级科学研究、人才培养、社会服务的平台.

在实验室总体目标指导和实验室文化建设的基础上，实验室在过去的3年中，针对国家重大需求和关键科学问题，围绕城市水生态安全、城市水质量保障、城市水健康循环等3个研究方向，开展了水中微污染物转化规律与控制技术、废水中污染物降解机制、高效去除及能源化、典型有毒物质迁移转化及城市水系统突发污染事件应急决策支持平台等多项应用基础研究;在基于催化剂表面特征的羟基自由基强化生成机制，高效工程菌群构建方法与策略，寒冷地区污水处理低温菌剂构建及调控对策等方面取得了重要理论突破与技术创新;率先在国际上开展了生物产氢菌种全基因组测序及产氢机制研究，在污水处理系统中污染物转化及污泥减量化理论与技术、水中微污染物去除理论及去除技术、水中污染物去除能源化理论与技术、城市水源污染过程模拟与安全预警等几个方面形成了一批代表性的研究成果，为我国污染控制和节能减排做出了重要贡献.

3年来，实验室主持或完成了国家973、863重点项目、国家自然科学基金等国家级项目80项，国际合作项目5项;发表论文1 195篇，其中SCI收录445篇，EI收录501篇，ISTP收录74篇;获发明专利授权133项，出版专著3部;获国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，省部级一等奖7项、二等奖10项.

实验室队伍建设和人才培养也取得了显著成绩.新增了中国工程院院士1人，长江学者特聘教授2人，新世纪优秀人才支持计划2人;引进包括千人计划、长江学者讲座教授、新世纪优秀人才支持计划等在内的7名海内外优秀人才;获国家创新研究群体1个.实验室形成了一支充满活力、团结协作、具有可持续创新能力、多学科交叉的学术研究团队.在学生培养方面成绩突出，截至2009年，实验室已获全国优秀博士论文3篇，优秀博士论文提名奖3篇.

2010年，是哈尔滨工业大学建校90周年，也恰逢实验室顺利完成建设期任务，进入稳步发展的第一年.为总结实验室在过去3年中的建设成效，实验室与《哈尔滨工业大学学报》编辑部合作出版此专刊.本专刊汇集了实验室部分成员在实验室研究方向上所取得的成果精华，包括流域污染及生态安全、环境生物技术、环境化学、环境生态学、环境模拟、环境管理等城市水系统热点问题.专刊既是实验室科学研究的一份总结，也是城市水资源与水环境国家重点实验室和《哈尔滨工业大学学报》编辑部给哈尔滨工业大学90周年校庆的一份献礼.