营造急诊科护理安全文化的探讨
2010-03-08梁健
梁健
近年来,“患者安全”已受到世界各国的重视,而护理工作作为医疗卫生工作的重要组成部分,与患者安全密切相关。护理安全是指在实施护理过程中,患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。护理质量是指护理人员表现出的专业形象是否具有其特性,是否有助于护理对象生命质量的提高,以及护理工作的成效[2]。在新的《医疗事故处理条例》实施以后,构建医院安全文化、最大限度地保障患者安全是摆在护理人员面前亟待解决的问题。因此,2009年1月我们将安全文化作为一种管理思路运用到急诊护理质量管理中,收到良好效果,现将具体做法介绍如下。
1 实施方法和步骤
1.1 明确服务对象,感悟工作责任。
1.1.1 加强护士安全教育培训,树立护理安全意识 护士长定期组织护士认真学习及考核《医疗事故处理条例》、护理核心制度和岗位职责及法律法规和职业道德培训,把护理安全与有关法律法规紧密地联系在一起,把“安全第一”作为护理活动的首要价值取向,将护理安全纳入目标管理。通过教育培训,增强防范意识,筑起安全护理思想防线,变“要我安全”为“我要安全”。
1.1.2 重点培训重点人员,使之转变观念 在护理安全工作中,控制的重点环节是对重点人员进行培训,其对象是低年资护士(工作3年以内)、性格不稳定、理论和操作水平差、服务态度欠佳的护士。护士长经常找重点人员谈心,肯定成绩,指出不足,关心生活,以老带新,合理排班,使每一个护士明确珍视生命,尊重人的健康权利和尊严是护士的天职;在所实施的护理过程中,优先考虑的是患者的安全,倡导“精益求精”“细致入微”的工作态度,使每个护士能启动自我意识,感悟工作责任和义务,从而营造一种强烈的职业安全氛围。
1.2 识别护理风险,防患于未然 护理风险识别是护理风险管理基本程序的第一步,是整个护理风险管理的基础。护士长和全科护理人员一起对照《医疗事故处理条例》,查找安全隐患,确认目前存在的主要护理风险和常见的原因。急诊护理主要风险及常见原因见表1。
表1 急诊科主要护理风险及常见原因
1.3 制定护理服务质量标准,提出避免风险的相应措施护理质量管理标准中提出,如一甲医院百张床年差错次数不超过1次,事故为零。要求护理人员严格遵守各项诊疗护理常规,严格执行护理核心制度,并对每个风险提出相应的控制措施。
1.3.1 建立风险管理告知制度 将急诊科护理高风险的环节归类,人人掌握防范措施。制定护理安全防范措施小册子,人手一册,并利用晨会定期抽查护理人员对措施的熟悉程度。
1.3.2 建立安全警示牌 如浓氯化钠柜贴绿色的“▲”标识,氯化钾柜贴红色的“▲”标识,治疗车上张贴“你询问病人姓名了吗”,配药室张贴“你查对了吗”等。
1.3.3 倡导团队协作精神,相互提醒,相互监督 我院为综合医院,三百多张病床,护理人员配备不足,工作繁忙,易造成护理工作完成不及时,甚至导致差错与遗漏。护理人员在工作时必须在有注意的状态下工作,才能保证准确无误完成任务,但长时间工作,易使人疲劳,进入无注意状态,造成无意的错误[3]。而护士与病人接触最密切,相互之间发现隐患的机会多。因此,除尽量保证人力情况下,团队协助精神极为重要。为此,倡导护理人员在繁忙的工作中要相互提醒,相互监督,在对患者进行病情观察时、治疗操作前后多问一句,多一些关注,可提醒相互之间的有意注意,发现工作中的错漏,防范护理差错的发生。
1.3.4 科室内建立护理风险备忘录,对各类纠纷风险及时记录讨论,全体护士人人签名落实。
1.4 加强风险评价监察,设立征求意见制度 护士长定期与不定期的组织全科护理人员学习,特别是对新开展的新技术、新服务项目在实施前要组织学习;利用晨会解决工作中发现的问题,每周三晨会后进行安全提问,了解护士对安全知识的理解与掌握程度;每半个月检查核心制度的落实情况,及时发现问题、纠正偏差;每月召开不安全隐患讨论会,分析原因并提出整改措施并组织实施;对易出现不安全隐患人员、项目进行重点谈话教育和培训。每季度进行安全护理查房,如抢救仪器是否处于应急状态、护士对急救药物掌握情况等。
此外,护士长还定期征求护士、病人及家属的意见,并将意见反馈给相关人员,帮助分析意见产生的原因,提出改进建议,以督促工作质量的提高。
1.5 定期进行护理安全巡视,确保设备正常运转 护士长每月针对科室存在的安全隐患进行评估,如制度执行安全、抢救延误安全、用药差错安全、输液安全、仪器设备安全、应急处理流程安全等,将评估的隐患定期进行巡查;急救仪器设备专人管理、定点放置、定期检查,规范仪器操作流程,对功能不良的仪器设备做好标识,及时送设备科维修。
2 效果及体会
2.1 增强护士的护理安全和服务意识 通过营造安全文化,把“安全第一”作为护理活动的首要价值取向。形成强大的安全氛围,护士筑起了安全护理思想,变“要我安全”为“我要安全”,变被动服务为主动服务。
2.2 提高了护士识别护理风险的能力和防范能力 通过查找安全隐患,识别和确立了急诊科护理主要风险及常见原因,提出可行的预防措施,并要求每个护士熟记,并在工作中认真落实,从而提高护士识别风险的能力,减少风险的发生。
2.3 提高了护理质量,减少了差错事故的发生率 通过营造护理安全文化,使护士的法律意识、责任意识及防范意识明显增强,各项制度落实到位。2年来共抢救危重病人65例,抢救成功率为98%。在护理部对病人的满意度调查中满意度达96%以上,护理投诉为零。一般护理差错发生率由2007年的0.6%下降到2009年的0.1%(P<0.5)。
3 小结
将安全文化视为一种管理思路适用于急诊科护理管理,端正了护理人员对待安全问题的态度,增强护理安全意识,提高了识别护理风险的能力和防范能力。健全了风险管理机制,减少了护理风险的发生,保证了护理质量,是一种较为可行的管理方法。
[1]潘绍山,孙方敏,黄始振.现代护理管理学[M].北京:科学技术文献出版社,2001.
[2]张春舫,任景坤.使用护理质量管理与护理记录书写示范[M].北京:海军出版社,2003.
[3]马忠秀.创建“安全文化”氛围在护理安全管理中的作用[J]中国民康医学,2008.20(14):1678-1670.